如何評價《我們的世界》這部韓國電影？
【高分韓影新片《我們的世界》】本片幫助導演擊敗《釜山行》獲青龍獎最佳新人導演。電影講述了十歲的Sun卻在學校被欺凌，在暑假期間，迎來了一位外地搬來的新朋友，然而，當新學期開始時，她們之間的關係發生了變化…以孩子的視角細膩講述了兩個小女生之間的猜忌和虛榮，以及校園欺凌
可能女孩兒的世界，從小到大，不能避免的，一直是這樣。
女主從小就懂事，會幫做飯照顧弟弟，會幫媽媽做飯館用的紫菜包飯。
家裡沒錢，成績不好，媽媽要給她上補習班，她卻覺得太貴浪費錢 要拒絕。沒有錢，也不亂花錢，卻會偷拿媽媽的錢給朋友買名貴的禮物。敏感、老實、不聰明、唯唯諾諾、平凡的不能再平凡，不招喜歡甚至會招致欺負。
因為很多女生對於這樣老實的女生看不慣，「不要總是一副可憐的好人的樣子」。對待她人都是友好的、試探性的、贊同甚至略帶討好的態度。
把自己所有的好東西都給朋友，盡自己所能幫助難得的朋友。敏感自卑，自己沒有做好某一小事兒就愧疚自責，拚命的道歉，希望同伴不要因此而對自己不高興。同樣的事情，對待朋友的怠慢卻很寬容。新搬來的女二在陌生的假期時，非常願意找這樣一個朋友陪著自己，但是開學之後，她更願意和那種活潑、聰明、時尚、在班級中三五成伙的有勢力的小團體在一起玩兒，疏遠女主為了得到認同一起排擠女主，小團體也願意接受這樣漂亮時尚的女孩兒。
但是考試上女二成績超過她們時，傷心懊惱甚至化為憤恨，開始講女二的壞話。女一也忍不住講一下女二的壞話向小團體示好，甚至在班上揭露女二的秘密。誰也不是故意的，也沒有哪個女孩兒是壞孩子，那些做法，多多少少都會有我們的影子。
希望得到愛、認同、害怕排擠，甚至會為了某種宣示明顯的站隊，甚至故意傷害他人。
在她們小的時候，會毫不掩飾的這種「陋習」，長大之後，她們會變的更加的得體，盡量把一些仍然存在的偏見和傲慢隱藏起來，用客氣禮貌的態度來表現自己得體大方的形象。那些固有的偏見和羨慕和嫉妒呢，真的消失了嗎？影片把故事放在了小時候，故事自然很簡單，就是小孩子那些幼稚的小事，但是又非常自然深刻的為我們展示了這些，我們的世界。
小演員的眼神真的很贊，自卑，遊離，怯懦，又有最天真的友善和對愛的渴望。校園暴力在這幾年無疑成了熱點話題，但人們更多關注的是孩子們之間所謂的「喊打喊殺」和「拳腳相加」，卻不知除了這些肢體和語言的暴力，孤立排擠等冷暴力的傷害反而更加可怕。在此環境下，韓國上演了一部被評為兒童版甄嬛傳的影片「我們的世界」，雖然沒有大清後宮搶男人戲碼以及拉幫結派的場景，但小學女生之間為達目的而進行的吃醋、使陰招等不擇手段的架勢還真頗有點後宮撕逼的風範。
影片在2016年獲得柏林電影節兒童電影競賽單元大獎，評委會「完美的選角，演員們出眾演繹，優秀的拍攝手法相輔相成」的評價也讓影片在韓國國內評分網站 Naver 上收穫了觀眾評分9.21，媒體影評人7.66的高分。豆瓣更是評分高達8.4，勢力壓倒一度呼聲較高的「釜山行」。不過毒毒在看完這部攬獲無數好評和獎項的影片後，卻有一種說不清道不明的情緒，在無奈中透著一絲絲的壓抑。
力壓「釜山行」獲讚譽
好奇究竟是怎樣的一部電影在第37屆韓國電影青龍獎上力壓「釜山行」獲得最佳新人導演獎，豈料影片的「顏值」其實並不太符合大眾口味。沒有驚悚刺激的喪屍元素，沒有炫技式的暴力美學，沒有讓人痛呼過癮的大高潮，也沒有一貫對政府媒體黑幕的揭露，僅僅是靠幾個小女孩在童年時期鬧彆扭的場景來撐起整個劇情。不過這位美女新人導演允佳恩恰恰就就贏在了敏感而細膩的細節和小朋友的心理把控，以及以小見大的格局上。
當然，影片中幾位小演員的出色表演也讓不少影迷朋友對韓國擁有這麼多優秀儲備力量而深感驚羨。小主人公李善的扮演者崔秀英把情感詮釋的很到位，演出了那種那種渴望被人關注融入集體，卻因遭受小團體排斥而頓感落寞、鬱悶和無助的心境，獲得了第19屆上海國際電影節亞洲新人獎的最佳女主角提名。
一個關於孤立與排擠的兒童版甄嬛傳
電影的劇情主要講述兩個小女孩之間的友情，女主李善是一個長相普通，性格內向，成績家境都不好，還沒什麼特長的四年級學生，也因此受到班裡同學的孤立和排擠。玩躲避球遊戲的時候總是被最後一個納入隊伍，隨即就被對手隊員「誣陷」踩線而淘汰出局。好不容易收到班上膚白貌美、家境好成績優異、性格開朗的女神級人物寶拉的邀請去參加生日派對，豈料辛辛苦苦替人家做完值日卻得知請帖上是個假地址，只得手足無措的離開。
機緣巧合下，女主在學期結束前遇到了轉校生韓智雅，而兩個人也越聊越投機，還戴上了象徵友情的定情手鏈。友情也在日常彼此分享的小秘密以及一同用鳳仙花做美甲中不斷升溫，轉校生為女主偷了一盒想要卻沒錢買的彩色鉛筆，女主更是直接邀請和奶奶一同居住的轉校生到自己家中過暑假。
直到某天早上，女主和媽媽撒嬌的一幕讓父母離異的轉校生起了嫉妒之心，隨即開始用沒有空調和手機百般挑刺，而寶拉的出現無疑讓兩個女孩的關係徹底決裂。轉校生用媽媽在國外工作的謊言作為籌碼，成了幾乎掌握著班裡主流輿論小團體中的一員，並果斷拋棄了與女主的友誼，甚至直言要求要回此前贈送的彩色鉛筆。即便女主用禮物和媽媽做的紫菜包飯示好，也都被轉校生拒之門外。
