為什麼有的人唱歌走到沒一句在調上？
得了吧，乃們不要再黑唱歌不在調上的人了行不行……
「高級黑」這個話題標籤真讓人眼前一黑，蒼天吶這個世界可能是沒有救了。我代表從來不在調上的我自己，慰問一下你們這些正常人。
我跟你們生活的世界是不同的！我不知道調是什麼。
是真的真的不知道……從最初到最後，發現這個真相的過程大概跟生物進化的時間一樣漫長。想當初，老娘還辣么無知，尚沉浸在對世界最初的好奇里不能自拔，那種一無所知看什麼都新鮮的悸動是幼兒園小班高材生耀人膽寒的榮光。鄰居家大班的小姐姐卻已經在聽《鴛鴦蝴蝶夢》了，還有《蘇三起解》！聽著她們的錄音機，音樂從此在我的肥沃的心田裡，埋下了種子，雖然最終它終於長成了一片蒼茫的荒地。後來，我幾乎用了我的整個童年來思考「蘇三離了珙桐縣，剪子來在大街前」當中的「剪子」到底是它七舅姥爺的幾個意思，並且恥於問任何人，更可怕的是那個時候還沒有計算機，何況互聯網。總之，我最初接觸的音樂就是歌詞，時至今日，我看到有人問「為什麼我們聽到歌總是很容易記住調子卻很難記住歌詞」都想罵人，——嘿！睜開眼睛，看看世界吧！故事的轉折是在我三年級的時候，俺們村兒里的小學校給我們換了個班主任，小老頭兒教思想品德、美術、語文、體育以及音樂三門課，還開課後補習班，多才多藝的形象要多高大有多高大。
家母說，笛子才5塊錢一根兒，學去吧！所以，我開始學習樂器，在兩個下午以後我已經成功的認識了簡譜的音名並達到了我人生在音樂上的巔峰狀態，從那以後，我的音樂之路就全是下坡兒天老爺誰知道人到底是能有多low……大家都知道音樂的四個要素音高、節奏、強弱、音色，而這四個當中，我稍稍能感受到一點點的，就是音色，然後我唯一學會的是認識音名，在我唱譜的時候，我能唱到完全不對的調上去，簡直就是不世出的天才吧，對吧！在我的三年級，我雖然再無進步，還是渾水摸魚一直在學習，並且終於可以吹奏名曲《快樂的節日》了！而那時年少無知的我還認為自己身上滿滿地長著音樂細菌，必將成國之大器，持之以恆的練習這首曲子。作為一名光榮的少先隊員，我語文數學全面發展，自信心爆表，可是萬惡的六一兒童節來了。
俺們村兒，學校里要出一個節目到鎮上去表演！我們笛子隊代表了村小學的最高藝術水平，於是，節目排練過程中出了一件讓當時的我，不辣么開心的事情——據說，請注意，是據說，我在集體演奏中，和大家不一樣……卧槽我真是個懵懂無知的少年，絲毫沒有想到完全沒有，我刻苦練習啊，真心的。我倍受打擊，我們小老頭兒看不了一個小少女的苦臉，安排我敲了碰鐘——那是我這輩子，唯一一次參加文藝匯演，在那種規格的演奏團體里，我的碰鐘，敲得完全不在點兒上也不影響演奏效果而更慘地是我根本感受不到我到底敲了些什麼。從那以後，我的藝術之路，就停滯了，當然啦還在鼓號操表演隊里渾水摸魚敲過一陣小鼓這種表演經歷大約還是因為小老頭兒可憐我小少女痴獃獃沒有音樂細菌但是少一個人排隊型不好看既然學校人太少就讓她在裡面敲吧的善良作祟，想起來真是分外愛那個小老頭兒，是他讓我陰暗的音樂之路有了些許光芒一度也有過巔峰狀態的錯覺。
