學英語十年，口音標準，可是在用詞方面卻有些明顯的不足，如何面對這種心理的不平衡？

01-26

對於『口音好』的判斷，源於從小學高中到大學來自於老師的讚賞同學的艷羨，還有一位母語人士的肯定（接觸過的唯一的一位外教），這些讚美和肯定對我深入學習英語的定力產生影響，比如口語課上有時找不到合適的表達而卡殼甚至用漢語填補空位，會覺得自己表達的短板配不上高大上的發音，於是慢慢不願張口了，並且周圍沒有相似苦惱的人（矯情地感到孤獨），我該如何調整心態？PS, 我是個愛裝b怕丟臉的人，但口音不是為了裝b刻意的練，就是比常人音感好耳朵尖一點點。說話用的是普適性極強的美音，英音模式轉換需要 3 分鐘左右的 warm up
warm up改成warming up吧，我語法渣→_→

謝邀...

題主，說實話你這問題臣妾沒看懂...

發音好，但底子不好，導致對話中常常需要用漢語補位...

你還要「調整心態」？？？

我這有一塊宣威火腿，我拿去凍凍，待會你自個拍腦門上。

------------------抽了根煙冷靜了一下-----------------

國人學外語，前二十年不得法門。被蘇聯式教材牽著走，撕裂孤立地背單詞記語法，造就數以百萬計的高分啞巴。答卷天下無敵，張嘴有心無力。現在大家都知道這是邪道，總算掰回來一些。

然後近十年，風氣大變，拜各路劇所賜，英音黨、美音黨（還分東北、南加什麼的，我了個大艹）大行其是。看了《唐頓莊園》，鼻音恨不能「嘬」起來；補了《紙牌屋》，喉嚨里的扁桃體好像就被切了。張開眼是天津，閉上眼是牛津，我的口音離白金漢宮就兩里地。

起初，我也覺得挺好，這不就是張嘴說了嘛，我自己也是這麼學的，沒差。

後某次帝都數所大學英語辯論聯賽，好基友Eric是評委受邀。我當時掛個劍橋英語教育質量主任的裝逼頭銜，也抱著「大學裡的女生就是白啊」的心態，到了現場。三十分鐘後被徹底鎮住：靠，這幫人口音太「英」太「美」了，簡直就是未來的英語主持人，不是我這種和老黑阿三廝混出來的可以比的。前浪死在沙灘上啊，準備洗點吧...

結果Eric賽後很嚴肅地拉住說：「Alex，我聽不懂他們在說什麼。」

我呆了一會，然後回憶了一下，發現貌似我也沒怎麼聽懂他們在說什麼。

Eric：A一句話里有五個從句，而且連接詞基本都是錯的。

Eric：B的nation指的到底是國家還是民族，我最後也沒聽明白。

Eric：C的口音聽著像我的蘇格蘭同事，好難受。

Poor Eric。

語言是交流的工具。交流效果的強弱，永遠是衡量掌握一門語言熟練與否的最終指標。

在這之中，發音是非常重要的一部分，但也就是一部分。而且和韓國人（母音永遠一團一團）、日本人（母音永遠一塊一塊）相比，中國人的發音還是在可接受範圍內，並沒有大家想得那麼誇張。

如果你真的對自己的發音不自信，隨便找本音標教材，每天聽一遍、讀一遍、錄一遍、比一遍。三個月下來，妥妥解決問題，除非你牙齒漏風舌頭肥大，那還是去耳鼻喉科吧。

好的將軍是打出來的，好的外語是用出來的。國人學英語，最大的門檻在「用」上。背單詞記語法不叫用，練發音對口型不叫用。撞車了吵架叫用，集市裡砍價叫用，寫郵件不露聲色問候全家叫用（Pls advise！）。學習、練習，和募兵、練兵一樣，都是基礎。真到用外語彙報、扯淡、泡妞、騙錢、罵街的時候，才算上了戰場。劍是死的人是活的，單詞語法是死的，發音其實也是死的，只有你拿去用了，這門語言才活了過來。

而且用著用著你會發現：發音方面的難度會越來越低，無非是不斷地聽說修正，只要有心，進步很快。但是組織句子的邏輯、單詞詞意背後的演變，甚至一個俚語內的故事，無不牽扯到一個民族的歷史變遷。要想在這個層面上得到歪果仁的認可，已經不是靠練。