風水輪流轉，小團體的中堅力量寶拉開始嫉妒成績比她還優秀的轉校生，不光藉此將其踢出小圈子，還用女主的抱怨當擋箭牌來攻擊轉校生，一度讓兩人的友誼矛盾再次升級。轉校生以報復的心態將女主父親是酒鬼公之於眾無疑成了導火索，女主用當面揭發其關於家庭所說的所有謊言來展開反擊戰，最終落得兩敗俱傷且均被孤立的境地。
影片的結尾意味深長，女主的弟弟一語道破天機，說出了所有觀眾想說的話「我交朋友是為了愉快的玩耍，成天打來打去，那我們什麼時候才能玩啊」，而女主也在弟弟的啟發再一次向轉校生示好。
從孩子的角度映射成人世界中人性固有的自私與醜陋
影片的故事讓人產生強烈的無力感，甚至有那麼一瞬間會覺得有些問題明明知道，卻永遠無法解決的悲哀。比如影片中花費大篇幅所描述的女生間孤立與拉幫結派的情景，其實每個班級都會有寶拉這樣類似於小團體中心人物的女生存在。她們也許是家裡條件不錯，受學生歡迎，也許是成績好、長得漂亮等等，總之會招來幾個女生願意天天像公主一樣捧著，或是講某個共同討厭人的壞話。當然，影片的本意絕非拿幾個小女生之間的爭鬥讓大家回顧一下童年感同身受的經歷，而是從孩子的角度映射成人世界中人性固有的自私與醜陋。
孤獨的人反而特立孤行
女生之間的孤立總是存在的，而這種排擠在青春期無知又兇猛的時期特別明顯。轉校生並非真的討厭女主，卻為了融入班級的小團體而對其惡語相加；而女主也因被曾經的朋友拋棄，而散布轉校生的各種不為人知的小秘密。也因此就出現了整玩這個整那個的尷尬境遇。但孩子的心智還是比較簡單，融入集體的目的也無非是不想讓外人看笑話。以至於即便不是團隊的中心，卻仍有著希望戰隊的心理。
不過，這種心理若映射到成人世界便稍顯諷刺，尤其是那些打著寂寞空虛幌子，不惜詆毀同伴來融入對自己更有利益的集體中的成年人，其實說白了就是不成熟的表現。窮、胖、丑、娘都有可能成為被排擠和討論的對象，但一個心智很健全成熟或相對比較堅韌的人，其實反倒比較特立獨行。
所以，往往內心缺乏安全感和對自己周圍關係極度不自信的人，才會希望通過改變自己或是傷害周圍的人，來把自己強行塞到一個可能並不屬於而且也沒必要屬於的圈子裡去。到最後發現除了彼此間的互相傷害與誤解外，沒有留下任何有價值和意義的東西，其實通過自身沉澱並散發出獨特的魅力來吸引別人才是成熟的表現。
嫉妒心驅使下使陰招
影片中有一個場景印象很深，父母離異的轉校生看到女主和媽媽親昵的場景十分不爽，便開始從其他方面去傷害嘲笑她，諸如什麼沒手機沒空調，還當眾說善兒爸爸是個酒鬼，而這種嫉妒也會讓一個人用各種方式來傷害他人。
當然，這種行為在成人世界中並不單單局限於對親情的渴望，只要身邊關係不錯的女生擁有你沒有或者欠缺的，就都有可能讓其產生嫉妒的心理。這種心理其實很正常，但男女對嫉妒的表現則有明顯的差異。男性往往會通過趕超、不服等相對來說還算正面的方式。而換做女生則更多的選擇表面裝可憐背後使陰招的方式來陷害他人，就跟那些仇富人的心態差不多，但這種方式產生的結果顯然更容易兩敗俱傷。
當然，有人在孤立與嫉妒中學會了巴結與使壞，也有人學會了獨處和自嘲……
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重看第二遍加拉片分析，感覺這個電影好多扎心的細節
關於這部電影對友誼對親情的態度，既往不咎，生命很短，不要在誤會中蹉跎，到失去時才追悔莫及。那些彼此在乎美好的時刻，足以覆蓋言語上一時口快的傷害。
父親和爺爺的副線，具體事情沒有交代，父親出於嘔氣在爺爺生病時一次也沒有親自探望，反倒是母親作為兒媳在履行做兒女的職責出錢出力。最後對著空空的病床發獃落淚的父親，是何種遺憾的心情？
還有就是始終真愛然浩的阿允，雖然然浩一直沒有正面出鏡，可以想像是個虎頭虎腦的廢頭子，比阿允大一點情商遠不足我們可愛的阿允啊。啊啊啊啊啊（?ò ? ó?）阿允太可愛了實力圈粉，每次還暗中說出他的小姐姐善兒的心聲調和李善和智雅的友誼，片尾哲理王
其實李善很懂事，在家裡是姐姐，會在媽媽處理爺爺的後事身心俱疲的早晨默默起床關掉鬧鐘做一家人的早飯，自己的事情上一而再再而三的忍讓，卻因為弟弟受欺負衝上去出頭。每次和智雅有誤會有裂痕都是她主動去調和，開頭寶拉利用她讓她做衛生後放鴿子，她也以德報怨在後面寶拉考試失利獨自哭泣時遞上手絹並且沒有告訴任何人。
智雅也是個好孩子，因為母親角色的缺失，她好強，敢愛敢恨不輕易低頭，也不擅長表達感情緩和關係，其實她始終在乎與李善的友誼，只是因為怕被孤立一次次逃避傷害了李善。但我一直覺得她三觀很正心裡門清，誰對自己是真的好。
群眾，牆頭草，大多數的我們，沒有卷進風暴也同樣害怕被孤立的我們，風往哪邊吹就往哪邊倒。以為一切事不關己無關緊要，長大後才意識到人云亦云沒能明辨是非曾給別人帶來的傷害。
回想起很多小時候的事情寫在之前的觀後感里，也算是一種懺悔。那個有些像李善卻幸運的在大多數時候沒有捲入風暴中心的我，也曾喜歡過有些強勢的好朋友，還因此在後來長大的愛情相處中映射之前的經歷，是否我也有輕微的討好型人格，看了這部電影也釋懷，這是害怕孤獨的我們的必經之路。
附上很喜歡的豆瓣高贊短評
