精華|康石石淺談平面設計中的「空間-造型」博弈

「平面設計，恰如棋場博弈，於空間內每落一子，皆制衡左右，直致成敗。」

今天，康石石從空間、造型兩大維度淺談平面設計中的經營之道，並於文末給出一些可令設計脫穎而出的經營方法，以饗讀者。

空間

鋪開紙面，可落筆之處，皆為設計者可用之空間。但於何處落筆，如何落筆，則需首先了解空間。

空間語言

所謂空間語言，即不同類型的平面空間傳遞了不同的視覺效果。通常情況下，我們經常運用的空間語言，包含如下三種：

• 縱向空間

縱向空間，長<寬，具有最強的視覺衝擊力，空間活潑，易於塑造運動感，因而我們見到的絕大部分海報均使用縱向空間。

• 橫向空間

橫向空間，長>寬，最為寧靜、莊嚴，適於敘事，傳遞情感。

• 方形空間

方形空間，長=寬，沒有特點是其最大特徵。方形空間整體而言，視覺效果舒緩，易於營造令人反思的空間氛圍，適於傳遞設計者觀念。最典型的相關設計方向，便是LOGO設計與CD裝幀。

正負空間

關於正負空間，康石石在此建議不要看太多教科書，因為教科書裡面的講解過於死板，比如某書中講解道，正負空間包括三種形式：固定的正負空間關係，可相互轉換的正負空間和模糊不清的正負空間。藝術設計本千變萬化，通過條條框框加以總結只會固化思維。

所謂正負空間，其實就是畫面中的虛實關係，「虛實相生」四字足以概括一切。而如何處理虛實關係，則考驗的是同學們每落一筆投射出的邏輯思辨與批判性思維。

• 邏輯思辨

即正負形之間的邏輯關係，當同學們在畫面中置入正形，便自然會對負形產生影響。關於畫面的正負平衡，則需要綜合考慮整體空間的分配，元素的布局，色彩的搭配。

• 批判性思維

批判性思維，通俗易懂的講，便是畫面中的所有元素、正負形關係，能夠達成合理統一。在設計的過程中，不斷思考推敲，如此布局空間的恰當理由。

空間經營

空間經營，首先要抓住主題，圍繞主題進一步構思。在構思過程中，可結合欲布置入空間的元素分級處理，以輔助構思。

• 一級元素——突出、強調

• 二級元素——輔助一級元素進行圖面表達

• 三級元素——點綴空間，平衡畫面

舉例：

分級經營空間元素可使視覺信息傳遞通常、明確，輔助同學鍛煉處理空間時的邏輯思辨能力與批判性思維。但切忌教條——凡事均分三級。

舉例：

造型

造型，其本質即為各個元素對於空間的佔據與分割。而所有元素皆可歸結於三大類：「點、線、面」。

• 點

點的最大特徵就是聚焦，當我們要突出、強調什麼，便將它化作「點」來處理。

但，對於點的理解，我們需要在此強調，「點」並不僅僅代表一個點，任何物體，在平面中都可以將其視作「點」進行處理。

比如，文字、字母、數字

比如，冰棍

比如，人物

• 線

當點與點的關係更為緊密，並呈線性分布，便產生了線。所以線可以是連續的，也可以是非連續的。線的本質是把控空間關係，通過對線的應用，達成設計目的。

線的功能

1.線的分割功能

2.線的連接功能

3.線的圍合功能

線的特徵

1.具有方向性，起導視功能

2.具有運動性，可活躍空間

以上案例，同時反映了線對於空間的把控可以體現於：點與線的組合、線與線的組合，線與面的組合。

• 面

當線圍合空間，面隨即而生。在此需要強調的是，面與點的概念是對立統一的，點可以構成面，面同樣可以是點。

面的特徵

1.具有輪廓性，使平面呈現多元形態

2.面內的點線排布可構成獨特的表面肌理

規律肌理，使平面呈現秩序、條理、節奏等

不規律肌理，使空間更具視覺衝擊力，表現混亂、隨機、自然等

以上是康石石對於「空間-造型」的理解與經驗分享。下面介紹一些「空間-造型」博弈方法。說是博弈方法，因為更希望同學們能從中理解優秀設計者對於空間及設計元素之間的關係掌握，即他們如何進行邏輯思辨與思維批判，而非僅僅將其作為一種創作方法，模仿便罷。

1.元素層疊，營造真實空間感

2.空間韻律在於線的收放

3.相似元素疊加，可增強畫面氣勢

4.矛盾空間源自線與面的處理

5.為圖底關係加個故事

6.拼貼可使空間更富生趣

7.虛線相較實線更為活潑

8.誰說空間切割不開？

9.同質異構

10.出血可塑造真實感，使重點更為突出

11.攝影可將3D創意轉化為2D作品

12.應用綜合材料，打破常規視覺認知

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