會一門C語言、Bash語言和linux系統和計算機系學生差多少?

01-27

會一門C語言、Bash語言和linux系統和計算機系學生差多少?

水平高低不看知識多寡，在於你怎麼活用這些知識去解決現實生活中各種問題，去摸索把握這個世界的奧秘，去發明創造出這世界目前還沒有的東西。

1 作為本科計算機系出身的，我至今仍然不太敢說會你說的這些東西，最多說這些東西我有十年的使用經驗了

2 十年之前，畢業之時，這些東西我連使用經驗也不太有

3 十年之間，我從進入工作崗位開始就發現學校里學的技術類知識基本沒用，思維角度和學習能力才是我與其他系同事之間最大的優勢

僅供參考

分人啊，比如我校一些優秀畢業生快排還不會寫呢。

差不了多少，我一個計算機系的人工作這麼些年也基本只用你說的這幾樣

還差了計算機網路基礎，編譯原理，一門面向對象語言(如 Java C++) ，彙編，軟體工程，資料庫，數據結構，計算機領域法律法規知識，演算法導論，計算機英語，常用演算法學習，某一領域項目實戰

知識需要成體系才能融會貫通，單學一部分，突破甚微

這個問題，繼續分析一下，才有回答的頭緒。

分析:

1、比較對象是哪個學校哪那個層次的學生？學校有不同層次，不同層次學校的學生的平均水平不同，高水平學校平均值高，方差小，負向離群值小，正向離群值大。同一學校內，有科研優秀者，也有工程項目實踐豐富者。

2、比較領域是工程項目還是科研理論？是計算機網路方向，還是計算機圖形學，還是機器學習？

3、比較標準是科研有成與否還是項目經歷豐富與否？

4、你說的哪些知識，你自身達到什麼程度？

開始正式回答了：

1、術業有專攻，聞道有先後。比較也要按照基本法嘛。

假設比較的應該是計科專業，熟練掌握C語言，熟悉Linux底層運行機制，能用bash腳本自動化完成諸多開發任務的大三學生。

2、如果你只是能在Linux上，寫個C語言版的hello world的話，用gcc編譯，然後bash運行，嗯……

3、如果你不僅能寫hello world，還行寫寫簡單排序演算法，嗯……

4、如果你了解Linux運行機制，熟練掌握Linux上各種伺服器配置，能監控系統運行狀況，分析各種系統日誌，熟練運營bash腳本自動化完成各種日常開發任務，並且能進行Linux 系統級軟體的開發的話，嗯，絕對是優秀的工程師。如果你這時候和誰比，又能顯示出什麼意義？

5、學霸們專心致志四年學習C語言，C語言數據結構和演算法，彙編語言，資料庫概論，編譯原理，計算機網路，操作系統原理，計算機組成原理，Java語言程序設計，數值邏輯，離散數學。嗯，和這樣的對象比較，才顯得問題更有意義。

利益相關：非計算機科學技術專業的文科生

演算法和數據結構，編譯原理，各種數學工具也是很重要的哇

就這仨如果學得很精的話，你已經超過至少50%的計科學生了