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我媽至今任然記得我幼兒園時常跟她說的兩句話，李**欺負我，以及吳思*想跟我玩就跟我玩，不想跟我玩就把我晾在一邊。李**是怎麼欺負我的我已經不記得了，想必多半也是扯扯頭髮搶我的肉吃之類的，之後升入小學我們依然在一個班，六年級時他已經長成了一個靦腆的壯漢。
但時隔多年我依然記得那次午睡的情景以及五歲的她笑起來很清晰的樣子，一雙丹鳳眼，眼尾微微上揚笑起來眯成一條縫，她的臉型還是微微有肉的瓜子臉，窗外大學的廣播配著蟬鳴，風吹著藍色的窗帘一起一伏，幼兒園的教室分兩層第二層用來午睡鋪滿了上下床，她在離樓梯最遠處的對角上鋪，靠窗第一個，我在靠窗第三個的下鋪，依稀彷彿是表現好的可以睡上鋪，於是三年沒睡成上鋪的我一直到後來初高中住校還是火車硬卧都有上鋪情節。老師每天中午會走動查鋪，在那個睡不著的中午，我跟她約定鼓起勇氣在那個靠窗的走廊上提心弔膽爬來爬去逗她開心，她把頭探出來望著我笑，等老師快查過來就飛快爬回床裝睡。
為什麼記得如此詳細呢？加上後來初中總喜歡把自己弄成愛自黑什麼都無所謂的開心果來愉悅大眾這兩件事，讓我至今隱約覺得，我是有輕微討好型人格的，好像也不是因為童年缺愛，這部電影之所以打動我，也許是它解開了我這個心結，不需要去上綱上線緊張兮兮。
我也曾兩度成為被孤立的女孩子在班裡唯一的朋友，至今任覺得小學生有一種原始無保留的惡意，並不是那麼單純的存在，男孩和女孩們孤立一個人可以僅僅是因為她微胖，笑起來的聲音很誇張，聽他們傳李*雨自己爆料說小時候一個人在家餓了抓了屎盆子里的屎吃，男生們戲弄她給她取各種外號逗到她不耐煩了追著他們就大喊李*雨打人啦，而她在女生中幾乎沒有朋友，我記得有一次她媽媽來接她，讓她邀請同學一起去家裡過生日，最後只邀請到了我和另外一個女生，在她家裡吃著一個大蛋糕。但李*雨好像從來沒表現出很委屈很難過的模樣。三年級有段時間，她媽媽比較忙，她會去我家待到十一點她媽媽才來接她回家，我記得那段時間離開班級的氛圍我和她還是比較要好的，我們會一起看金鷹卡通的八點檔的超級變變變看到九點，睡在一張床上，她被悄悄叫醒接走時我一般都睡得很死。但即使是那段時間，因為害怕一同被孤立，在班級里我也刻意跟她疏遠著。
高一軍訓時認識了一個好朋友羅* ，她是那種很熱情奔放的性格，在那七天里我們陰影不離，說了很多話，一來新環境就結交了好朋友這件事，是很值得開心的，後來她分到五班我分到二班，便成為在樓道上打打招呼的關係，再後來文理分班後我也去了五班，一開始進去和她還不錯，漸漸就聽到班上各種針對她的風言風語，也許也不全是空穴來風，無非是無意傷到幾個人緣好的女生後演變到和她有過節沒過節都攻擊她明著暗著說她壞話孤立她，我也開始躲著她，我們一度在一間六人宿舍，導火線好像是不打招呼用了某某的洗髮露，對那個場景記憶猶新，有恩怨的來控訴沒恩怨的都來湊熱鬧一個班的女生把我們宿舍圍滿了，她一個人無助的躲在放下蚊帳簾的蚊帳里里，忍住沒哭任由大家你一句我一句，始終沒有一個人站出來為她辯解，是不敢的，持續了十多二十分鐘熄燈了才散場，晚上我聽見她一個人躲在廁所里偷偷的哭，去上廁所之餘悄悄地和她說了幾句話，大概是安慰她多數人都是牆頭草，你又沒惹到過對她們不用太在意，一點點做起一點點改變大家對你的印象吧。她問我該怎麼做， 我說不然你就默默的為大家做些事比如打開水之類的，她聽了我的，默默幫大家打了好長一段時間開水，沒再出現那樣的事件，但她依舊沒有朋友，後來學業加重大家才沒有了這些翻小花的閑功夫。
那是我第一次真正的領略到眾口鑠金人言可畏，沒有一個人是真的罪人，但大家聚在一起又確確實實犯下了巨大的罪過對她造成了無法挽回的傷害。我覺得自己那時錯了，憑什麼去指導一個並沒有什麼大錯的以去討好別人的方式挽回自己的形象，如果當時我能鼓起勇氣說一句差不多就行了散了吧都會有很大不同。
李善偷拿媽媽的錢給韓智雅買了生日禮物跑到她家門口
「我媽媽給我錢了我們一起去跳蹦床吧」「我要寫作業」「這周不是沒有作業嗎？」「我有補習班的作業」以及被拒收時委屈的喃喃著「你是不是生我氣了我哪裡做的不好你跟我說啊」接著生日party上的小夥伴們都出來了「你不是說不辦了嗎？」太多的比那些愛情故事都令人心碎的細節
後來的長大的我們，淡忘了很多事，也遇上了其他人，學會了保留愛以及克制情緒，傷人的話不再一股腦的說出口了，開始寬容老朋友的不常想起但至少是那一刻，自卑的亦或步入新環境的甚至是被孤立的那個小女孩，她沒有別人了，只有你啊
發生爭執開玩笑過頭用筆畫了l的書包她眼淚瞬間奪眶而出掉頭就走的樣子我現在都記憶猶新，走回去的一路，s一直在安慰我哎呀沒事明天你們肯定能和好，我還是好擔心她再也不理我了。
q在三年級時轉到我們班，家和我在一個小區，她媽媽跟我媽媽打電話講，她問女兒如果家裡發生火災了怎麼辦，q說打電話給我，她鬼主意多肯定有辦法，哈哈哈哈哈當時還是好開心，也許是因為俘獲了一個小女孩的信任
初一時ltt開玩笑把我的被子扔下床，初二和zdd玩的比較好跟她講了這件事，她當時替我抱不平沖著要把當事人喊來理論給我道歉。雖說不可取，也記不太清究竟到頭來理論了沒有，單就這份心我感動了好久。畢業時在同學錄上，她寫下「小月美」以後一定要有自己的原則，不要無止境的寬容那些不在乎你的感受的人。
