益陽殺師事件還敲不醒那些過度主張學生權力者？

就在知乎最近大幅度反體罰，認為應該給學生講道理擺事實，提倡愛的教育的時候，益陽殺師時間突然出現，狠狠抽了他們一個耳光。

很多主張學生權利的人自然而然的把事情導向老是太壞，微博很多已經有這個導向，知乎也有部分人，可是無論當時學生，還是往屆畢業生都集體發聲說明這是一個好老師。

即便殺人者的經歷也證明了一點，他是因為這個班主任成績從中游達到班級第一的。

作為農村長大的80後，我們那代的家庭教育更是極其糟糕，他們大部分不是關心成績，而是壓根不關心成績，我的家長都不贊成我讀高中，讓我去打工，好歹我自己堅持住了，但是我有比我學習好很多的發小就沒堅持住，高二就下學去放牛了，後來南下打工，至今過年見面他最大的感慨就是當年為什麼聽家人的下學了，否則他現在的命運將會完全不一樣。

對於普通家庭的孩子來說，讀書太重要了，可是讀書的成本太高了，這就需要好的成績，素質教育真的不適合我們，應試教育才是改變命運的根本。

可是這個道理學生們不懂，學生們的心智很不成熟，很容易被引導。

就像目前主流互聯網反對體罰，反對楊永信，反對豫章書院一樣，這類觀點會極大地左右學生的思想，很容易走入極端。

當然，我不支持為了體罰而體罰，可是適度的體罰也是必須的，因為很多時候道理是講不通的——如果道理能說通那他就不是學生了。

我也反對楊永信和豫章書院，可是你也不能借著反對二者的時候，支持二者的對立面，直接順著學生們說，帶手機上學有什麼可怕的，上網玩遊戲有什麼可怕的，這是你們的權利。我的天吶！

學生們也高呼那是我們的權利，還說要引導性的教育，他們的引導就是我先玩著。

還有扯什麼家庭教育的，他們已經讀高中了，你還去談他從出生開始的教育，扯淡不？現在讀高中，就要談現在的問題，難道回爐重生，讓他父母也重新按照你們的觀點重新教育一次？

別天天批判白左不接地氣，自己反而更不更靠譜，更何況白左只是不接地氣，你們說的更是毫無可能——現下的問題還是放到現下來解決，就算家庭教育缺失，可是眼下的現實就是缺失了，就要面對眼下缺失的現實，這就需要學校也好家長也好，強勢的管理——縱容才是最可怕的。

批判台灣學生的時候你們都頭頭是道，到自己的學生的時候，怎麼就支持走一條台灣學生的路呢——順著學生他們想怎麼樣就怎麼樣？

更何況家庭教育缺失的作用真的那麼可怕？不見得，因為我從小都沒有家庭教育。

而且同樣是這批人，我點了一些反體罰提倡愛的教育的主頁，他們對這件事情的批判居然是學校為什麼不嚴格管理學生，學生帶彈簧刀都查不出來，我想問你們尷尬不？學校砸手機你們說侵犯學生權利了，堅決維護學生權利，這會你們怎麼又不主張維護學生權利了？如果不搜身，不查寢室的柜子，學校怎麼會知道一個學生帶沒帶彈簧刀？

如果學校真搜身，真翻學校寢室的柜子最先炸的不也是你們嗎？思維不要這麼跳躍好不？

再結合知乎最近關於很多大企業不錄取非985學生的提問，你們還沒看出來學歷的重要性？還沒看出來分數的重要性？我真慶幸我十多年前畢業一個二本也可以去個不錯的公司，可是現在真的不行了，我招聘我都對非重點大學的簡歷直接排除掉了，當然優秀的非985學生也很多，甚至職校的也有，我們後來也招過昌平職校的優秀人才，但是抱歉，優秀的是是不需要走投敵簡歷這條路子的，冷冰的簡歷我怎麼能看出你優秀啊！

所以高考這個分數，在這個年代幾乎決定了一個人日後整個人生，不要特例說事兒，特例沒有代表性，大多數人要考慮的就是普遍情況。

可是這個道理在現在的輿論情況下沒人給你講。

為什麼我那個年代對分數抓的更狠，教育根式幾乎壓抑式的變態，卻很少出問題？因為那個時代的學生自己就知道，分數對我們太重要了。

我高中時學生分層很嚴重，不是以分數而是家庭，真是農村的和城市平民家庭的孩子一起玩，有錢的和有錢的一起玩，沒有批判的意思，我覺得這樣很好，我們私下聊天也會說，人家家庭條件好可以玩，可是我們不行，越窮越改多努力！

在壓抑，道理我們那代是都懂的，這應該感謝當時沒有智能手機，沒有這麼多為學生權利奔走呼喊的意見領袖，大家腦子裡還沒有那麼多的歪想法。

可是現在知乎是什麼風氣？都告訴你窮人生存困難，沒時間學習了，學習不好不怪我們，不是我們不努力，是我們為了生存付出了太多的時間，所以沒時間努力了。這種觀點多麼的可怕，更可怕的很多窮人家的孩子開始接受這個觀點了。

我的天哪，嚇死我。

還有什麼父母不能飛，憑什麼讓我飛，這幾乎成了熱詞，我不知道發明這類詞語的人出於什麼居心，我農村老家的一個比我小十幾歲的孩子，英語不好，過年回家他爸讓我幫他補補，他就說了這類話，對他父親看中成績很反感，更反感放假了不讓去玩，讓我給他補課。

如果他是我親弟弟我會給他兩耳光。他父親一直在縣城給人裝修刨牆皮，貼瓷磚，五十多歲了，都吸肺了，還在堅持干，為什麼？因為他父親知道沒讀書孩子日後走的就是自己這條路，可是這條路太難了，太艱苦了，希望你以後過的好有什麼錯？你居然說這話？

除了飛這一點，各種亂七八糟的觀點甚囂塵上了，什麼我有帶手機的權利，我有不被批評的權利，不被罵的權利，不被說的權利，既然你權利這麼多，不管你好了吧？

這個被殺的班主任最大的錯誤就是管他，他不想學不管好了，和你什麼關係？

我大學同學做教師的不少，他們微信群總抱怨現在的學生不好管，打不得罵不得，講道理？？？那些說講道理管用的，你是真傻還是假傻？所以我的同學們基本一致的辦法就是不管了，當你不存在了，這樣真的好嗎？肯定不好，但是我支持同學們的做法。

苦三年會給你日後的人生打開一扇大窗，可是你安逸了三年，如果你沒一個好家庭的話，那你整個的人生都會黯淡無光，不要說什麼二舅殺豬開了多少門店，這類特例沒有代表意義。

所以孩子們醒醒吧！

那些給孩子們胡亂灌輸觀點的人，你們也有點良心吧！

對你們人生負責的除了你父母就是你的老師，但是絕對不是那些在網上告訴你擁有法律賦予很多權利的人！