抄襲者,你們為了賺取利益,願意做任何猥瑣的事情
都說人是趨利避害的動物。當兩件事同時擺在面前,一件事簡單,一件事困難,95%的人,都會選擇做簡單的。
做內容原創也是一樣,大多數人只是在用時間的量,給自己製造勤奮的假象而已,而其中最容易達到目的也是最容易自我欺騙的方式,就是抄襲。
從2015年4月開始,我的東家——漢藝國際(H·Art)官方微信,我的知乎賬號和我後來創建的康石石個人官方微信就一直在經歷抄襲事件,雖然每天更新的數量有限,但每一篇基本都是有完整觀點的乾貨文章。大致算了算,我們的優質文章幾乎全部都有部分被抄襲的跡象。
甚至在去年的11-12月,被抄襲的文章數量達到了史無前例的程度,不僅如此,還被競業機構造謠抹黑。
抄襲者們,當你們看到網路抹黑有法律風險時,馬上又轉了個方向,既然不能抹黑我和我的東家漢藝,那就大規模抄襲我們,正所謂:既然無法偷襲,那就索性冒充。
誰能想到么?在去年經歷過大規模抄襲及11月被競爭機構惡意造謠抹黑之後僅僅過了半年時間,我們又接二連三地再次經歷了大規模的集中抄襲。
由於漢藝國際一直致力於深耕藝術國際教育這一相對非常垂直的領域,所以圈子也相對比較固定,受眾面非常有針對性。大量的抄襲者,經核實都來自於妄圖不想費力就能分一杯羹的競爭機構,且不只一家。
對方各個新媒體公眾號抄襲了漢藝公眾號數十篇原創文章。由於漢藝所有文章都標有原創標示,無法直接全篇抄襲,於是這些公司的抄襲者們乾脆剪剪切切,每篇抄三分之二,再打亂順序,讓微信系統檢測抄襲的功能無法辨識出這是抄襲的文章,再各自以「原創」的姿態發出來。
一次兩次,經過漢藝已報名的學員指出後我們真的都不太想理,因為過往的經歷告訴我們,這種令人不齒的事情,實在是太多了。
因為,對於沒有原創和持續做內容產出能力的同業機構而言,抄襲的壞風氣由來已久,雖然這些人都明白,有些事情做了就是自動將自己放在了道德水準線以下,可在有限的時間、有限的熱情、有限的投入,有限的水平,與無限的壓力和慾望之下,不夠愛惜自己羽毛的人真的很多。如果出現點抄襲我們就揪著不放,那恐怕這苦水三天三夜也道不完。而我們只想做自己,把本應做好的事情做好,不想在其他事情上浪費多一點點精力。
太陽底下無新事。好的創意和寫作能力,是以優質內容為主的整個新媒體大環境中的稀缺資源,況且,這個世界上一直都是好看的皮囊多,有趣的靈魂少,抄襲本身,倒還真是算不上新聞了。
但最近實在有太多同學在試聽和簽約之後透露,很多原本屬於漢藝原創的文章,是從別處看來,甚至發生很多家機構搶著說自己是康石石的情況。
冒充他人,隨意竊取知識成果的行為,已經造成對漢藝名譽及形象的損傷,我們有必要適時地還原一些真相。
還有抄襲者抄完了,又被別家再次抄襲的
《給招生官的first look,在作品集加點顏色就完美了》抄襲自漢藝國際原創文章:獨家 | 2016-2017 藝術作品集最新配色方案已出爐!,可比對內容和日期。《插畫| 號稱和純藝術最進階的專業...申請插畫專業了!》抄襲自知乎-康石石原創文章:插畫作品集如何準備,從最初的草稿到成品?《服裝設計| hey,這裡有七所頂尖服裝設計專業院校在等著你投遞作品集》抄襲自知乎-康石石原創文章:Fashion Design|康石石淺談全球六大服裝頂級院校
抄襲自漢藝國際(H·Art)原創文章:Illustration | 這樣製作插畫作品集才更可能打動考官
某機構跟風創建服裝課程,招生對象和課程收穫原版抄襲漢藝國際課程:地地道道的東方人 | 暑期平面設計「夏令營」招生簡章,結果專業名稱沒改全。
實際上還有很多……康石石隔壁坐著的官微運營者每次都是打著哈欠默默複製粘貼著對方抄襲我的證據,忍住反感,一篇一篇地查看著對方公號。由於被大一堆競爭機構挪用了大量文字,我們不得不一段一段地跟自己寫過的數篇原文比對,這個過程,等於讓我們重新回顧了寫文章時的心路歷程。
抄襲者,你拿走我們關於作品集創作的文章其實也無妨,卻並不曾想過,這些經驗來自我和我們教學團隊的辛苦付出,以及身邊同學的真實反饋,你抄走了表面文字,卻沒有品讀任何裡面的邏輯。因此,被拼接的文章中,看不出你們文字功底,更看不出文字背後任何對教育的熱愛,以及對藝術設計的感情。
任何技術文章,都是這家機構教學水平和品質的反映。你抄走的是文字本身,抄不走的是創作者們本身的積累、經歷與感受。你將原有的文章打碎、拼接、重組,為何不用相同的時間去研究自己公司的品牌定位與客戶需求?為何不下功夫打磨自己團隊的造血能力?
作為原創者,有底氣說:我們不怕被抄。因為被抄走一篇,我們還能寫下一篇,但是如果哪天我們不寫了,著急的不是我,是那些抄我們的人。
一直關注漢藝 / 康石石工號的同學的真實反饋
相信,只要有擁抱變化的能力,比較、挑戰和競爭就是讓人向前的動力。叢林法則既然無法避免,那不妨讓它來得更猛烈,更純粹些吧。
牛逼的人都有一顆篤定的核。這個核,一旦建立起來,可不是那麼容易就被「借鑒」的。
能被帶走的、抄走的都是已經誕生的作品和方案,它們是死的;而能創造優秀的作品和結果的人是活的,他們還在為這個世界源源不斷地貢獻著更好的設計,更新的教學方案,更有趣的好東西。
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最後,額外回答幾個大家比較關注的問題:
1.康石石真的存在嗎?
答:活的挺好,而且每天都很充實
2.來漢藝我能見到康石石嗎?
答:能,但是你需要掌握正確的打開方式,以下是其中兩名打通關的學生,現在我們已經成為朋友。
3.每天康老師都在做什麼?
答:教研,寫文章,盡量少會客,因為每天只有24小時
4.康老師,為什麼這麼神秘?
答:安靜,專註
5.康老師長什麼樣子?
答:性別男,短髮,與建築師相似面容長得略顯著急。說到這康石石又想起了之前有機構冒充我,是一名男子,長發,面容稚嫩,在微信里信誓旦旦地說:「我就是康石石」。我當時真的是笑了,看過我幾篇文章就這麼大言不慚,我一直沒透露身份不就是一直教你怎麼低調做人嘛?咋還那麼多往前爭著搶著往前湊的。
不多說了,今天仍是風雨兼程,莫談明日啟航。
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