z在高考前經過我的補習班門口給我放了封信說，雖然我們暫時不在一起，我攢了好多話等著高考後跟你說，還有好多好多想和你一起做的事。還有一封同樣是高三來自l的信，她在信里描述了自己的高三，洗了一張我們小時候的合影，背面寫著冬奧會上李堅柔的火了的那句相信自己但能創造奇蹟。
距離三月十號還有五分鐘時我在發獃，東忙西忙還是無意到了這個點，我搜了搜生日，看到過生日沒人對自己說生日快樂是什麼樣的體驗首贊答案大概說，要知道每天發生在自己身上的百分之九十九的事與別人都毫無關係。
不被想起也好，就不用一一致謝
又覺得一年到頭來的這麼一天還是想被在乎被記得於是總還是會幼稚的發一個朋友圈十點半跟l互道了晚安，說哎呀不用糾結那些形式啦，主要看了生化危機眼睛有點累，她說好那我明天早上跟你說，十二點一到還是發來了一段編輯好的文字便簽截圖
記下來的都是好的
好像長大的過程里也沒覺得這些那些有什麼特別也發生過大大小小的矛盾受過些委屈至今已經記不太清也不在意了童年也不似回憶里美化填充般的單純，糾結或許比快樂多，大人世界裡受到的傷害多少也帶入到小圈子裡，將無處釋放的情緒轉接在別處，很迷茫也不知道該如何是好，後來才遠離了一些是是非非學著管理調整自己的情緒不管怎麼說還是順利的長大了
那些毫無保留愛歸根結底只有父母才能補足那些回憶，在經歷了幼稚的誤會和傷害冰釋前嫌後 ，也只有生命里最初的朋友能夠承載，好像離開高中後的朋友，多少根基不那麼牢固，怕一個誤會說錯話做錯事關係就永遠的膈應著什麼，也許也是自己想太多了。不論如何，我想這一切的一切，都是我們的世界
「因為我也害怕被孤立，所以我只能孤立你」弱小的一方似乎只能選擇欺負更弱小的一方來維持「強大」，學生時代大多數的我們一直在尋求一個合群的自己，然而任何一個「稍微特殊」的情況都可以導致被孤立：學習，長相，家庭關係，家境等等。我付出了好多東西去討好你，也只是希望自己不要總是孤單一人。最後放上17年的一句賀語：願你此生盡興，赤誠善良。
如果你打我一下，我回擊，那我們將一直打來打去，這樣，我們什麼時候才能一起玩呢？本以為棒子拍的肯定就是爛俗的愛情片，剛開始兩個要好的女孩最後肯定會因為男人翻臉，就是七月與安生的韓國版。但是看著看著，卻發現講的原來是一個校園隱形暴力的故事。主人公李善不漂亮，家裡窮，自卑懦弱，很快便成了校園裡被孤立的人，暑假期間碰到了一個轉學生智雅，兩人很快成了好朋友。但是開學後智雅發現大家對李善的態度很微妙，於是她也拋棄了李善，加入了別人的小團伙。這看起來很正常，只是一個小女孩虛榮的故事。不過因為智雅的成績超過了校園小團體頭兒寶拉成為了第一名，寶拉開始排斥智雅，開始說她壞話，被智雅傷害的李善也「 不經意」透露智雅家庭的秘密以及她的謊言，兩人最終互相傷害。影片給了一個開放性的結局，兩個都被孤立的人站在操場上，看著對方，卻又不敢說話。讓我驚訝卻又不意外的是，熱評里幾乎一大半的人都在說，這就是我的故事啊。難道幾乎所有得人都被孤立過？我想應該是的。小時候不知道有沒有過這樣的體驗，班裡都有一個類似於女神級別的人，她有可能成績好，有可能漂亮，有可能老師喜愛，總之，大家都想跟她玩，跟她成為好朋友特別有面子，身邊總有幾個小夥伴，不管她說什麼，都有人認同，有時，即使你覺得她說的不對，或者，並不能確定她說的對不對，你都不敢提出異議，因為，你害怕成為被她們攻擊的對象。如果她們人好還行，但如果像劇中的寶拉一樣，為了保持自己的地位不惜攻擊她人，那你不得不和他們站在一起，你得一起去孤立那個弱小的人，才能保護自己不被孤立。其實呢？我們都被友情孤立了。我相信大家應該都跟我一樣孤立過別人，也被人孤立過。小時候成績好，身邊也有三五個好朋友，雖說不是那種頭的人物，但是也沒什麼人會欺負我，有時候看到不收待見的女生也會和影片一樣，集體活動時不願意帶她玩，覺得好沒面子啊，我怎麼能跟她一起玩呢，我的其他朋友看見了會不高興的。很快，報應就來了。我二年級開始學古箏，當時也挺感興趣的，學的很快，一年就過了六級，然後老師就把我放到了「高級」一點的班，那裡幾乎都是高年級甚至上初中的，她們講話我聽不懂，她們有的人發育了來姨媽了我也不懂，最後用不了多久我就被孤立了，我清楚的記得老師要帶4個人出去搬東西，而加我也就5個人，她們四個一人推我一下，把我擠到後面笑嘻嘻跟我說，不要帶她不要帶她，見我快哭了也不知道是擔心我哭還是希望我哭似的說「喲喲，她快哭了」…那段時間死活不願去上課，我該不該被孤立呢？該！誰叫我孤立過別人啊，所以評論里大部分說自己被欺負得人，大多也該，你敢說你一直被欺負？肯定一有機會也會小小的報復一下吧。導演的聰明之處就是一直以兩個小孩的眼光來做出各種反應，所以在我們看來那些行為，幼稚卻可以理解，因為當我們慢慢長大，我們就學會用各種偽裝來巧妙的掩飾住我們想要孤立的事實。比如宿舍里不願意帶誰玩可以假裝說，哎呀正巧你不在，比如同事一起合作時會心照不宣的同時 「 忘記」一個人，比如，就像你現在所處得環境，你明明和每人人都可以談笑風生，寂寞時卻找不到可以撥的號碼。正巧最近看了一本東野圭吾的小說叫《惡意》，具體情節就不多說，但是裡面一句話給人感觸很深。嫌疑人A一直是被以為是校園暴力欺負的對象，最後卻發現他一直是那個頭兒的助手，甚至幫他犯罪，到死都要殺掉那個曾經被他們真正一直欺負的人B時，警官對A說，你是害怕，因為你才是一直被欺負的人，因為你不想犯罪，卻又不能不幫他犯罪，你只不過是換了一種方式被欺負，那你為什麼就是不肯放過B呢？也許真沒什麼，每一個孤立別人的人被問為什麼時都會說，我也不知道，我就是看他不爽。願你我不會再看別人不爽，我不會再讓別人不爽。
