【認真想】人生不是田徑比賽

許多家長總愛說，不要讓孩子輸在起跑線上，然後給孩子報大量補習班，除了學校里要學的語數外、物化生等科目之外，還有許多藝術特長班，比如美術、音樂、體育等等。這些藝術特長班就是家長眼中的素質教育，好像孩子會畫畫、會一門樂器，其素質就提高了一樣。

在許多人眼裡，人生就像是一場比賽，童年作為人生的起點，相當於起跑線，大家爭先恐後地往終點跑，生怕落在別人後面，遭人恥笑。

我有一個問題，人生的終點是什麼？

人們這麼著急往前跑，是趕著投胎嗎？

此時，人們會想起，把人生比喻成一場比賽，會有許許多多缺陷，最大的缺陷，就是大家其實都不想面臨那個人生的終點，都不想要比別人先到終點。但是，家長們又會催著孩子往前跑，又怕自己的孩子落在別人孩子身後。這種看似矛盾的現象，該如何解決？

最好的解決方法，就是少點比喻，多點邏輯。人生不是田徑比賽，沒有所謂的起跑線和賽末點。人不是參賽選手，考試分數和績效考核點都不是得分。我們平時還會說某某人是人生贏家，因為其家庭美滿，事業有成。某某人是Loser，因為其社會經濟地位很低。這些說法也都不恰當，因為它限定了所有的人類只有一種生活方式，那就是參加這場追求更高社會經濟地位的比賽。

絕大多數家長的腦袋裡充滿著錯誤的觀念，我之前說過，觀念就像是傳染病，家長把自己的觀念傳染給孩子，然後孩子長大後成為家長，又再傳染給自己的孩子，子子孫孫無窮匱也，使得大家都活得不開心，畢竟按照贏家的定義，比絕大多數人優秀才算贏家，那麼絕大多數人都註定是輸家。

要我說，與其不讓孩子輸在起跑線上，還不如不讓家長輸在起跑線上。這裡說的意思當然不是讓家長們都成為富豪領導，使得孩子們成為富二代和官二代。我的意思是，讓家長們不要在自己的頭腦里裝上這麼多錯誤的觀念，以免傳染給天真無邪的孩子。

當然，這怨不得家長，畢竟絕大多數家長都不是故意想要害自己的孩子，他們只是無意中害了自己的孩子而已。家長們也不知道自己頭腦中的觀念是錯誤的，畢竟其他家長大多也這麼想，整個社會文化中都充斥著「奮發向上」的觀念，而文化中的錯誤觀念，每個人都需要為之承擔責任。

「奮發向上」也是一種隱喻，如果大家真的都想要奮發向上，那麼為什麼只有極少數人會成為登山運動員？

隱喻式的思考，有它便捷之處，但有時也會給人帶來嚴重的誤導。把人生比喻成田徑賽，把社會比喻成金字塔，這些比喻都有誤導人的地方。我們誇獎一個女人漂亮，說她如花似玉，但是人們卻忽視了，花是用來觀賞的植物，玉用來玩賞的玩物，人卻不是植物和玩物。

如果思考處處都透著隱喻的色彩，那麼我們要做的只能是用高質量的隱喻替換掉低質量的隱喻。如果一定要把人生比喻成什麼，那為什麼不比喻成旅行和遊歷，而一定要比喻成比賽呢？如果一定要把社會劃分出什麼結構來，那為什麼一定要說成是金字塔結構，而不是網狀結構呢？

人們都說開心最重要，但如果自己的開心一定要建立在其他人不開心的基礎上，那這樣的開心，不要也罷。贏家的開心就是建立在輸家的不開心之上的，如果人生沒有贏家，那自然也就沒有輸家了。

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