在德國的同學們請進 | 我們一起做點事

(今天和護膚品無關)

2007年8月8日，北京奧運整一年之前。我來到了德國。

我在德國待了十年了。

十年間，學習工作生活戰鬥。

德國人，既是我的戰友也是對手，既是我的甲方也是乙方，既是我的老闆也是手下。

既有關鍵時刻幫過我的，也有關鍵時刻踩過我的。既有千杯少的，也有半句多的。

一切都再正常不過 —— 個體差異恐怕總是大過所謂的民族共性。待久了，越發覺得很難講「德國人都如何如何」，德國人也有不喝啤酒不看足球的，也有不嚴謹不守時的。

不過，有一點相對普遍：

在德國這十年，我深感德國（和世界）對中國不甚了解，以及由不了解造成誤解。

我想改變這個現狀。

2007年8月27日，我剛到德國沒幾天，明鏡周刊發布封面故事「黃色間諜」，指責中國在德國進行大規模的、有組織的商業間諜活動，盜竊技術和know-how。而且文章使勁暗示，留德的中國學生、學者、公司僱員，都（很）有可能是間諜。

我剛又重讀了一遍這篇報道：缺少調查，缺少數據，滿篇的情緒和煽動。

明鏡周刊在德國的普遍程度，做個類比的話，大概有點像南方周末。

當然，一方面，我們做為大國不能玻璃心。另一方面，明鏡周刊的標題黨和挑釁的語言風格一直也在德國受爭議 —— 雜誌要銷量嘛，可以理解。

我們可以大度，勸自己不要生氣，但是，這篇文章確實造成了對中國的負面影響 —— 畢竟明鏡周刊的銷量和影響力巨大，畢竟德國有一大群人把明鏡周刊奉若神明。

我沒有大數據，只能說說我的個例：在那之後，我不止一次被德國人問到，半開玩笑半認真的「你不是來我們國家偷技術的吧？」

這種問題能說出口，EQ得低到一定程度才行。所以，在心裡嘀咕，沒說出口的人，大概更多。

不止在商業和政治層面，在文化層面，我也希望中國能更被了解。

就拿春節來說，我常常要向德國人解釋春節是怎麼回事，為什麼每年時間不一樣。

我是很樂意解釋啦。不過偶爾想，要是西方人對春節的了解，和我們對聖誕的了解程度一樣，該多好。德國家家戶戶都有中國製造的產品，這個願望不算過分吧。

此外，過去做諮詢的這幾年，有時替歐洲公司診斷中國業務，也常感歐洲總部的人，對中國的商業現狀、工作文化，兩眼一抹黑。

當然偶爾有中國通，但更常見的是：向他們介紹微信，以及微信的深度滲透，得到「原來如此」的驚嘆 —— 這種程度的了解，還要指揮中國員工衝鋒陷陣。

在外企工作的同學，是否嫌總部的人不懂中國國情？他們可能不是故意惹你生氣，是真不懂。

這些不了解和誤解，怨誰呢？

肯定怨不得德國學校的教育 —— 咱的學校也沒怎麼教過德國歷史和文化，因為不是非了解不可嘛。

怨德國媒體有意無意的偏見？

也許。

但各國互相的報導，從來都是「好事不出門，壞事傳千里」。

不僅德國電視只報導北京霧霾，不報導高鐵通車，我國的電視也只報導德國難民危機，不報導德國經濟強勁失業率節節下降。

過分的偏見，比如明鏡這篇報道，我們可以抗議，但是沒法要求它下次「改正」-—— 媒體報憂不報喜，多少算是個難以避免的特質。

還是，怨我們自己不發聲？或發聲不夠？

恐怕我們自己負有相當責任。

中國文化衍生出來的價值觀，我感覺，不甚鼓勵針尖對麥芒的辯論，而是提倡超然、出世。

即使被人誤解了，也要大度。

子曰：人不知而不慍，不亦君子乎。

這話沒毛病，在很多場景是正確的。但是在某些場景就未必了。

都欺負到你頭上了，還「不慍」么？

所謂「慍」，並不是要滿地打滾、找人玩命。

而是要說，要解釋，要辯論 —— 要發聲。

所謂發聲，也不是非得上街遊行、到處貼標語這樣激進。

而是可以「非入侵式」的發聲：

我不會一天到晚拽著你，和你講中國如何如何。你煩我也累。

但是，你如果有關於中國的誤解，我不會靜靜微笑聽著，我會向你解釋，和你辯論 —— 不為爭個我對你錯，也不為改變你的觀點，只為讓你聽到我的聲音。

倘若你有興趣了解中國，那更好，我很樂意花時間和你講。

發聲，是最重要的。

你可以不同意我，但你要聽到我的聲音。

有這樣的說法：等我們的國力更強大了，自然就好了。

