為什麼寧願玩手機刷動態也不想學習充實自己呢?

01-26

簡單點說，就是我國的教育使得大多數人在學校時期（大學畢業工作之前）從沒有領會到過學習的真正意義和快樂究竟在哪裡？

我們相比於西方人來說，學習始終更趨向於功利性（不是說西方人學習完全不是為了功利，而是說他們學習也不全部是為了功利，這話有點拗口）。

有些人說我為了錢去學，動力可大呢。

但是我看到的更多的那些出類拔萃的人才，他們學東西真不是只為了錢，更多的幾乎完全是純粹的熱愛。

我本人更多看到的是，懷著真正的興趣愛好去學的人，在學習到一定程度後遭遇瓶頸時，往往能夠突破瓶頸；而那些功利性學習的人，往往在遭遇瓶頸後，知難而退，忘了初心，無法突破瓶頸。

那些刷手機也不願意學習充實自己的人：

1、他們無非沒有找到自己真正熱愛的東西罷了。這一點，我們國家問題重重的教育要負一部分責任，另外他們自己沒有努力去探索自己，自己也要負一部分責任。

2、這樣的人，終有一天，會在職場上遇到瓶頸，而到時候，他們就後悔自己當初為什麼只顧著刷手機了。

謝邀

因為這是人性，人都貪懶，有懶惰的特性，如果說冰箱、空調、洗衣機、洗碗機是懶人發明的，但是能夠全社會接受併購買使用，也是可以側面說明了人性是懶惰的。

寧願耍手機，明知沒什麼用，浪費時光卻也不願意去學習，我相信很多人都都這種習慣。就好比我現在一樣，每天都定好鬧鐘12點必須睡覺，然後上了床卻還是1點不到就是玩手機，明知道沒什麼用，還影響睡眠，可卻還是放不下手機，結果我昨天8點多就睡覺，一覺睡到快8點。

其實，這跟我們的學習方式和教育形式有一定的關係，不能是批評中國教育啊！我沒那個資格，但是如果你接觸過學霸的話，你就會知道，他們的動手能力一點都不差，願意去玩願意去學習，但是他不是去讀書、看課本，他喜歡物理，他能夠話一個月左右的時間去做一個飯盒潛艇，他能夠花一個多禮拜的時間去弄一個無需插電的風扇，能轉好幾個小時還不挺，而且他也只是5年級的學生。

寧可玩手機也不去學習，那只是因為你沒有從中找到樂趣，沒找到好玩的，自然就不願意去做，如果你能從學習中找到樂趣，相信你也是願意學習的。每個人的腦子都不必別人差，只是你的腦子沒有得到別人的讚賞、沒有得到別人的認可，更得不到你自己的認可，它也就慢慢的頹廢了。

我相信大部分人都有過這樣的經歷，在某一個時間段，或者自認為比較舒適的地方拿著手機做過這些事情，無論年齡，無論性別，肆意的刷著朋友圈，微博，空間，饒有興趣的看著電影，電視劇，其實這是一種無腦的行為，有時候並非是自己刻意去這麼做，甚至有時候明明知道自己還有其他「更重要的事情」去做，如果有人出現過這種情況，我認為這是你並沒有真正發現自己的興趣所在，你之所以會做出這些行為僅僅可能是因為害怕去做某些事情，或者有某些事情困擾著你，而你因不知道怎麼解決它感到煩惱，所以就用這種消遣的方式做著一些自認為還算有意思的事情。

從個體上看，人本性是趨利避害的，是懶惰的。讀書是要思考的，是主動咀嚼吸收的，所以是累的。而玩手機是不用動腦的，是五花八門的大數據湧入你大腦，佔據你眼球的，是被動輸入的，所以是輕鬆的。

從大局上看，現在中國，人們死讀書的觀念根深蒂固。什麼「只要讀不死，就往死里讀」的高考口號喊的自己都麻木了。在讀書與錢途緊密聯合的時代，人們真正的單純的求知慾望未免打了折扣，被抹上了一層灰霾。

說明你還有的揮霍，沒得揮霍的時候，你只需給他一本《挖掘機學習指導》

因為學習是一件需要動腦的事情。

這就是人性，這就是生活，牛人不好當

因為沒有無聊透頂…

對於大部分人來說所謂的充實能達到的效果很少