總之，照你描述，我估計你要麼辭彙不行，要麼語法不行，都是大硬傷。十年學英語，人家一處短板，你一處長板，雖然都裝不了水，但是要補起來，你比他們更難。

先說在前面。寫這個答案，是給有需要的人的，不是給任何人用來裝什麼的。

口音好是天份，沒什麼可值得驕傲的。值得驕傲的，應該是自己付出的努力和因此取得的進步。

還有一個前提就是，你要對英語國家的政治、社會、文化有一定的興趣，沒有興趣，什麼都學不進去的，只剩折磨，又何必呢。

題主就是想說英語說地像英語國國民母語是么？這太好辦了，看 BBC 新聞、國會辯論、藝術紀錄片、歷史紀錄片、美食節目、Stephen Fry 的節目，Paxman 的節目，政治評論節目……太多了。

請注意，以上不是單選或多選，而是全部都要看。

重點就在，全都要看。

只看新聞，你說話就會變新聞腔，而且實際上每日新聞里的辭彙量並不多（聽上去不太對勁但實際上是真的）；只看美劇，你會發現基本上沒學會什麼，因為普通人的生活沒那麼戲劇性，那些對話沒有用武之地。同理類推。

不要看「平民娛樂」，那裡沒有什麼值得你學的辭彙。或者換種方式說，先把該看的都看了，才輪得到「平民娛樂」。

除了電視，還有廣播。BBC Radio 4 有足夠的廣播劇、喜劇、懸疑劇、言情劇，運氣好的話，鬼故事都有。

我列出來的十分有限，只是我平時看的和聽的。

越是不同的題材，越能湧現廣泛的辭彙。但你不一定需要記住每個生詞——看和聽的目的，是學會怎麼表達，如何表達地正宗、有據可循。

買一個 VPN，一年花不到200塊，IP換成英國的，可勁兒看可勁兒聽吧。

學語言，模仿很重要，在有興趣的前提下，你只需要好的資源。在這個互聯網發達的時代，資源順手拈來的程度，比歷史上任何一個時代，甚至僅僅十年前，都要輕鬆，你再沒有借口。

如果只為了被別人誇口音好，那我看題主還是算了吧。沒有對英語國家社會和文化的熱愛的話，強扭的瓜不甜。

心理不平衡可以看心理醫生，說話沒詞可以閱讀或背單詞，發音好請保持。

我認識一個美國老頭，中文口音極其標準，身處大西南，音準應該能秒殺大部分的川普選手

他最擅長的中文有三句：

謝謝

你好

聽不懂

真的是極其標準

對了，有一次他跟我聊天，說他帶他老婆去Chicago玩了3天，我想老頭子夠土豪的啊，一共3天假期，你們跑這麼遠，能玩著什麼啊，真是燒的

後來他跟我描述半天以後我才明白，原來是九寨溝……

他馬上臉紅了，說出了他僅有的第四句中文：我的中文不好（這句沒那麼標準了）

看，答案就在這裡了

怎樣心態好，你完全可以蔑視那些口音太爛的同學，用播音腔義正言辭的告訴他們」I jiushi have poor English le,zen me zhao le!「

然後唱一首《中國人》

英語好不好和口音怎麼樣沒有半毛錢關係。尤其你作為一個nonnative speaker，沒有人care你的口音標不標準。

英語提高的途徑無非就是多聽多讀多寫多說。

說句不好聽的，題主其實就是光顧著裝x了沒有好好學英語。

這是我第一次在知乎上面，嚴肅的回答一個問題。

我最重要的一句回答就是：有很多國人，其實壓根就沒聽過什麼才叫真正標準的英語！

有很多人甚至都不知道原來PANDA，PIZZA這個單詞，美音裡面也是沒有兒化音的！

我是一個典型的英國口音的學習者，從剛開始接觸這個口音到現在已經有七年到八年的時間了，我現在在英國留學，給我上課的好幾個老師都曾經當著我的面說GOOD ACCENT, 而且還因為我【特立獨行】的口音讓一位老師居然記住我了（英國的大學研究生上課可都是大班教學，要讓老師因為口音記住你確實有難度，我在英國看病，去診所找我的GP，GP聽我描述完我的病情之後，他說了一句：your accent is really impressive（感覺好裝逼），但我想說的不是這個