1、指甲的顏色是一種轉折，暗示了李善的隊列。一開始的用花汁液塗成的全紅是完全的韓智雅。期間發現寶拉考試後哭泣，寶拉送了一瓶藍色的指甲油，指甲塗成藍色後站隊寶拉，李善跟智雅的矛盾也從此激化。片尾所剩的最後一點紅色，李善站出來為智雅說話。
本該是一部陽光燦爛的電影，但是我從頭到尾心情卻好不起來。除了片中出現音樂的那幾場以外。大量的沒有畫外音的時刻都彷彿在書寫著一個大大的沉默。是誰在沉默？李善，智雅？我想沉默的並不僅僅是哪個人，而是普遍的觀影大眾。
當我們看到原本該天真無邪的孩子們逐漸走向黑化的時候我們會震驚。因為我們就像片中的父母一樣，和自己的年齡段的人可以很舒暢的交流著，然後對於自己的孩子這一代人卻總是再用自己的目光去審視著。智雅究竟和李善發生了什麼？他們之間的一系列事情究竟是怎麼一回事。沒有那位父母有興趣知道。事實上父母也有著父母的煩惱。而這些煩惱有時候自己的孩子們卻並不知曉。https://pic2.zhimg.com/v2-3efcad6300454f0a0a6f64dd89278e69_b.jpg
兩代人之間的代溝問題確是由於兩個小孩子之間的快樂與紛爭來引出的。但是即使是這樣我們在觀看本片之前依舊是認為孩子們之間是很簡單的。存在這樣的想法的人大多數是男生。因為大多數的男生之間的交往會簡單許多。並不會因為誰是第一而引發一場爭論的。就像片中的弟弟最後說的那樣，「我就是想玩耍，如果我和浩然沒完沒了的打起來的話，那麼我就沒有時間去玩耍了。」
不知道弟弟這番話對於姐姐有沒有啟發，但是當看到結尾的時候很多人都應該有了答案。
本片在主人公的確立上基本上集成了了兩個矛盾體，這兩個矛盾體很大程度上就很具有話題性。李善本來就是一個被別人長期孤立的孩子，他最大的願望就是能有一個自己真正的朋友，這種想法是單純的，同時也是悲哀的。因為在這種想法的支配下容易盲目，容易不分好壞的對於所有可能和自己成為朋友的人粘上去，甚至是不惜犧牲自己之前建立起來的友誼，從片中為了向寶拉示好而講出智雅與自己之間的秘密。https://pic1.zhimg.com/v2-9fef6fffd2760ea08bcf1bcd96c7a4b8_b.jpghttps://pic1.zhimg.com/v2-126b80524039a18ad8cc8bf1eb41da50_b.jpg
然而智雅並不是普通意義上的李善的朋友，他的出發點和李善一樣，甚至於比李善更加的凄慘。片中智雅和李善開始出現裂痕的最根本原因就是李善在自己母親的懷裡撒嬌的那一幕，從那個時候開始基本上就註定了兩個小孩之間的隔閡已經產生了。而且因為父母離異而編造一個謊言。因為頻繁的轉校而使得自己在每一個學校都處於被別人孤立的狀態。她同樣是出於想找一個朋友而不被別人孤立的態度和李善一起玩耍的。
但是往往很有目的性的做一件事情的時候其結果就很容易一場空。兩個曾經的很要好的朋友到頭來兩敗俱傷。雖然結尾處看似是比較趨向於好的方面的結局，但是我們真心不希望每一個真正的好朋友需要經歷像片中的那樣的過程之後才會體會到什麼是友誼。正如片名一樣《我們的世界》。小孩子的世界並不都是美好的，當處於一個敏感的時期的時候才是需要被關心和呵護的。但是很多時候我們的家長們往往都會忽視這一點。https://pic4.zhimg.com/v2-b44e6547f1aa7da1a51ce446881544cb_b.jpg
但片中的家長對於現實來說已經做得很好了。並沒有因為成績而一味的斥責，本著交心的原則嘗試去和自己的孩子進行溝通。但是就算是這種非常難得可貴的溝通恰恰對於當事人來說並沒有什麼意義。因為我們之間畢竟隔著一代距離，並不是每一個家長都能百分百的理解自己的孩子的。
關心並不止於物質環境，更多的還有他們幼小的心靈。看著孩子們之間原本純潔的友誼漸漸的變質，這是一件痛心的事情。嘗試著走進一個自己所不知道的世界裡，也許我們就是為他們輸出奇蹟的那個人。
當時看到這個電影的時候，難過了好久，因為說的就是我小時候啊。
上小學的時候，因為一些雞毛蒜皮的小事我被孤立了一個學期，那個學期，我一個人吃飯，一個人回家，上體育課也沒有人願意跟我一組，具體因為什麼被孤立已經完全想不起來了，但那種孤單、受傷的感覺在我的記憶中卻依然記憶猶新。
直到現在，我到一個新團隊的時候還是會下意識的有怕被孤立的恐懼感。
可見，受到傷害對一個小孩的影響有很大。
所以，如果不是原則性問題，請不要隨便孤立你身邊的人；也請教育你的小孩，不要因為小事孤立TA的同學。永遠不要看輕小學生戲精的悲傷。
