為了當年的「成功」，你曾下過什麼苦功夫？

從小到大，我們聽到的勵志故事，看到過的勵志書籍成百上千。在這些勵志故事中，主人公既努力上進，又尊師重道。道理很簡單，勵志嘛，肯定是要一個完美的人來給我們勵志了。這其實也得自於儒家的價值理念——人之初性本善。

既然每一個人都是善的，那麼，這些道德楷模也自然而然是正面英雄。

這樣的勵志理念不能說它錯，但至少不完整。每一個天才藝術家又同時是道德楷模嗎？不見得吧。

藝術家會不會也是充滿嫉妒和瘋魔之氣，為了成功拋卻基本的人倫情感，進而因為追求藝術而作惡？《爆裂鼓手》講的就是這樣的故事。天才架子鼓鼓手安德魯為了成為大師，玩兒命地練習，常常一手獻血噴濺到架子鼓上；而站在他身後的老師弗萊徹，既是他的知己，但同時又成了他的怨念物。

（請注意主角安德魯手上的鮮血）

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《爆裂鼓手》這部影片的片名為Whiplash，原意是「鞭打」、「鞭策」，影片分為三條線。

第一條線，為了成為大師瘋狂練習架子鼓的安德魯。

他的瘋狂程度遠超過聞雞起舞、頭懸樑錐刺股，甚至於，跟他比起來，我們高考前吃的那點苦都不算什麼。透過這條線，觀眾能想到的是：大師到底值不值得一個人為之付出這麼多？音樂作為一種藝術，它本來代表的是快樂，這種扭曲了人性、沒有絲毫快樂可言的「音樂」還值得嗎？

（安德魯進行了自虐式的瘋狂練習，這是他的手）

第二條線，安德魯為了架子鼓拋棄愛情，拋棄正常人的痛感。這部分其實講了功利追求對人的扭曲。

安德魯跟自己喜歡的女孩兒分手了，只因為跟這個女孩貪戀愛會耽擱自己的練習時間。

安德魯為了趕上一場音樂競賽，不惜瘋狂飆車，連被車禍撞得滿頭血也絲毫不顧及。功利的追求已經扭曲了他正常的痛感。

（車禍後的安德魯沒做任何處理，沒有絲毫停留，跌跌撞撞趕去音樂會）

第三條線：安德魯和老師弗萊徹之間的對決。

（安德魯與老師弗萊徹之間的「對決」）

從一開始，弗萊徹就是一個樂隊暴君，瘋狂地謾罵、侮辱樂隊隊員，甚至毫不顧忌地動手；但在另一方面，他又確確實實能開發出這些隊員的潛力，助他們走上音樂家道路。

（經歷常人難以想像的磨難，大師誕生）

這樣的情景也值得反思：為了別人（也包括自己）的成功就可以剝奪別人的快樂，踐踏別人的尊嚴嗎？

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影片最後給出的結尾令人脊背發涼。

我們一直以為師徒之間一開始惺惺相惜，後來形同陌路，最終可以一笑可以泯恩仇，但事實上，音樂家、天才的嫉妒可能比一般人來得更洶湧，更可怕，於是，自始至終弗萊徹都不曾原諒安德魯，直到最後。

（弗萊徹把大殺招留到了最後，故意不給安德魯曲譜）

這部影片讓我想起了中國的《百鳥朝鳳》，同樣是練習一門樂器，同樣討論師道尊嚴問題，但《爆裂鼓手》更真實，也更殘酷。

為什麼中國的嗩吶匠越來越少，而架子鼓依然在世界流行，大概可以從這部影片裡邊得到啟發——敢於面對人性之惡，敢於面對大師背後血淋淋的事實，敢於反思，才能永葆一種樂器、一門技法的青春。

通過這些，你大概知道《爆裂鼓手》好在哪兒了。

《爆裂鼓手》騰訊視頻上就可以看，送給每一個努力成為大師的人。