首先我想反駁一下上面有位前輩提到的關於東南西北的口音的問題，我想要說的是【真正標準的口音】是絕對能為你加分，在口音領域並不是很多中國人了解的那麼簡單，全球英語語音協會就設在英國倫敦，我以前的本科院校因為有一兩名教授曾經在倫敦大學學院學習語音學（其中包含了口音這個門類，具體包括哪些我不太懂，全是聽我們學校老師亂扯的），因此我的本科所在大學成為了目前中國僅存的幾所英語專業的語音課程裡面還在教授英國英語的，整本教材都是由我們本校老師基於英國RP的理論合力編寫而成。曾經中國的英國語音協會就曾幾次在我的本科大學召開。這是從其專業度上講了口音的重要性。

從實踐上來說，很有意思的現象是，我必須得強調，【我一致認為，中國學生包括英語專業學生在內，目前語音或者說是發音口音，沒有得到長足的進步，相反很多地方我都感覺到了退步】我沒法給你一個客觀的數據分析，但是我可以給你舉兩個例子，來說明【就連中國官方的廣播和新聞節目的播音水平發音都在下降】

Radio Peking 1967 北京廣播電台1967年對外英文廣播錄音

我貼出的這一段，是67年北京廣播電台的英語廣播錄音，請忽略廣播的內容（無非是毛主席萬歲），請只聽錄音感受他們的發音和語音，聽了之後，請不要不相信：是的，他們是中國人，而且他們當時朗讀的口音是遵循的當時的英國標準英語理論。聽完這個之後，我想請你們再用TUNEIN聽聽現在一個國際廣播電台的節目，叫做【BEIJING HOUR】，不要說BEIJING HOUR, 就連CCTV-9裡面一些（不多，少數）主持人和絕大多數（真的是絕大多數）中國記者都難以企及的高度。

北外錢青教授_學英語為什麼要學文學

再貼一個北外的錢青教授的講座部分錄音，不要聽內容，請去聽聽發音，再去聽聽朱鑫茂教授的講座，多閉上眼睛品位一下他們的口音和語音，看看這些老教授，幾十年的語音積澱，說出來幾個字就能讓絕大多數的英語老師汗顏。

他們是英語界的教授，這位錢青教授甚至很少談及她自己在英語語音方面的建樹，但是請看她自己的發言，你是不是會不由自主的從關注她的發言內容，轉變到關注她的語音去了

下面是我想給題主說的：

英語語音，如同漢字裡面的書法和書寫是一樣的，書法的高低和書寫的好壞，都不會影響你的表達和交流，甚至你再潦草的漢字和書法同樣能讓你在漢語言裡面頗有建樹。但一個人的修養和品行，常常都能通過書法來得到提升和展示，你的書寫如果賞心悅目，甚至頗有功力的話，常常能得到意外的驚喜，飽受別人的羨慕和讚揚，特別是你的領導一定會在某個時刻注意到你的這個能力的。

英語語音的優秀一定會在某個時候彰顯他的價值，我曾經就因為英語語音（我又要開始裝逼了，真的很對不起，但是我的目的不是在炫耀），參加了一次英語主持人大賽，比賽結束後國際廣播電台的某位工作人員跑過來問我：你有沒有興趣做駐外的英語記者。另一個是，我曾經參加了一次IELTS的考試（我本是英語專業，而且我這個人有時候比較自負，所以雅思考試我沒有複習口語，甚至連最基本的表達都沒有背誦），然後我參加了口語考試，我得到了一個7.5分的成績（我可以打包票的說，那個英國小伙是比較欣賞我的發音的，因為我的發言太爛了，甚至還說錯了一個單詞）。我認識的一位語音方向的研究生學長，他的口語是8分（在中國，口語得8分！當然我知道肯定會有人跳出來說，我的口語是9分，對不起，我承認天外有天，人外有人）。

請相信你的口音，他一定會在某個時候給你帶來財富（精神，物質，或者只是一句讚揚和欣賞），但也請你保持一顆冷靜的心態，參照一下上面我貼的兩個教授和67年的主持人他們的發音，然後再看看你自己的【標準發音】，請時刻提高你對【標準】這個詞的定義，學無止盡。

我想反駁的一點就是，很多人一上來就說，【我喜歡美音，我不喜歡那麼矯情的英音】，或者是【我喜歡英音，我一點都聽不慣那些舌頭都快卷沒了的美音】，說這些話的人一定是外行。還有一種人，他們會殷勤地看著你【哇，好標準的一口倫敦腔】，說這個話的人也一定是外行，所以請你一定正確的認識自己，我要反駁的就是，那位前輩的基友說道的蘇格蘭口音，美音等，只有一種可能：那就是這些選手根本就從來沒理論地認識過自己的口音。

