專欄設想——我大概想在這裡談些什麼

從2014-2015年的冬天開始，我決定每一個寒假都開設一門叫做《unconscious computations in mind》的課，翻譯過來就是《心智中的無意識加工》。這個課程是面向約翰·霍普金斯低年級本科生的一門介紹性的課程，開課的目的有兩點：

1. 想分享給本科生我所感覺到有意思的視覺知覺、注意、覺知相關的研究

2. 想借著這個機會來強化一下自己關於意識、視覺覺知、視覺計算方面的閱讀

2014-2015年的第一次開課，效果並不是很好。一方面我準備的比較倉促，一方面我也才博士二年級。我所講的內容並沒有達到自己希望達到的深度，我的思考和閱讀也沒有跟上。我只知道的是，我的導師開設了一門類似的課程，而所有上過他的課的學生都覺得很有趣而且受益匪淺。所以，我也希望能做到他那樣。

好吧，雖然這個專欄也沒有什麼人關注，但是廢話不多說，大概說一下我準備寫的內容——其實就是為了接下來的這個寒假而備課：

來自2015年11月3日的更新：

因為到了要提交課程表的時候，我也就將整個課程要涉及的內容具體化了一些，所以這個帖子已經沒有不是之前的初步構想，而是更加細緻的內容分類了。更多的細節還會在今後補充——這個帖子最終會作為這個系列的提綱。祝閱讀愉快

第零部分：我們說「意識」的時候，我們在說些什麼

Part A: 引言、簡介——也就是你正在看的這個部分

Part B: 我們在說『意識』的時候，我們在說些什麼

• 為什麼意識難以研究
• 我將討論的意識是怎麼樣操作性定義的
• 哲學家認為意識是什麼

第一部分：如何讓正常人看不見——讓刺激『消失』

Part A: 注意是意識的必要條件

• 非注意視盲(Inattentional Blindness)
• 變化視盲(Change Blindness)
• 注意瞬脫(Attentional Blink)
• 為什麼說注意是意識的必要條件

Part B: 視覺掩蔽技術

• 閾限下知覺(Subliminal Perception)
• 視覺掩蔽技術(Visual Masking)
• 雙眼競爭和連續閃爍抑制(Binocular Rivalry and Continuous Flash Suppression)

第二部分：那些失去有意識知覺的病人們

Part A: 皮層損壞

• 頂葉損壞病人，注意忽視(Attention Neglect)
• 盲視病人(BlindSight)

Part B: 信息加工通路

• 裂腦人研究(Split-Brain)
• 腹、背側信息加工通路

第三部分：無意識加工

Part A: 單個物體加工

• 數字與文字的加工
• 人臉識別和社會線索加工

Part B: 注意加工、複雜關係加工

• 無意識線索引導刺激
• 多物體關係加工

第四部分：無意識計算影響生活的方方面面

Part A: 無意識學習和內隱學習

Part B: 決策中的無意識計算

第五部分：了解意識的節律和神經基礎

Part A: 意識是連續的還是離散的？

Part B: 解碼神經信息，讀腦？

第六部分：我們如何了解別人的意識

好吧，很顯然這只是個設想，而且我所能涉及的內容也可能最後落成個「文抄公」，搬運一下這裡的文獻，摘錄一下那裡的段落。但是，總還是希望通過一系列的閱讀和思考來準備好將要開設的課程，以及——或許能想到一些做實驗的點子。

推薦閱讀：