如何做到爆粗口而不被打，這裡有3條建議……

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我和兒子在街上走，他拉了拉我的手，指著馬路對面的三個人，新奇地說了一聲：「黑鬼！」

終於，我等到了這個時刻！

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從孩子會說話起，我就在等他說第一個髒字，還設想了很多場景。我一直以為，他的第一個粗話是國罵，沒想到是這種歧視性語言。

髒字也好，歧視性用語也罷，在子女教育上，這是個很難處理的問題。

你不讓他說那個字，你就得告訴他是哪個字。你告訴他是哪個字，他就學會了那個字。你主動告訴他不要說那個字，你就必須得跟他說那個字。所以你只能等，等他說出口，然後再制止。

我的朋友有不同的看法。他管那個叫「主動干預、對抗療法」。他主動跟孩子說，不許說「她媽的」。朋友說，反正他遲早要學會，不如早點管教他。

我想起我小時候，大概二年級，從同學那裡學會了三字經。我爸聽到我說粗話，嚴肅警告我不許說。然後我非常得意地把三個字左右翻轉，寫在小腿上。看到我的同學，我就撩起褲腿，對方很好奇地讀一遍。然後我就發現，不管是「你」還是「我」，寫在自己身上，吃虧的都是自己。還沒來得及後悔，又被老爸發現，挨了一通訓。

現如今，我也遇到了這個問題。

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「『黑鬼』是個不好的字眼，你應該說人家是『黑人』，不能管人家叫『鬼』。誰叫你這麼說的？」

「爺爺教我的。」

粗話的標準總是在變化的。很多老一輩人並不把「黑鬼」當成一個極具冒犯的話。但是對黑人來說，這個詞就是帶有侮辱性。

一句話到底是不是髒話，主觀上有沒有惡意是一方面，最終還是要以對方的感受為準吧。

「你爺爺說得不對。」

「他還叫我『小鬼』呢。」

「『小鬼』是一句好話。」

「那『死鬼』呢？」

「『死鬼』不是髒話。」

「那『活鬼』呢？」

「沒有『活鬼』，只有『活見鬼』，『活見鬼』不是髒話。」

「那『日本鬼子』呢？」

「這個就複雜了。你課本上的，應該都不是。但是你馬路上這麼叫別人，他可能覺得是。」

「……」

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我和兒子在路邊站了十分鐘，陷入了粗話的技術細節。他一個個問題讓我無法脫身。從孩子出生到現在，我沒有講過一句粗話——至少沒有當著孩子講過。沒想到，這一良好的記錄瞬間打破了。

我跟朋友講起這個事，他哈哈大笑。「我過生日的時候，我兒子還叫我『老不死』呢！」

「那你怎麼說？」

「一遍遍教唄。」

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朋友這麼一說，點醒了我。子女教育，從來就不是一朝一夕的事。父母要做的，就是發現一起，消滅一起。

我原來幻想，找到一套理論、標準，可以讓孩子輕易分辨所有的粗話。殊不知如果真有這套理論、標準，就等於讓孩子一次性學會了所有的髒話。

除此之外，我發現，在這個變化的時代，我也要刷新我的知識。諸如「屌絲」、「單身狗」這種辭彙，如果十年前這麼叫人，一定會讓人反目，現在倒還可以接受。倘若孩子問起來，只能具體問題具體分析了。

關於「黑鬼」這個問題，孩子是無心之過，但是我要跟他好好講講。我小時候看書，看到日本人管中國人叫「支那人」，一直不理解。那時獲取資料的渠道也比較少，我只知道「支那」是個不好字眼，但沒有那種被侮辱的感覺。一直到長大以後，了解了來龍去脈，才對這個字有了完整的認識。

像對黑人的這種稱呼，儘管我沒有那種政治正確的觀念和國際主義的情懷，但是我希望孩子能比我更有修養、更有世界公民的氣魄，我需要給他好好普及一下歷史了。

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對於粗話里的髒話，我也給孩子立了三條規矩。

一、要像對待核武器一樣對待髒話，絕不率先使用；

二、吵架能罵事不罵人，要指出對方的問題；

三、尊重對方的家庭、信仰、宗族，吵架不要帶到人家親屬。

不讓孩子說粗話也不完全對。像我們這種只罵人不打架的地方，挨了罵不還口實在是吃虧。

但是去了民風彪悍的地方，還口可能要吃大虧。因地制宜吧，畢竟一方水土養育一方慫人。

當然，最核心的還是要提高自身修養和社會地方，努力用真理說服人。

=完=

本文素材由 粗魯話語研究及應用學博士 >青瓜杜馬累< 提供

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