最後我想說的是關於說英語這個問題，其實這個問題就是ENLGISH 還是 CHINGLISH的問題。

我想說的其實很簡單，就是要請允許你花一輩子的時間，去剷除你說英語的問題。更通俗的一點講，等你閉眼睛彌留之際，如果你英語還說不地道的話，更不要懷疑你自己的能力，因為學無止盡。

再有一點我想說的就是，術業有專攻，即便是英語這個學科內部。

我一位教授，他的口語之爛，簡直是讓我無法用語言來形容，他每次上課一到興奮的時候，都會用英語背誦長篇的莎士比亞的詩詞，我是一個詞都聽不懂，但是他卻從來不覺得丟臉，因為他有資本啊，他可是中國赫赫有名的翻譯家，他的翻譯名篇常見於人民文學出版社。

如果你覺得英語口語不行，那就請，多跟自己說，對，多跟自己說，這是我認為學習英語裡面最低成本，也是最行之有效的一個方式，唯一的不好就是：別人常常會覺得你是個瘋子。

還有就是英語辭彙和表達了，對於英語辭彙和表達，我自己行之有效的一個方法就是，多聽多看多讀。（說起來好容易啊，做起來多難啊，如果你對英語的期望，沒有你對你自己外表那麼不滿意的，那請你忽略這一點，絕大多數人都堅持不下來，堅持下來的人，現在要麼是進了名校做了名師，要麼成了翻譯家，同傳，要麼就是累死了，但絕不可能成了商業家，成了政治家，成了行政人員，因為你要做到這幾點根本沒時間去拓展其他的技能）

最後，請題主相信你自己，學語言的人要會丟臉，臉丟多了，就覺得臉不是厚了，而是沒有了。走到哪裡都敢說話，都敢質疑，這不僅僅是一個學語言的能力了，已經成為了人生難得的財富。

P.S. 【老外不在乎你的口音】，這是很多人的誤區，為什麼是誤區，因為老外不是不在乎你的口音，而是你的口音還沒有好到讓他在乎的地步，或者說你的口音還沒有真正地影響到他來在乎你的口音，同樣的例子，很多人會覺得【中國人根本不會在乎你說話的聲音好聽不好聽的】，請問作為中國人的你，你真的會不在乎一個人說普通話出來的感覺么？那為什麼會有那麼多人想成為聲優，為什麼那麼多人想進入播音主持？

【印度人口音那麼爛，別人老外照樣聽得懂】，印度人說話沒有你想像中那麼大的UNIVERSAL,你至少在我看來，我們專業的LECTURER就曾經有幾次聽不懂一位來自印度的朋友的發音（但是我們中國人都聽懂了她在說什麼，好奇怪）

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我想解釋一下我為啥寫這個答案，或者說這個答案我到底想強調什麼，根據題主的問題，可知題主是一個發音很好，但又覺得沒啥價值，感覺自己其他地方很欠缺的一個東西。我第一部分介紹那麼多語音的東西，我並不是（也沒有）想要強調語音相對於其他東西有多麼的重要，如果要說其重要性，這可是另外一個話題了（以後說不定有機會聊），我只是想讓題註明白，原來你苦練的這些東西這背後還有這麼一個嚴肅的機構和一套嚴肅的理論在支撐著這些東西（我只是以我過去了解的知識來幫助題主端正他擅長的東西是有價值和學術魅力的）。

至於說他對於其他方面的不自信，我也只是很膚淺地講到了正確對待英語學習每個方面的東西。也希望題主在那麼困惑的時候，能夠正確的看待這個學科，不要過多地迷茫，聞道有先後，術業有專攻，不是你沒法成功，也不是你就比別人差，而是你在學習的時候，你應該多給你自己一點積極的影響，另外不要過多關注周圍人的看法，學習語言重在積累，這種積累不僅僅是知識的積累，更是一種不以物喜不以己悲的一種感覺，我其實漢語言功底差：反正我想表達的就是，不要過多琢磨別人怎麼想，你既然喜歡，你為啥不走得更深入一點，了解更多語言某一個方面帶給你的震撼和神秘的地方（我這樣說會不會顯得太大了，感覺我很懂的樣子，俗語就是不要半罐子響叮噹，學無止盡嘛）。

另外，學語言是好的，但請不要太emotional，我見了太多學語言學者學者就學彎了的人，請時常記得你是個男生，你的語言應該為你的魅力所用，而不是去誤導你的魅力（我放棄學習英語語言文學也就有這個原因，善哉善哉啊）。