我不敢這麼樂觀。

確實，沒有了中國客戶，可能不少德國公司不出一年就得關門。不論中國人發聲與否，不論德國人對中國誤解與否，德國都必須和中國做生意。

毫無疑問。

但是，人家在賺我們錢的同時，不一定真心尊重我們。

沒錯，尊重值幾個錢？有錢賺不就得了？

但是我不滿足。

我不僅要你的生意，我還要你的尊重。

於是，今年5月，來德十年之後，我開始在居住的社區教中文及中國文化課。

我的「學生」們，從10歲到70歲。

場地是社區的活動中心提供的 —— 當初我揣著第一期課件，說明意圖，他們痛快的答應了。課的廣告也是他們幫做的。

為了傳播廣泛，把門檻降低，我的課幾乎免費 —— 每次課一個小時，8次課為一個周期，總共收50歐元，其中還有10歐元是場地費。當初我想搞成免費的，活動中心的管理員強烈反對：「不要錢的東西也不值錢」。

每次課40分鐘講中文，20分鐘講文化。

課件純自製。

中文是學生們最感興趣的部分。

我講的中文，不以會默寫、能考試為目的，而是以有趣、有啟發性為目的。

比如，一個漢字，它甲骨文怎麼象形，如何演化成今天的樣子。

比如，「仙」字是人+山，為什麼住在山裡的人稱為仙，中國古代是怎樣的隱逸文化。

文化的20分鐘，我既講歷史，也講文化（比如書法），但更多講的是當下的中國。

拿高考為例，德國人印象中，亞洲的孩子們學習壓力巨大。沒錯，是事實。但是背後的動因他們不知道，只覺得「亞洲人有些急功近利」。

於是，我向我的學生們解釋，在中國上大學的比例多低（相比之下，德國的比例有多高），「好工作」和「差工作」的工資水平相差多大、社會地位相差多大，於是又會繼續影響下一代（在德國，這個差別多麼小），再加上中國傳統價值觀確實有些功利的論調，等等。

他們聽完，會覺得：原來急功近利的背後還有原因，所以，是不是該多造大學？是不是該縮小收入差距？那下次課我們就來討論高校擴招的利與弊嘛。

於是，討論變成了有益和有意義的，而不是一味的情感宣洩。

第一個周期已經結束，第二個周期正在進行中。明年我打算擴展到第二個場地，而且將內容擴展到中國文化專題，比如歷史，茶，瓷器。

我要發聲，我要講述。

「非入侵式」的。

只要有人願意聽，我就願意講。

我不會把黑說成白，不會美化、迴避問題。

只是希望世界也能了解中國的視角 —— 世上之事，大多不像1+1=2那樣，有唯一正確答案，而是取決於立場和視角。不同的視角，會有完全不同的結論。倘若不了解對方的視角，很容易得出「對方是傻x或瘋子」的結論。倘若了解了一切，便也寬恕了一切。

面對面講課這種方法很笨。

有更聰明的辦法么？有。比如拍個電影給世界看，比如買家德國報社。

但我拍不了電影，也買不起報社。

只能面對面講課 —— 用最笨的，卻也是唯一力所能及的辦法，來讓世界聽到中國人的聲音。

所以，我想在這裡號召：

歡迎在德國、在海外的同學們，也在身邊講述中國文化，中國人，中國視角。

不論是在學校，公司，還是社區。

如果你也打算採取講課的方式 —— 這裡可以免費隨意下載我們（我和一位有情懷的藝術大牛）自製的課件：

fulu-culture.org

這裡放個課件截圖，諸君可以感受一下風格，老好看了：

註：網站是我搭的，新手上路，敬請拍磚。

fulu是我們自己的logo，用於和中國文化相關的事：

也歡迎諸君根據自己感興趣的話題自製課件，並上傳，讓更多人看到。

你也可以不採取講課的方式，而是比如YouTube視頻 —— 很多中文的短視頻長視頻內容很好，只要加個英語或德語的字幕或配音，就能起到介紹中國的作用。

發聲就好，方式怎樣都行。

做這件事，錢是沒的賺的。

圖的是情懷：除非中國強大了受人尊敬了，否則自己的事業再順利，也好像缺一點點什麼。

最後想說，並不是我思想前衛，而是時機已到 —— 我只是順水推舟而已：

「我們不是時代的挑戰者

我們是時代的產物」

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