在漫長的中學時代我始終不懂音樂的美感在哪裡，那些青春期的疼痛必須伴隨的流行歌曲，周傑棍兒先僧橫空出世，班裡一個哥們兒是小剛的腦殘粉，還有洋氣一點的開始聽M2M的shades of purple了，你看，我也記得，但是我還在思考「剪子來在大街前」的終極奧義，並且痴痴傻傻的問我同桌，為什麼要聽歌？他說，好聽啊。於是我從他那裡把《威廉古堡》借回來，並且走上了愛吸血鬼的不歸路，可是音樂於我，呵呵呵。
後來因為高考要考基本能力包括音樂，也因為進入了互聯網時代，我邊看網路小說的時候也想為了共同話題作些努力就堅持聽歌，所以，我終於知道了蘇三小姐唱的是「將身來在大街前」與剪子毫無關係，同時為了考試開始聽電視台的維也納新年音樂會什麼的，還會和母上爹爹二小姐一家人猥瑣的坐在客廳里欣賞戲曲頻道整場的鎖麟囊什麼的，我身上的音樂細菌似乎又被調動起來了，有種「哇哦美麗新世界」的讚歎進入了我的生命，蕩氣迴腸。可惜，我想多了，因為KTV開始不可避免起來。
我不是要標榜我是個好學生，只是一個只聽過三兩首歌並且完全記不住調子的人，她沒有要去卡拉OK娛樂的衝動，2007年，我高考完，第一次走進了KTV。技驚四座！據說，一句沒唱對。
是，據說。我不知道我真的不知道對沒對。但是我記得那首歌《曾經最美》，我喜歡當中的一句話，「我又不是你的誰」，所以我一好朋友看到過我寫這句歌詞在草稿紙上就硬讓我唱，一起玩嘛，我初出茅廬，一戰被銼盡銳氣，從此憋火兒好像是CPU已被燒壞。我開始思考這個問題，我設計了一個精妙的問題問那天在KTV里的哥們兒，——「我跑調了么？」是的，不要懷疑這個問題的精妙程度，我就跟你們說，我們生存的世界真的是不一樣的不一樣的不一樣的。
《曾經最美》這首歌，我不知道幾個人聽過，它很冷門，冷門到我幾乎確定——確定當時那幾個哥們兒就沒聽過！
我不明白，一首你們聽過的歌，你都不知道它的調子，你憑什麼知道我跑調了？於是我發現了一個天大的秘密，——原來跑調會帶給正常人一種不舒服的感覺！天吶！我的人生忽然打開了另一扇窗，彷彿天都特別特別藍了，世界有了一種新面貌。
哇！這麼神奇！
現在想想，這真是一種不可言說的憂傷，我非常愚蠢地一次又一次地向很多人求證「你怎麼知道他跑調了？你聽過這首歌？」——是，就算你不熟悉的歌，每一句都不在調上，正常人原來是可以聽出來跑調的。
從此，我邁上了和自己較勁的康庄大道，因為大學裡需要K歌的場合很多，作為一個社會人，掌握一些社交技巧太必要，然後我一次次的感受到人生寂寞如雪，人跟人是不一樣的，有人就是有缺陷比如我自己而跑調這種病就是爛泥糊不上牆一輩子好不了的。我曾經把一首歌單曲循環一個星期，聽到反胃，是真的反胃，生理性的聽到歌就會噁心，然後我默誦那首歌的調子，我仍舊背不出來。——無關記憶力，作為一個讀個幾遍就能背誦春江花月夜並且至今不曾忘記的人，作為一個明明是音痴也順利的解決高考基本能力音樂部分的人，作為一個很會記仇的傢伙我記得在KTV里笑我跑調那些正常人的音容笑貌並且將追殺他們至死好吧我開玩笑的，我的記憶力毫無問題，但是我對音樂，對調子，沒有感受，因此，我記不住。無數關於音樂和調的事實鋪面而來，糊我一臉，發現真相的深深的挫敗感引發的顫抖和太多數據湧入大腦發現更大的世界帶來的那種幸福的戰慄，說不上哪個更劇烈一些。——哈哈哈，這種感覺，你們這些從來都知道調是什麼的正常人，是不會有的。嗯，生活中諸多不便。你們看《中國好聲音》看《我是歌手》，評價誰唱得好，誰唱得差，哪首歌的編曲如何精妙。你們談交響樂，談貝多芬、莫扎特。你們談唱功。——對於一個生命中沒有調的人，我就算很努力，我看了那些節目，聽了那些表演，我也參與不進去。我看得到你們的評價，我知道這些事情，我有時候看你們談唱功，但是我無法判斷對錯，因為我沒有自己的感受。
