知識沒能改變命運？你一定學的假知識

01-27

知識改變命運，從小就信奉這句話。

早些年對這句話的理解，關注點在上大學的重要性，大學文憑是改變命運的敲門磚；畢業後，踏入社會，發現所謂985、211的文憑，乃至海外留學身份，也只是個頂基礎的個人背書，真正改變命運的知識，是你的習慣，是決定你行為的思維方式，是你在學習生涯中不斷拓寬的眼界，是你的信息攫取能力......

但也有非常多的人，讀了很多書，依舊沒能改變命運？並非是知識不靈了，只是有些人掉落到了「假知識」的陷阱。

假知識，我生造出來的概念，想借這個概念，闡述一種認知偏差。我理解的真知識，是指能讓你賺到更多錢，或者攫取更多幸福感的實用知識。而假知識，則是讓你以為你能賺到更多錢，或者攫取到更多幸福感，然而實際上並沒有的虛假知識。

假知識非常具有迷惑性，大多數人掉入陷阱而不自知。但身陷「假知識」這一認知陷阱，還是有跡可循的。我列舉了7種癥狀，請讀者朋友們自己印證下，是否有被「假知識」迷惑住。

a.在資料囤積過程中獲得虛假「飽腹感」

b.還在強調記憶力

c.完全仰仗搜索，不編織知識籃子

d.每天接收的知識都在打架

e.被披著「簡單」偽裝的底層概念欺騙

f.只輸入不輸出

g.受限於知識的載體

1.在資料囤積過程中獲得虛假「飽腹感」

互聯網讓信息獲取成本驟減，但這並不等同於，你的閱讀量也隨之提升。不少人有資料囤積癖，只收藏不閱讀，不是在讀書過程中獲得知識飽腹感，而是僅僅去書店買了心儀的書本，在知乎收藏了高贊回答，再走馬觀花地大概瀏覽一遍，就算畫餅充饑了。你一讓他合上書本，關閉網路，再問其今天獲得了什麼，可能一句都說不出......

我也經歷過只收藏不閱讀階段，深知資料囤積過程中獲得的虛假成就感，對個人成長沒有任何幫助；也深知不過腦的機械閱讀，知識習得效率，極其低下。

2.還在強調記憶力

這個時代有個偉大的發明：搜索引擎。但很詭異的，網路上，依舊有很多伸手黨，百度一下就知道的答案，還要浪費別人的時間去諮詢。我想歸根到底，是有些人的思維還活在原始社會，當時信息的獲取成本極高，通過人腦記憶事物，效率反而是高的，但在有搜索引擎的今天，還依靠蠻力來記憶，是極其落後的方式。人腦應該用來想事，而不是記事。

3.完全仰仗搜索，不編織知識籃子

另外一個極端是，完全仰仗搜索引擎，什麼信息，都想臨時去網上尋找。但你要意識到，存儲在互聯網的知識，是世界上最大的圖書館，都完全無法比擬的。我的做法是，看到有價值的文章，及時存儲下來，而非指望著以後還會有相見之日，這麼做，我可能會把整個事情都忘記。

所以，我建立了自己的筆記系統，一個個性化的資料庫，我將其命名為「知識籃子」。我是個廣告人，我平時就會有意識地去「偷」各類文學作品中的洞察，比如我最近看韓劇《請回答1988》，就將劇中關於親情友情愛情的洞察，搜錄到了「知識籃子」。諸如「聽說神無法無處不在，所以創在了媽媽。」「人真正強大，不是因為守護著自尊心，而是拋開自尊心的時候」，這些極其偉大的洞察，簡直能直接用作廣告語了。

4.每天接收的知識都在打架

我前段時間看到篇文章，說羅胖、咪蒙、吳曉波、鳳姐、黃生，是絞殺中產精英的五大新宗教。我的看法是：

如果一個人已經構建了自己的知識體系，看所謂這些人的文章，是不會偏聽偏信的，只是多了一種思考的角度。多元化價值觀，多層次，多位面，多維度地思考，站在各種角度都遊覽一遍，我相信會是最接近真理的狀態，這是個動態的過程。

你沒有系統化的知識體系在背後支撐，每天接收到的知識才會打架。相反，你有自己的知識體系，任何所謂大牛的看法，只是提供了一種新視角，你能憑藉自己的知識體系去取捨。所以我是比較反感雞湯，成功學，這類意識形態層面的看法。有了知識體系，草木竹石都是知識，甚至一顰一笑之中，都能學到點東西。

5.被披著「簡單」偽裝的底層概念欺騙

越是底層的觀念，披著簡單的偽裝，越是具有欺騙性。大多數人沒意識到這點，就像大多數人以為工作和生活要平衡好。殊不知，這麼想的時候已然錯了，他們的潛意識已經將工作和生活放在了對立面，但果真如此么？如果你理解了這層，就會重新思考潛意識中的底層觀念。

所以，不妨重新思考堅持、痛苦、時間、安全感、勤奮、幸福、朋友、選擇，這些最基本的概念。以前寫過一篇文章《人生有坑注意繞行》，這裡就不再展開闡述。

6.只輸入不輸出

知識被使用才彰顯價值。如果一個人只是看書，從不寫作輸出，也不將書中所學，放在現實生活中去實踐驗證，知識對其來講是沒有任何價值的。他只是個讀書機器，只會機械的閱讀，而不能感知到知識。讀了很多書，依舊過不好這一生，算是這類人的墓志銘了。相反，如果你理解了，內化了知識，進而輸出了、實踐了知識，知識就絕對能助力到你的生活。

我至今記得初中數學老師的一句話：

自己聽懂不是真的理解，能給別人講會了才能理解的更加透徹。

7.受限於知識的載體

打怪升級的網路小說，有一定審美的人，都視其為垃圾文學，但這也不絕對，如果你看網路小說的過程，是分析作者如何鋪陳懸疑，如何講故事來吊住讀者胃口......以這種創作者心態來閱讀，依舊能讀到真知識。因此，知識對你有助力即可，不必糾結知識的載體，你看網路小說，對某些人來講，不也是極佳的知識載體么？

還有不少學習者將知識的輸入途徑，局限在了閱讀，這就錯過了太多汲取知識的機會。一個高效學習者，能走到哪，消化到哪，世間萬物均為他所用。就像金庸筆下的獨孤求敗，能出神入化到不滯於物境界，草木竹石皆是知識，皆可為劍。

這種認知模式需要訓練。人類的大腦，在沒有接收明確指令時，會像永動機一樣，習慣性地製造各類幻象。你回想下，當你走路、坐車、發獃時，頭腦是不是習慣性地處於漫無目的的遊盪狀態？當時製造的各類幻象，可有任何創造力可言？當你能阻止大腦的憑空幻想，認真用眼睛、耳朵觀察這個世界，就能收集到更多的靈感、現象、素材，這遠比幻想有意義的多。

哲學家約翰·杜威也坦誠：

我們把比大多數人喜歡承認的更多的時間浪費在了「瑣碎的腦海圖景，隨機的回憶，愉悅但無根據的希望，掠過的、半生不熟的印象。」

當你習慣了這種新的認知模式，汲取知識的通道就會寬廣很多。再舉個例子：如何通過看辯論節目《奇葩說》來汲取知識？不是作為存粹的內容消費者，我的觀看方式：在正片開始前，就針對辯題寫下來自己的正反觀點，在正片開始後將自己的觀點和辯手觀點對照、佐證，在這個過程中培養挖掘尖銳角度的能力。