文 | 姜大寶
記得在四年級的某個課間，
大寶菌把腦袋埋在手臂里，趴在桌上哭。
我打球回來的同桌問，誰欺負你了？
我抽抽噎噎，眼睛瞥著隔著一個走廊的好盆友小T，
用一種她足以聽見但又不顯得刻意的聲音答，
【小T和我吵架了】。
我至今忘不了同桌那不（鄙）解（夷）的眼神。
他抱著籃球、頭上冒著熱氣，想半天憋出一句，
」呃……那祝你們早日和好。「
早日和好？我呸！
她剛剛都沒有理我，我先理她才是見鬼了。
然鵝，五分鐘後，
我收到好盆友傳來的道歉小紙條。
像電影里的慢鏡頭一般，
10歲的我轉頭看相隔1米的她，
淚眼婆娑、攥著小紙條的手指都微微顫抖。
她也是，那樣深情望著我，
帶著抱歉及求和的目光。
陽光灑在我們身上，
我戲精地覺得，
那一刻我們一定都鑲了一圈神聖的邊。
我至今忘不了同桌那不（鄙）解（夷）的眼神。
女孩兒之間的友情啊，
是那麼細膩、敏感又複雜。
充滿了親密、嫉妒、猜忌甚至孤立……
這種感情曾那麼轟轟烈烈，
卻也那麼稍縱即逝。
因為你會很快意識到自己的抓馬和戲精，
你會很快開始鄙夷那個梨花帶雨的自己。
從那一刻起，
那種感情也就不復存在。
所以我們需要一部片子，
來幫助我們記住那些消逝的故事、情緒和細節。
記住我們的朋友和我們自己。
更別提這部電影還挖掘了校園冷暴力的主題。
那些曾離群索居的孩子，
她們需要被我們看見。
以及，國內的某些電影請注意。
青春期不是只有狗血的早戀，
還有那些想要彼此觸碰的孤單的心啊。
【劇情介紹】：
故事的開端是一場躲避球遊戲，
10歲的主人公李善是被排擠的對象。
組隊時她最後一個才被挑選。
選擇後就以踩線的理由淘汰。
班級「女神」寶拉的生日會假意邀請她，
卻只是為了讓李善幫做值日。
打掃完衛生回家的時候，
李善遇見了下學期要轉學過來的韓智雅。
兩個人因為李善沒送出的那條生日手鏈，
很快成為了朋友。
智雅的父母離異，跟奶奶生活在豪華卻孤獨的家，
於是李善跟媽媽爭取暑假讓她住在自己家。
這段期間，兩個人偷偷地聊喜歡的男孩子，
眉飛色舞聊理想……
有了智雅的陪伴，
李善不再在意寶拉她們的孤立。
李善常常去文具店看那盒自己很喜歡的彩筆
因為家境買不起，被文具店老闆斥責。
氣不過的智雅偷拿了那盒彩筆送給李善。
共同的秘密加深了二人的友情。
回家的時候，智雅接到了媽媽爽約的電話，
一直跟媽媽分離的她情緒非常低落。
體貼的李善看在眼裡，
用鳳仙花汁為她染指甲，
轉移了智雅的心情。
晚上，智雅對李善袒露了父母離異的秘密。
木訥的李善不會說什麼好聽的話，
只是對智雅說，
【我們哪天一起去海邊吧】。
共同擁有並分享秘密，
使兩個女孩兒的心更靠近，
她們一起度過了非常美好的暑假。
但是……女孩兒的心那麼敏感，
很容易因為一些小情緒而擺動。
智雅看到李善跟媽媽撒嬌的樣子，
想到自己和媽媽之間的距離，
於是開始刻意冷落好友。
看到這裡時，
大寶菌突然想起小時候一位好朋友跟我講，
【我覺得我同桌很無語】
【明明可以問我的事情】
【非得越過我問另一個人】
我想，那位同桌刻意越過的彆扭動作，
隱藏的一定是求關注的心吧。
怕自己被孤立，所以才孤立別人。
甚至，智雅沒有邀請李善參加自己的生日派對。
李善拿出全部零用錢，買了禮物，
把弟弟一人留在家裡去送禮物，
卻看到韓智雅和寶拉她們在一起。
吸納智雅的「寶拉軍團」把孤立的矛頭重新指向李善。
她們說那盒彩筆是智雅借她用的，
現在要還了。
她們說李善身上有味道……
所有的招數都使她們感到快樂。
所以，寶拉她們應該也是孤單又可憐的人吧。
李善想解開和韓智雅之間的誤會，
把媽媽做的紫菜包飯跟她分享。
智雅在沒有寶拉的時候也會表現出善意，
但只要那個頭目一出現，
她就馬上收回柔軟，
為了不使自己被孤立，而孤立李善。
李善徹底重新變回一個人。
但塑料姐妹花終究會瓦解。
寶拉因為智雅搶了自己第一名的名號，
又開始孤立智雅。
李善無意撞見因為壓力在補習班哭泣的寶拉，
也無意聽到韓智雅奶奶說出的真相。
韓智雅的媽媽並沒有在英國，
韓智雅也從沒去過英國。
那都是她偽裝自己父母離異的……虛榮心。
寶拉軍團開始排擠智雅。
李善也因為父親酗酒被嘲笑。
她們二人，都成了孤島。
終於有一天，
李善和智雅也正式宣戰。
憋了太久委屈的李善在同學面前，
說出了韓智雅的秘密。
故事的最後，
又回到了一場躲避球。
這次是智雅被晾在一邊。
李善思前想後，最終選擇幫助朋友說話，
於是二人就一起被孤立在一旁。
最後的最後，
她看了她一眼，
她也回看了她。
這個開放式的結局，
大寶菌認為是最好的結局。
因為她們的故事還會繼續，
反覆、循環，但會螺旋上升。
她們總會找回真正那個善良的自己。
也會遇見真正的朋友。
關於李善心境的轉變，
導演處理得非常細膩，
幾次用李善手指甲的顏色來反襯心情。
影片中關於爺爺去世、父母教育的副線，
大寶也不再多提，
小夥伴們可以找來看看。
但最想說的就是，
李善的弟弟——李允。
他是本片中大寶最愛的一個角色。
很大程度上，是弟弟讓李善找回了自我。
在李善和韓智雅大打出手之後，
一直受欺負的弟弟跟她有了這番對話。
如果我打他，他打我，
那我們什麼時候玩呢？
我只想玩啊。