——對我來說，都差不多！而在每一件事情上，都說差不多，是會被這個世界狠狠地傷害的。不是我故意玻璃心。
比如這個問題，為什麼唱歌跑調的人就會被嘲笑，不會被尊重？
有個答案，「首先你犯錯」……讀到這裡我的眼光都被屏幕彈開了，口亨！
我尊重我自己是個深井冰，可你們這種正常人，是真的不知道有些人的跑調是屬於殘疾啊，先天性的殘疾啊，我漫長的生命歷程的每一天我都在確信我自己的缺陷，求以後討論跑調要分情況啊，請把先天性治不好已放棄治療的人拎出來單談好伐，跑調不需要被尊重，可是絕對不應該被嘲笑好伐。有些正常人，你們該醒醒了！小心我殺了你們呦……難道不是應該「首先嘲笑人是不對的即使你是善意的，其次……」嗎？跟「犯錯」有幾個硬幣的關係啊……當然我知道這些朋友沒有心懷惡意，我相信他們不是故意的，因此我並不會真的殺人他們。再比如，如果我說我聽羅大佑和馬天宇唱得差不多，我反倒比較喜歡馬天宇那種亮亮的音色，會不會被噴出屎來。我也聽不出現場車禍、修音、無損音質和高音質的差別、差點兒破音，這些東西，我通通感受不到。
人是可以自由的表達自己的觀點，可為了避免被群眾噴出屎來，我唯一能感受到的一點東西，其實不能談。我不能談，我就會被一些群聊話題彈開，參與不進去。「為什麼有的人唱歌走到沒一句在調上？」
以我為例，我從小到大，都沒感受到過調是什麼，讓我記住，我做不到，所以，談在不在調上對我來說很詭異，我碰准了也許能在調上，可天知道這個機率有多小。好啦，現在講一下優點，那就是，在我的世界裡，絕逼沒有聽膩了這種事情，每次聽，都是全新的感受！
聽了一個星期，都聽反胃了，隔段時間在聽到那首歌，還有初次相遇時那種驚艷的悸動！嗯嗯嗯，補充一件事，感受不到調，不代表沒有審美，我也會喜歡一些音樂不喜歡另一些，聽了這麼多年，一直試圖走出跑調的牢籠，我接觸得很雜雖然因為能力有限完全無法談賞析，但是，特別特別難聽和嚴重的跑調，我能稍加分辨。人生，在音樂這件事上，也容易了一些——我將自己從細節里解放出來了，有時候過多的細節或者會讓人很累。
上帝為你關上了一扇門，就會打開一扇窗，因為我不能欣賞音樂，所以，我變成了一個話癆，簡直太棒了，巴扎嘿！
謝謝閱讀這個悲傷逆流成河的故事。晚安~2013年12月7日23:42:51有的人他就是耳朵不行，跟臉盲一樣;有的人是跟不上調。前者沒得救，後者還能努力一下。測試方法極其簡單:找一台鋼琴或者手機鋼琴，彈一段單聲部的旋律(7個音以內)，讓他一遍或者兩遍模仿。跑得特別厲害的屬於前者…建議您還是練一下世界名曲4分33秒吧。跑得不太厲害的請再彈兩組三個音的旋律，相差半個音的，讓他模仿。如果兩遍唱出來一樣的…同4分33秒吧。沒事，這個沒法改變，悅納自己吧，學個rap啥的。不要試圖學器樂，真的，相信我。順便所有家長在送自己小孩學樂器之前做一下這個測試，唱不來的真沒治。因為人聲是本能的樂器，用這個都不能表現出音樂的話說明不是表達問題，是接收問題。＿＿＿＿＿＿＿＿
