給0~1歲的寶寶一個刺激的環境

如給寶寶布置一個豐富多彩的生活環境，裝飾他的睡床，在周圍掛上玩具，並且經常更換；裝飾整個房間，貼上彩色鮮艷、形態各異的圖畫，如人的臉、動物、幾何圖形等。

0歲寶寶的智力發展的一般過程如下：

0~1個月：

• 大腦的發育未成熟，自我控制能力低，大部分動作都是反射動作；

• 醒著時會眨眼到處看，眼睛分辨能力較低；

• 只能分辨幾個不同的聲音；

1~2個月：

• 聽覺日漸靈敏，對環境逐漸熟悉，雙眼能上下左右看，對顏色有了初步印象；

• 對自己的手很感興趣，會用手探索物體的形狀及構造；

2~3個月：

• 記憶力在增強，開始運用大腦進行短暫的記憶，記得媽媽的聲音；

• 觀察力比以前好，正前方晃動的物體能引起他的注意；

• 會經常玩手、亂動手指，並嘗試用手探測距離的變化；

3~4個月：

• 反射動作逐漸被意志動作取代；

• 眼睛能很快看到細小的物體，並尋找聲源，對熟悉的聲響有表情和動作反應；

• 開始由意志控制吞咽和抓握動作，會協調手眼去觸摸物體；

4~5個月：

• 視覺發展大致完成，能分辨人臉和圓桌；

• 對陌生人或陌生環境表現出排斥；

5~6個月：

• 手眼協調能力已完善，可及時拿到眼前的物件；

• 分辨能力增強，能分辨出親人和外人，見到陌生人或許會哭；

• 五指開始分工，控制力增強，會刻意地模仿聲音和動作；

6~7個月：

• 開始知道因果關係，玩具被人拿走會表現出不快；

• 能記得人的表情，並開始模仿；

• 分辨能力提高，能認出鏡中的人是自己；

• 語言開始發育，能聽懂媽媽說話的意思，喜歡敲擊物件；

7~8個月：

• 開始學著打手勢，能以動作表達「再見」等意思；

• 能喚起以前的記憶，聯想力開始發展，會因想起來開心時刻而發笑；

8~9個月：

• 有了時間觀念，對於特定時刻發生的事有記憶，還會期待事情的發生；

• 建立自己的思維方式，具有解決簡單問題能力，會模仿大人的語調和動作；

9~10個月：

• 理解力大大增強，懂得動作所傳達的意思，會有手去探究物件的構造；

• 記憶力和注意力繼續增強，能記起前一天做的事情，也能專心用筆戳戳畫畫；

10~11個月：

• 知道哪些東西是自己的，哪些是別人的；

• 會學著使用肥皂擦身，會為同樣的目的而嘗試不同的方法；

11~12個月：

• 自我分辨力越來越強，會分辨周圍人的性格，對不同人信任度也不同；

• 憑記憶打開盒子拿玩具或找尋不見了的玩具，探索新事物的能力繼續發展；

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