強勢抱走樂天派的弟弟！
永遠要知道你真正要的是什麼，
那麼什麼都無法左右你的心。
如果你是善良的，
那就繼續善良吧。
本片幫助導演擊敗《釜山行》獲青龍獎最佳新人導演，
這很重要，但又不重要。
總之，為了弟弟也一定要去看，
他一定會同樣溫暖到你。
【本文系作者原創，轉載請註明出處】
「
個人向分享一些相對冷門但特別暖心的影視作品，或偶爾講講故事。
用我的故事換你的心情，
這樣，我們也算某種交談。
有點冷特別暖
長按識別二維碼，和大寶菌做盆友
為什麼這個世界有很多不公平
為什麼這個世界總是有那麼多惡意為什麼我們一路成長要遇到那麼多不美好我看到了自己的影子
從李善 從韓智雅 從寶拉都看到了自己的影子孩子的世界 也不是那麼簡單的
當我們開始懂事 我們就要開始承受 這個世界帶給我們的好與壞可是 還是個孩子啊 怎麼就要承受那麼多難過
小女孩之間真的很多心思
李善被孤立 或許因為成績 因為家裡不是很富裕 和寶拉她們比不上 所以每天還要在學習之外 擔心著期待著 無奈著還好你看 弟弟可愛 爸媽雖累但每個人都相互關愛 共同努力 生活著 李善沒有錯啊 可是怎麼那麼倒霉啊 所以啊 世界有時候怎麼不能對善良的人好一點 可是又沒辦法韓智雅不也是嗎 有錢 也不是朋友就圍著轉的同樣會被孤立 可是大人的錯 成了孩子被笑的由頭李善不也一樣嗎不夠有錢 不夠有愛所以難道我們就要被孤立嗎李善為了獲取一點關注 值得讓寶拉抬頭看一眼 說了韓智雅的秘密 她沒想到寶拉對那麼多人說了不夠勇敢 讓人生氣對不對可是 讓一個十歲的孩子承受孤獨那麼久 她能如何呢如果我曾經有一刻是寶拉 那麼我還不懂如何善良 隨波逐流或者形成了什麼錯誤的見解如果我曾經有一刻是韓智雅 那麼我缺少了很多溫暖 也有很多無助 就跟著別人 丟失了自己 如果我曾經有一刻成了李善 會有很多個失望 不知道慢慢長大能否足夠堅強 只是再也不能為了片刻的解救 出賣了自己 孩子啊 不要被忽略 告訴他們如何愛 如何善良 只是個孩子的時候 學習玩耍 但願 不要有其他惡意走向你從每個角色身上都看到了過去，看到了人性的灰色地帶。
害怕被孤立而孤立，這是那時最可能的選擇。我們沒辦法向站在上帝視角的彈幕那樣做出所謂正確的選擇，即使長大了也是一樣。只是長大後的我們，不再表現的那麼表面。
只是長大後的他們，背後的陰暗更重。你害怕嗎？沒用。可能我是一個大人了但也不得不身處其中在部隊。
感覺每個孩子的心就像一個小島一樣，不同的島，不同的景色。讓我感受到教育的力量，一個能走進孩子心靈的家長真的很重要。
我不知道是不是自己站在了一個道德制高點，我真的是覺得這個女主情商一直都不在線。我覺得我這樣寫肯定會被噴了，但是明明很多時候都是她自己作，雖然班上那種孤立的氛圍也佔了很大一部分原因。別人一點點的好就敞開心扉，你以為可以用好心卻溫暖其他人，其實就是你自己傻。
整部看下來，感覺劇中角色的感受能有深切體會，寶拉、智雅、李善、李善的父母，差點看哭。哈哈，我是不是人格分裂？但是，朋友帶給我們的真的超過我們為了與他們交往而做出的改變嗎？長大後才明白，孤獨並不可怕！可怕的是不敢直面孤獨，又被朋友排擠。
感覺這部片子很真實
看的時候會感同身受 偶爾也會恍然大悟 原來是這樣 原來會被因為這種原因而被別人孤立本來覺得這種事情在我眼裡只會發生在小學生當中
因為其實本人很討厭女生之間這種在背後說來說去的做法 小學的時候確實也說過 但是長大以後懂事了 就基本不再說了 很多事也都是看在眼裡 而不去輕易的評價身邊的朋友也大概都是和我一個類型的 所以才能成為朋友吧 所以本來真的以為 只有小時候才會在背後說人壞話 才會在背後給別人使壞 但是沒想到我還是太天真了吧只是前幾個月發生了讓我非常非常氣憤的事 沒想到現在都這麼大了 還有人做和小學生才做的幼稚的事但是在看到電影當中的一幕時
電影里智雅 因為看到李善與媽媽感情很好之後 就開始疏遠和膈應李善了
我想李善應該怎麼也想不到 智雅會因為這件事而開始疏遠自己
事情一旦開始 就很難結束了
我覺得如果是因為這樣的原因 我遇到的那個奇葩 取個代號吧 L 對我做的那些事 可能也終於算是有個原因吧 但是具體是什麼原因只有她自己知道 因為實在是不明白L為什麼要做那些事
電影里兩個主人公原本感情都很好 就像我和L一樣 因為兩個人遇到不容易 而且都有一定的共同話題 我也一度覺得 她和我的一些想法是一樣的 而且她的拼勁很足 我一開始是打心眼裡佩服她的 認為她是我值得學習的一個人 但是不知道為什麼 唯一我能找到的理由就是她可能一開始就沒怎麼看得起我 就沒把我當成朋友 所以她後來做了一些事 就是朋友之間根本不會在意的小事 她會把它誇大 然後來指責我 我一度覺得很難過 認為是自己的錯 但是我在努力改正她說的那些事的時候 她還變本加厲 和別人編造我的謠言 真是長大之後再也沒遇到過這種事 氣炸了！！！！
我也不知道我身上的哪個點招到L的厭煩了