這理論是日內瓦高等的一個朋友跟我講的，驗之無不信者
看見這樣的問題我都要淚奔了……
我熱愛著歌曲啊！！！我聽過大概4k首歌，並且在這些歌曲中細細辨別，留下730首反覆聆聽。其中包括一些主流歌手陳奕迅、王菲、五月天、梁靜茹……的經典作品，也包括眾多外國歌手的打榜曲目，張懸、曹方、Lana Del Rey 等小眾我也聽。並且主導著我們宿舍的聽歌內容，通過舍友偶爾影響一下學校廣播站。可是，我真的不會唱歌……每次去ktv就是內心的深痛啊。我只在和宿舍的一起時才會唱歌，還好他們深愛我……經過反思和觀察同宿舍兩個唱歌好聽的美女（以下簡稱A），對於我不會唱歌有一下兩點結論。1、我的模仿能力太差。A的模仿能力很強，春晚的小品、各地方言、家中趣事，哪怕是《萬物生》這樣的曲目，她都能抓住重點，惟妙惟肖的演繹。而我呢？！講個對白類笑話都冷場的主啊！！我只想問，這種模仿能力是天生的嗎？它同時影響了我外語學習的能力！2、我聽的歌都很難唱。我是聽周杰倫長大的……後來聽王菲……後來是蘇打綠、林宥嘉……親們，我也是在大學以後才明白他們的歌，多數都很好聽但是十分不好唱。我偶爾情到深處，跟著外放的音樂唱兩句，宿舍就會安靜一些……他們是愛我的……眼高手低就是說我吧……而且我想大家應該看出來了，我對於唱歌這件事，很自卑……但是唱歌真的跑調，沒辦法……最後，我想為廣大唱歌跑調的人提一個小建議。那就是在有人指導的情況下，練習一首歌曲，以備ktv不時之需。金莎的《星月神話》是不錯的選擇，雖然我現在也學的不是很好。我去ktv一般都會唱的是五月天的《星空》，嗯，我的舍友們，真的深愛我……人家的調也是調，是你被禁錮了
幾乎算是音樂門外漢來說幾句：
其實要研究唱歌跑調，最有效的方式是從另一個方面去研究：為什麼別人在唱歌的時候音準、節拍都很準確。所謂錯誤有千百種可能，但是正確的，也就是所謂音準的、符合原本歌曲調子的只能有一個。
在K歌的經歷中，我曾經刻意的去觀察：所有唱的好的人，基本都是調子、節拍相應準確，基本還原了原唱的調子。即使做不到這點，最基本的，是他們對於錯誤的敏感——當音準、音節都錯誤的時候，他們能準確的意識到並且停止錯誤，這就是我們在Ktv裡面會見到，一些人唱著歌會突然停下來，等待自己找到了調子再繼續唱的情況。他們是怎麼做到的呢？有一天我想到了我的表姐，一切豁然開朗： 我的表姐能講一首簡單的曲子基本無誤的彈出來。毫無疑問，這種準確度及對不同音符的辨別度是因為她在小學之前有過紮實的學琴經歷，就是所謂的「專業訓練」為什麼呢？專業訓練的一點就是，一個音，能彈就能唱對。這其實就像一門語言，你想說出一句標準的話，每個字的發音、重音、停頓、語調（比如中文）基本都要符合標準的要求，才能達到發音標準、溝通舒暢、甚至達到表演級別的舒適度。（我也學過樂器，但我學藝不精，學到小學三年級就停止了，慚愧，所以到現在一首歌只能唱不能彈）
