將記憶術運用在背單詞中的核心理論

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一個背單詞方法，如果不能做到一天內背完600個單詞，它就不能稱為一個好方法。

熟練掌握我的方法，就能做到4小時內背完600個單詞。如果你有興趣，那就接著往下看。

去年的暑假，我開始背GRE單詞。我是一個很講究做事方法的人。面對7000個單詞這麼艱巨的任務，當然不甘心死記硬背。於是就到處尋找有效的背單詞方法。

首先便是在知乎上搜索相關的問題。但在知乎的眾多高票答案中，我發現基本上沒有任何新意，沒有任何真正獨特，讓人耳目一新的方法。說來說去，就是那幾點：有人說光背單詞沒用，必須結合閱讀來背；有人說通過詞根詞綴來背非常有效；有人說背單詞沒有什麼秘訣，最好的方法就是短時間大量重複；還有人說用諧音法，例如著名的ambulance 救護車 ——俺不能死。這些方法全都是正確的，而問題是它們並不足夠有效。要麼速度慢的不得了，要麼使用範圍太狹隘。

既然找不到現成的好方法，那麼就必須自己探索。於是我找了大量的記憶術方面的書來讀。先從書中找到初步的方向，之後再通過不斷的實踐來修正自己的方法。背了一年，走了很多彎路，方法終於得到完善。

跑一百米不難，但要在十秒鐘內跑完，事情的困難程度就急劇增加。背單詞也是這樣。比如說，在一天的白天之內（大約8小時，不算晚上是因為晚上要用來複習），背完600個新單詞，這個還是有些難度的。第一是速度必須足夠快，第二是背的過程不能太累，否則狀態會很快變差，根本難以連續高效工作8小時。使用我的方法，就能成功解決這兩個問題。

就用這個單詞為例： illicit adj．違法的，違禁的。

a1.假如能有一個辦法把單詞轉換成一個很具體很生動的圖像，而且，看到這個單詞就能聯想到這個圖像，單詞顯然就非常容易記憶。好了，關鍵的地方到了：怎麼把這個單詞轉換成圖像呢？方法叫做編碼法（我從書中看到了簡介，然後自己加以改進）。

a2.首先，按照讀音對單詞進行拆分，例如上面的單詞可以這樣拆：il，li，cit（單詞具體怎麼拆，要講究一些規律，這個以後再說）。拆分之後，得到了三個部分，每個部分選擇前兩個字母，就得到了il，li，ci。

n na3.第二，根據這三個位元組，組成一幅生動的圖像。為了實現這個目的，首先要有一個編碼表，那裡面大概230個這樣的兩字母組合（對常用單詞進行統計，得出出現頻率最高的那些組合）。il，li，ci就都包含在裡面。每個編碼分別對應三個元素：人物，道具，地點。人物一般是通過諧音來定的。這個要根據自己的習慣，選擇自己很熟悉，一下就想到的。我的話，il對應愛麗絲漫遊奇境里的愛麗絲，li對應李世民，ci對應李煜。然後愛麗絲的道具是鏡子，地點是鏡中世界。李世民的道具是白馬，地點是玄武門。李煜的道具是：墨水瓶，地點是御書房。有了這些元素，要構造一個畫面就很簡單。il，li，ci的話，比如畫面可以是：李煜騎著白馬踩爛了一面鏡子。就是每個位元組中選一個元素，三個元素組合在一起就成了一個畫面。組合的可能有很多種，那麼，我們就要從中選出最生動的一個，這樣才記得比較牢。每個人記單詞的時候，就自己去找好的組合。

畫面構造好之後，就在心裡強化一下，那麼，下次看到這個單詞就能很快聯想到這個畫面。

a4.第三，將單詞的釋義與自己構造的畫面聯繫起來。這一點很簡單，找一找兩者的聯繫，心裡就有了一個印象，單詞大致是什麼意思。以後複習的時候，慢慢就記牢了。

a5.上面的方法就是把一個抽象的單詞成功的轉化成了一個畫面，不同的單詞有不同的畫面。這個畫面就像一個鉤子，幫我們把單詞的意思記住。

當構造的畫面比較生動，有趣，獨特等等，大腦的印象就比較深刻。鉤子就建的牢固。否則，就會出現下次再看這個單詞時很難回憶起自己當時構造的畫面的現象。

上面就是我的背單詞方法中最核心的部分。看到這裡，大家或許會有疑問：我根本沒有講怎樣做到4小時背完600個單詞。愛因斯坦的質能公式在1906年就提出了，而1945年人類才製造出第一顆原子彈。要把基礎理論轉化為具體的發明，有非常多的細節問題要解決。時間有限，我這次講的就是基本的理論。很多別的細節和技巧以後再講。敬請期待。