因為其實我本人是一開始對她很有好感的 因為她確實 那張臉能給她加不少分 而且也算努力奮鬥終有所得的一個人了 一開始佩服她的那股不放棄勁兒 雖然年紀比她小 但一直是處於能幫什麼就主動幫 而且我也是不拘小節的一個人 有些事情都不講究 所以都可以讓步以滿足她的要求 其實和她相處的這段關係里有點討好型的感覺吧在我眼裡 我覺得我就像李善 我自認為我很多地方比不過L 一開始就把自己擺在低的位置 她說我不好我就改 但是後來越來越過分誇張 就連後來我們當面吵過架之後 日後不可能再有交集之後 她還在別人面前主動主動主動 說我的壞話 而且都是張口就來 胡亂編造的很過分的話
(這已經是我知道的 她第三次在我背後胡亂編造關於我的謠言了 她是和一個她原先就認識的人主動說起的 因為她得知了這個人將會有可能見到我 在接下來的一段時間裡和我有交集 所以就迫不及待的 跑到別人面前開始編造了)我知道這件事是因為 這個聽的人在和我接觸下來發現我並不是那樣的人 所以她才和我說了大概的 我真的 平時對大家都很熱心的 有什麼都主動幫忙的 什麼使壞啊講壞話真的很不屑去做就連我和這個聽的人 剛開始認識的時候 聊天的時候發現她認識那個奇葩時 我心一驚。 但是也是忍住了 什麼都沒問也沒說 雖然挺害怕那個奇葩是不是會又編造我什麼了 但是總覺得不會這麼過分吧 沒想到她還真的就能那麼過分！哎 很多細節真的沒法說 就是實在氣不過在這亂七八糟的吐槽一番 畢竟在現實生活中不好和大家說 因為不想成為和她一樣的人
人生其實真的比電視劇精彩
這件事也給了我教訓 因為從來沒有遇到過這樣的人和這樣的事 但是我從這件事里學到 並不是你對別人好 別人就會等同的回報你
害人之心不可有 但是防人之心真的真的不可無不然真的會受傷明明她什麼都不做也已經很優秀了 她為什麼非要說這種有可能說了別人也不信的話 還各種捉弄我不讓我好過 實在想不明白
對了 人的心靈美更重要 自從她對我作出那些過分的事以後 再也沒有一秒覺得她的那張臉好看了雖然，我已度過那個年紀，看到電影，總會覺得心酸。從小學，一直到大學，都有這種孤立和冷暴力的存在，
李善善良敏感，願意為了朋友付出，努力想融進團體，卻無能為力，韓智雅的出現，終於讓李善有了一起玩的朋友，但開學，好像遭遇背叛了背叛一般。女生之間的小情緒轉的特別快，而且有一種爭風吃醋的相處，小心機不亞於甄嬛傳。電影通過阿允告訴我們，不要打來打去，玩就好了，嗯，是的。如果實在不行，換個環境，可能也是較好的處理方式。也不算評價吧，就是看了後自己的一些感想。友情來的快去的也快，人類終歸是群居的習性，獨自一人時，誰人不渴望有人能走近自己。在學校被孤立的善兒遇上了即將轉學過來的智雅，兩個孤獨的人迅速抱坐一團，感情升溫的很快。善兒將智雅帶到家裡住了幾天，某天早上醒來的智雅看到善兒在和她母親撒嬌要母親做紫菜飯糰時的溫情畫面，她看了看撇過了頭。醒來後，善兒高興的邀請智雅吃自己特地為了智雅準備而纏著母親給做的飯糰。然而智雅拒絕了她，轉後又說她家怎麼連空調都沒有。善兒看著智雅的背影，沉默了。智雅不完整的家庭，讓她看到善兒幸福的模樣有些不是滋味，便用善兒家經濟能力的事來回擊善兒，讓自己心理獲得些許寬慰。突然想起以前看過的一句話，哪條狗先翻出它的肚皮，那它就輸了。善兒和智雅就像是兩隻不願示弱的狗狗，小心翼翼的護著她們的死穴。你打我一下，我還你一下。直到最後，善兒問弟弟啊允：為什麼浩然打你，你還和他玩？啊允笑著說：這回我也打他了，不過他也打了回來，然後我就又和他玩了。善兒又問：可他還是打了你，你就不打回去了？啊允說：可是我想玩。我打他，他又打我，那什麼時候才能玩？影片最後，善兒在智雅被孤立時，替智雅說了話，兩人在場外，最終視線交匯到了一起…我得重申的一點是，對啊允最後一句話我保留自己的看法：如果每次都是通過自己挨打而獲得的玩耍，那不是相當於你要繼續保持友誼，那你就得不斷的委屈自己，這樣還是我們說的那種友誼嗎？但是朋友的相處中難免的有火花，今天你引的火，我來撲，後天我引的火你來撲，才是平等的互相包容的健康的。如若所有的火都由自己來撲，那在這畸形的友情里自己最終難逃化為灰燼的厄運。影片中還有許多讓人思考的部分，智雅初識寶拉使得自己在新轉到的班級里順風順水，她假裝與善兒不熟，甚至於通過說善兒的壞話，來使自己更好的加入寶拉一夥，得到寶拉她們的認同。孩子是這樣，大人的世界又何嘗不是呢？人都很聰明，知道怎麼使自己更好存活，知道如何去獲得更高的地位。附和團體喜好，喜團體之所喜，惡團體之惡。這和壞女孩日記有異曲同工之妙，這樣以個體融入團體的或者說是人與人交往的故事命題太多太多。
果然，家貧更讓人自卑。
孩子的世界總是那麼肆無忌憚，那是她們的特權，更是她們的殘忍，李善沒有做錯什麼就被莫名排擠，我覺得像這樣的老好人以後上初中，高中，甚至大學儘管不被重視但也不至於被孤立。但是在那個最"純真"的年紀，大家都喜歡追捧那些長得漂亮的，學習好的，強勢的。記得我上小學的時候，我們班有個女生長得漂亮，學習還好，幾乎全班男生都喜歡她，女生也喜歡圍著她，幾近是班級的大姐大。而李善呢，她善良老實，長相一般，學習一般又沉默寡言，像大地里的一顆塵土，平凡到不能再平凡，但是她又不甘排擠，想要抗爭，最後卻頭破血流。李善像她的名字一樣善良，我相信這個善良的女孩以後會越來越好。
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