唱歌好的人是否都有過這樣的基礎呢？這究竟是不是個案呢？在我K歌的朋友中，絕大多數都印證了我的猜想：在小時候確實系統的學習過樂器（我這一代人學的最多的是電子琴）。古典樂曲及基礎功底無意中給那些K歌好的人帶來了優勢，就是他們想唱的歌，很容易分辨出自己的音準是否正確，並且積極向原音靠攏。節拍，音調這些都是柔和在一起的，很難分開。
簡單在網上搜索了一下相應的研究：彎彎的網站泛科學中有這樣一篇：7Headlines - 年少時的音樂訓練有助於年長時的聲音處理過去的研究已經顯示，有接受專業音樂訓練的人，年老時的聲音訊息處理是較佳的。
這次要介紹的研究想了解，年少時若有一段時間曾經學過音樂，是否會影響年長時的認知能力？特別是在聲音訊息處理的部分。他們找了三群不同的實驗參與者，一群是完全沒有受過音樂訓練的，一群是接受少量的音樂訓練 (1-3年)，一群是接受中度的音樂訓練 (4-14年)。這三群實驗參與者在智商、教育程度等部分沒有差異，僅有在音樂訓練的程度上有差異。......總結，中度音樂訓練對於老年的聲音處理是有幫助的，在這些實驗參與者中，他們平均而言都是四十幾年前接受音樂訓練的，而這些訓練居然在四十幾年後還對他們有影響！這個研究團隊其實也有針對成年人的部份去做類似的研究，同樣發現音樂訓練會幫助他們聲音訊息的處理，只不過這個表現和音樂訓練的時間長短沒有正向關，只要有接受訓練就會有較好的表現。但他們發現，做實驗的時間點和他們停止學習音樂的時間點，如果越接近，則音樂訓練對他們的幫助越大；如果距離越遠，則音樂訓練對他們的幫助越小。
任何人在任何年齡，只要有正確訓練大腦的方法，付出耐心和專註就能學會一樣新的技能。
「『關鍵時期』這一理論正在開始瓦解，比如有些成年人也能把一門外語說得像母語一樣，沒有窗口突然關閉這回事。」他對我們解釋說，學習語言或音樂這種複雜的事情，通常會佔用大腦多個部分，成年的過程對每個部分的影響不同，因此關閉是個逐漸的過程，即使過了「關鍵時期」，刻意的努力也能幫助改變大腦「搭線」並長出新的連接。大腦掃描顯示音樂家的這種後天形成的新連接根據各自從事的樂器而各不相同，他們對事業的熱愛所產生的多巴胺化學反應總是給人愉悅的反饋，從而幫助他們的大腦整合出了新的連接。
所以如何讓唱歌不跑調最有效的方式是：基礎訓練，前提是，如果你的決心夠大。當然這也是最枯燥及最無聊的方式，頓時讓一項娛樂變成了一種帶有教育性質的訓練。持續不斷的專門練習而不是無目標的泛聽，就像曾經學英語的經驗：只有具備了一定辭彙量和基本知識，大量的泛聽才具有提高聽和說的意義。
p.s. 附一篇音樂與語言之間關係的研究，實際上這種研究已經進行了很多。語言及音樂中，還是具有很大的共通性：研究發現學習樂器可提升演講能力及外語水平所以你知道學習音樂，除了K歌你還是能獲得點別的好處的 #比如一直沒過的四六級啥的
找不到調其實其實是音準問題，最佳狀態就是絕對音準(Absolute Pitch)了，形象點說就是一個湯勺掉在地上，能講得出來發出的聲音是do re mi 哪個音，也就是在無對比環境下精確分辨振動頻率。
這個能力只有兒時3到6歲左右的時候才能鍛煉，六歲以後人就開始對旋律感興趣，音準就很難改善了。鍛煉方法是用不同樂器發出不同音高的聲音來給孩子聽和玩。所以簡單來說，沒調的人們，小時候音樂聽的太晚，太少。我們音樂老實說過，唱歌跑調的人，不是唱的問題，而是聽的問題，他們聽不準調，或者聽不出調來。後來我發現這是真的！！！
