為何我要研發"商科准留學生職業發展課程"-我是陳思煒，我為起飛計劃代言。

很多人問我「你創業那麼忙，為何還要從本就非常有限的時間裡擠出數百個小時做教研去開發「起飛計劃課程」？」。

這個問題包含兩小問，對於第一小問，作為CEO創業狗有時間搞什麼不好，搞教研？原因很簡單，因為我熱愛教育行業，我希望幫助更多的學生，我希望改變教育行業。因此我所做的關於該項目的全部教學研發工作都是在下班後、在業餘時間進行的。當我想放鬆了，想從疲憊的白天工作中調整一下自己，我就會情不自禁地做這類的「工作」。人們總說「不忘初心」，對我而言，我只有這一顆心。對我而言，不論公司發展到什麼階段，獲得多少投資，教育初心若失，創業意義無存。

至於第二小問，為什麼要開發這個課程？我的出發點也很簡單，就是因為存在這麼一個現象——「畢業於全球同一所名校的同屆留學畢業生中總是只有那麼20%的人可以在畢業後找到理想工作，而其餘那80%曾坐在同一個教室上課的同學們卻不能。」，而我希望可以找尋到這20%的學生成功背後的必然性並通過我們的努力可以讓更多學生成為那20%。

「起飛計劃課程」有七個部分的內容，為了增進大家對該課程的理解，我通過兩個例子向大家展示課程中某幾個部分內容的意義。

例一：

兩個求職者甲和乙同時面試一個投行研究部（Equity Research）的工作，面試官問：「你們倆各自擅長什麼？為什麼加入後能勝任我們的工作要求？」

甲回答：「我各方面能力比較平均、也都很擅長，對非常多行業都很感興趣也都有不錯的研究。另外你看我GPA4.0，諸如計量金融、投資分析、財務分析等課程都是拿的A，課外實習經歷也非常豐富，我參加過PwC稅務的實習、世界五百強AIA友邦保險的實習、還有民生銀行總行公司信貸部的實習和全球最高的人力資源諮詢公司之一美世的實習。因此我的能力非常全面，學習能力強讓我有信心迅速上手。」

乙回答：「我擅長研究金融、通訊和TMT行業，其中最專註也最擅長的是TMT當中media這塊。原因方面，第一，我從六年前就開始專註股票二級市場的研究，我的職業目標也是通過課外學習和實習在四年前就規劃好了，其中短期中期目標非常明確。第二，自學方面，留學期間我保持每天3篇研報的學習和宏觀形勢的關注，我看的最多的就是包括你們的研究員張三在內的三個研究員的報告。因此我對TMT行業接觸很多，也形成了自己的一套分析邏輯。其三，上手方面，我之前一共兩份實習都是在二級市場，其中在投行A的研究所前後有加起來一年半的實習，我留學前還在那邊又做了半年。綜上，我相信我入職後可以迅速上手。」以上兩人，高下立判。

結論：職業發展起步階段市場不會對「全而不精」的偽全才感興趣，而是更傾向於「定位精準在特定領域深耕細作」的專才。要想厚積薄發，光是早準備不行，還得有明確的方向。

解決方案：參加起飛計劃課程第一、第二部分-精準定位你的職業目標+留學前時間規劃

例二：

對商科學生來說，不論在什麼國家，大多數的最頂級工作的offer都是借力社交獲得的，但我見過許多名校商學院的學神學霸最後折戟職場未能如願拿到理想工作的offer，有的甚至繼續再讀了幾個碩士和PHD後仍然沒有找到理想的工作（這裡指的是那些不想走學術性路線的同學），他們中的大部分都有著這樣的生活狀態——常年圖書館、GPA4.0、大多數時間都花在每一門功課上、沒有社交的習慣並且很少社交。那麼問題來了——為什麼他們不社交？且看例子：

「你說你找不到實習，你社交了嗎？」這是一個我被國內知名大學學生提問為何找不到高質量實習/工作時我常常要先反問對方的一個問題。曾經有一個學生的回答頗具代表性「我社交過啊，我前一年一直社交，幾乎優秀學長學姐參與的分享會我都會去，每次我都在結束的時候第一個跑上去找他們交流，但他們基本都不怎麼理我。」我說「你是怎麼跟他們交流的？」「我就說你好我是你學妹啊，學長你那麼厲害給我做一下內部推薦吧，這是我的簡歷，謝謝啊。」

希望通過以上述水準的社交行為來助力求職，註定是徒勞無功的。而事實上問題正出在這裡，有不少學生知道社交有用並且都曾經嘗試，但由於社交的學問匪淺，缺乏經驗的他們很容易遭受到持續的、強烈的挫敗感，因此大多於半路鎩羽而歸。

結論：社交學問何其多？作為一個求職&生活中普適的神技，在社交過程中的任何一個環節的失誤都可能前功盡棄。比如，流程上從聚焦社交對象、提前做準備功課、現場篩選目標、初步建立聯繫、定期維護關係、最後再到找準時機轉化成；細節上從商務禮儀、到多版本多場景自我介紹，到練習自信表達和隨機應變。任何一個環節都不容有失！

解決方案：參加起飛計劃課程第四、第五部分-商學院留學生的時間管理+系統性社交教學

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以下，就是起飛計劃介紹及報名方式。

感興趣的夥伴可通過以上報名方式申請課程，也請添加我的微信號chsw36告知我你的報名。

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