激動，原來，嘿嘿，樓主還有眾多非常人的同好，贊一個先，癥狀一致性很強。也不知道為什麼就是不敏感音樂，木有遺傳因素，所有直系旁系親屬都是能唱能拉的，哦哦，二胡、戲曲、流行歌種種，難道是基因的顯隱性的問題，可是介個在我所在的基因體系中太個性了。貌似應該也木有節奏控制力問題，各種體育運動，業餘自學可以到准專業，而相聲、快板、小品在生命的前半段也登台得過很多獎勵和掌聲，組織過各種這類活動，哦，跑題。也不是聲音問題，介個下面會說。
當年被老媽數落著長大，木有調，後來研究了一下，應該是感覺不出音高，經常糾正別人的說法，偶不是沒調，只是音高不對，當然，如樓主所言，聽別人的，要偏的度要足夠大才能感覺出來，不過經常有些沒聽過的歌感覺別人唱的不對，回去聽原唱才知道是俺錯了，原來真不是一個維度的。
好了，其他的路線和樓主基本類似，權當看自己的音樂成長經歷，認真學過小號、笛子、簫，吉他等管弦樂器，選修過音樂課，然後數十年間放棄治療，哦，比喻一下這個過程的艱苦卓絕。
人家唱歌是聽音樂的感覺的，我是靠背的，木有錯，記憶力超群的背，每個樂器的聲響，歌手發出的聲響以及呼吸，得益於學五線譜、簡譜的好處，對著簡譜，看歌手發音，好處就是經常發現歌手們其實唱得也不全和譜子一樣，開始看《我是歌手》後才知道，原來不同的歌手可以把同一首歌根據自己的習慣改來改去唱成各種樣子，而且據說是一個調的，原來只聽原唱，後面跟的那些全然感覺不大好聽。
下面是我的研究法，很有點那個啥，機械，嗯，偶是機械學院出來滴，曾經精通各種機械材料、機械構造，學完了，然後就忘了，就剩下研究方法，極其符合大學教育的本質。
聽原音、對譜子，逐句背，將音樂、歌、呼吸拆成一小段或是一句句的，數出數來，然後記下來，嗯，就是微積分後遺症，有那麼一兩首歌經過艱苦卓絕的努力，都可以達到只聽音樂就可以復原原聲的水平，我覺得是原聲，違合，這種方法下來有一個好的結果就是，學阿信的歌，就會把死了都要愛的聲音練到天高地厚那麼遠，所以聲音不是問題，嘎嘎。在唱的時候會聽架子鼓敲的次數，第幾下開始唱哪個字，或是四拍的，第幾拍唱哪句，節拍是個神奇的東西，也就是節奏，其實就是一種脈衝，進行曲類的好唱，是因為節拍清晰。
然後選調高一點的歌，就是容易通過吼表現的那一種，如前所述，我滴聲音還可以，也得益於小時候叫街的歷練，一群小孩子，滿大街的大呼小叫，怎麼響，怎麼難聽怎麼喊，回想起來，其實中國原始的搖滾應該是從這裡體現出來的吧，而且是對唱或是重唱類搖滾，你方喊罷我方喊，哦，繼續跑題。其實就是選點兒一般人唱不上去的那種，然後，全身的力氣壓肚皮，再用肚皮壓肺，肺壓氣，再從嗓子衝出去，嗯，聲音出來了，這樣，最後大家其實不太注意前面唱的那一段段的調如何，而轉至對你製造的聲響上來了，於是，注意力轉移成功，你就贏了，傳說的中氣十足啊，嘿嘿
至於極限訓練般的聽歌，試過單曲loop，到晚上睡覺腦子裡面都是那個歌的聲音，聽到吐，但到自己唱的時候，總是一不小心就想不起來原唱的聲音，所以許可權訓練只得出一個結果，就是光靠重複是不行滴，需要有意識的背，參照前述，把一首歌做為一個課題，建模，找出各種因子，如：
1. 了解該歌背景，以找到情感因素，這樣在唱的時候，如果足夠專註，那就算和原唱不一致，但因為是一種感情的表達，再選一些自己喜歡的生僻的歌，常人聽上去應該也不會感覺太難聽，畢竟也是一種對的表現樣式。
2. 然後就是表現節奏的樂器的聲響，如鼓，或是歌本身唱的比較有節奏也行，用個電動機帶個輪，輪帶一個桿，桿敲個東西，凸輪機構，俗稱節拍器，和歌的拍子對上，或是別的，反正自己能製造一個均勻的聲響，然後就可以知道敲的是哪個字，也知道在音樂起來後，是第幾拍，或是鼓類節奏第幾下開始唱起，介個需要記憶力，還要數數，嗯，看上去很認真的在聽音樂，其實只是在認真的數數而已，其他與節奏無關的聲響不知所謂，窘…
3. 開始逐句記憶，每句的第一個字很重要，要一遍遍和重現原唱，因為通常跟唱最容易想得起來原聲，蟹子過河神馬的最容易了，這是重要節點，如各種研究的重點因素一致。
4. 最後就是重複了，重複有一個方法，就是每一次都要從第一句，或是歌的開頭開始，一直到最後一句，你會發現，這個歌開頭神馬滴也最簡單了，起碼不容易忘記，當年自學套路的時候就是這麼學滴，因為一般都是猴子掰玉米，撿了後面的，扔了前面的，所以就用這笨招來避免，於是當最後一招學到手的時候，第一招已經學到其義自現的境界了。
5. 最後，也是最難的，但也是對那些正常人最容易的，就是音高的界定，介個通常是找不準的，不過不重要。不管音樂是怎麼定義的，那是常人需要注意的。只需要找到這歌最高的一句，然後自己喊一下試試，最高能達到什麼程度，俗話說，越高越好，嘿嘿，不是聲音大，聲音大是方向性錯誤，是拉高拉細到刺耳，拉這個字很到位，不是「a」這個字，是「e」，哦，漢語拼音的讀法，崩緊肚皮，用力e出來，方向就是細高，細到刺耳你就贏了，e完了才a，也是拉高拉細，不是直接放大聲音，否則那成功放音箱了。
需要比最高再低一些做為最高音，這樣不會在關鍵時候唱不出來，介個女生最容易了，大都天生細高。然後看簡譜，如果認識的話，看最低的差多少，這樣就可以給自己定一個自己的低音出來，可以用自己的常音，就是正常說話的響度做為最低的聲音，然後高高低低的，依照前面的原音復現，也差不太多，當然這個已經不是重點了，因為原唱的聲音應該已經都背過了的。
好吧，這也是個艱苦的過程，不過效果應該還是有的，於是我經常聽的歌列表裡面經常出現像beyond/信樂團的歌，偶爾也有神馬五百年，啥高原之類的，好處就是背下來了，但經常有原唱的一些毛病，木有人家唱的好，但是不好的全學到了，學華仔的歌，結果每唱必哆嗦一組這一類的，呼，寫到這兒，感覺好累滴說。
其實我都覺得，根據自己的音高劃分的辦法，給自己划出三個區域來，然後每個區域拆成七個高度，應該可以達到某種效果，記得以前練習羽毛球或是乒乓的時候，每個動作揮拍千萬次，用以定型，結果就是，在打球時，每有一個適合位置的球來了，就會很習慣的用一個練過動作來做擊球準備，練套路也有這個效果，每個動作就要做定型練習，這個就會形成一個較長期的記憶，很習慣或是下意識將胳膊腿什麼的擺到那個位置，一個易於發力的位置，應該也是一回事吧，所以可能還需要練聲，但這個貌似或者需要專業點的人在邊上指點一下，介個木有試過，當年修音樂課的時候，聽老師談鋼琴，讓同學說是哪個音，羨慕嫉妒恨無限啊，全身的孤單寂寞冷啊，阿門，哦，木有出國，阿門神馬的一般不敢到中國來，天庭跑龍套的黃巾力士之流都能在奧林匹斯山佔山為王，呵~~呵，呵
前路漫漫，任重而道遠啊，放棄治療吧，真心不願意啊，其實非常人眾都是很喜歡唱歌呢~~有木有呀
結語了，偶忽然想到或者可以找個mic，然後寫個程序，採集了自己的聲音，再核對原唱，數字化一下，找出音高的不同，然後再進行糾正，進行極限式的強化訓練，或許，或許吧，至少能來個原音重現吧。其實俺有這樣的設備，還有akg的監聽耳機，當時目的只是想聽聽自己唱歌到底有多難聽啊，不過聽了聽，還有點兒安慰，也不是太難聽，呼~~~~常人眾生在福中不知福啊~~
註：一直木有關注過知乎，雖然也經常看一些論述，但現在註冊一個賬號了。小爺我會鋼琴吉他葫蘆絲！雖然沒有絕對音準但是給個基礎音也能聽出來其他的！別人跑調我能聽出來！我！只！是！聽！不！出！自！己！跑！調！而！已！！誰再笑我跑調，我會打人嗷。還是匿名吧QwQ
因為天生不知道什麼是調…
我也說說我唱歌「完全不造你是唱歌還是背誦」
頂第一的答案，
老實說我也不知道調是什麼，總感覺自己能找的到調，唱出來自己也覺得沒走掉，但是呢，別人聽著就是走調。還有像跳舞啊打籃球啊反正節奏感比較強的活動我都不行＝＝！
這個可能真的是傳說中天生少根筋。。。遇到這種人就嫁娶了吧，因為這麼困難的事都能做到還有什麼事是ta做不到的呢？顫抖吧騷年！
每次去ktv就是煎熬的幾個鐘頭，幸虧有一群好基友，可以跟到一起吼下，或者萬年不變的置骰子。哎，呼吸都是左的，傷不起啊。第一次發現自己沒有節奏感是高中體檢中的一個項目，要求大家都按照節奏上上下下一個箱子，然後測心率，自己完全不在那個節奏上啊，步點一個都沒踩對。後來去現場看搖滾那些，我嚓！pogo的節奏跟別人不一樣啊！好吧，就是這樣，原諒我們吧。
因為.....我一直覺得我唱的是在調上的、但每次都是被人嫌棄、、可能是天生音痴對音樂無感吧
我覺得，既然我們對色盲已經不陌生，那麼對於天生沒有樂感的人，應該也能夠理解，或者遇到不能分辨味覺的人的時候也應該能理解（這個如果真有的話那會嚴重影響生活的）。
某些人對樂感的感受力偏弱，這些人經過一段時間的訓練，會有所改善，如果一直堅持練習的話應該會有相當的感受力的。我們合唱團每年納新都會有不少新團員剛來的時候音準差，但是練習幾個月就沒問題了。剛來的時候完全沒有音準的人也有，這需要一年多的時間反覆的打磨，最後終於到了不耽誤演出效果的程度。雖然讓他自己獨唱的時候音準問題還是很明顯，但是已經大體在調上了。即便如此，讓他去聽別人是否唱得準確並進行指導，還是比較困難。
先天沒有樂感的人還沒有遇到過，具體怎麼練習也不是太清楚，但是有一點非常重要，樂感不好的人想提高樂感的話，千萬不要自己一個人練習！本身樂感就不好了，自己無論再怎麼努力都是白費，因為自身的標準概念還沒建立起來，就無法知道對錯。必須身邊有音準好的人幫忙帶著練習才行，定時定量，從模唱開始，一點一點的有耐心的進行，持之以恆。這個過程很折磨人的，最好能堅持一年以上，應該會有所改觀。