祝你成功

我和你一！模！一！樣！！所以我開始滾去學日語了。

~~~~ほほほほほほほほほほほほほほほ~~~~

答主我今年是某體育院校的大二學生（不用過四級就能畢業你懂的-_-///），高考英語成績135分，但現在已經沒有過四級的信心了。

我還是蠻喜歡學英語的，而且也很享受自己語音模仿能力超強的「天賦」（不光是英語，各種語言方言都發音超棒的有木有）。但接受了十餘年幾乎沒有聽和說只有讀和寫的英語教育（本人某四五線城市普通初高中畢業），每次上課英語老師那一坨屎一樣的發音都讓我難受不已。簡單說了，除了大學後遇見的幾個老外沒人認同你的發音，高中三年全靠自學，從沒背過單詞，而後又在這樣一個幾乎沒有英語環境的大學鬼混，想和其他學校英語好的學生聊天又差距太大。所以現在我除了堅持在看幾個自己喜歡的米國的電視節目以外基本上放棄為了考某些證書而學英語了。

今年3月開始去了某家全外教授課的日語學校（不要吐槽這個=_=），之前連什麼是五十音都不知道的情況下不到一個月熟練掌握五十音，第一節外教課日本老師就誇我發音好，到現在，啊，還湊活吧，主要是蠻開心的。感覺自己一直和日語就有些緣分，現在開始學習日語歌、看動漫、日劇、日本電影、日本綜藝節目……可以經常和真正的日本人和發音更好的一起學日語的同學聊天；規劃著以後去日本學習工作……生活充實了很多。

當然我不是建議題主學日語啊，其實我也還沒有想明白這個問題的答案，只是作為有相似困惑的童鞋的一點個人經歷的分享，或許找到自己真正喜歡的東西、找到學習一種語言對自己來說真正的意義，很多問題與困惑就會很容易地迎刃而解了吧。

如果不靠口音吃飯，就不要太把口音當回事，說說我自己的理解，由於工作中經常會遇到美國，印度，澳洲，加拿大等官方使用英語的人。

印度人的英語真的可以叫做另外一種語言好吧，第一次我聽了五分鐘沒意識到這是英語。但是老美能聽懂，老美無障礙。

中國人發音相對日韓好很多吧，相對印度就更好了，但是和美國人交流比較困難，主要因為中國人斷句有問題，而且喜歡用長句。這就造成了理解上的難度。這裡只說個普遍現象，我知道你們中牛頗多…

所以單從交流的效率來說，極為純正的發音其實助益不大，好的發音當然是錦上添花，但也僅此而已。但如果你將來的工作要求你有極為標準的發音，那你就偷著樂吧，畢竟不是每個人都能有地道的發音的。但如果不是，其實用處不大，就像郭德綱要是長了一身腱子肉也只能秀秀罷了。

正確的口腔構造，超高的發聲擬合度，還有有時候上帝分發技能時弄錯人的尷尬，這些讓某些人在模仿別人口音時如有神助。我知道某人一覺醒來每句話都帶上了鄉土氣息濃厚的利物浦腔。也認識有人能台灣腔東北話無縫轉換。像朕這樣興趣怪異的漢子，還暗搓搓鑽研過愛爾蘭口音。某天巴黎的地鐵上，我跟一個一起學法語的小夥伴進行了這樣一段對話（進錄音）

- 喂你覺不覺得我們發音都超好。

- 對。

- 超標準。

- 對。

- 但一開口就不知道說什麼。

- 對。

- 好好說話行嗎。

- 我覺得我們就是太要臉了。

完。

（眾：操好沒有含量。。）

不要臉是青少年進步的階梯。

我覺得呢，你對這問題還認識得挺在點兒上的，就是態度唄，不過即便在認識這個問題的時候，你也還是帶著點「矯情的孤獨」或者「太優秀的煩惱」，對吧。先來把這麼點兒奇怪的優越感槍斃掉。

中國人學英語，不知道多重視發音，這不奇怪，我也挺喜歡鄙視發音難聽的人，心理活動無非「沒用的東西怎麼念書的啦連個音都發不好」。這種重要性，更好像是一種檢測是否標準，是否高端，是否正統的國民尺度。而在真正的交流中，實在不能說發音的重要性能到這份兒上。

中國人的英語發音在亞洲國家，甚至大部分非英語國家裡都算得上標準，一張口個個字正腔圓，有模有樣，吞吞吐吐，辭不達意。口音好笑的印度兄弟可以跟你洋洋洒洒一下午，想表達什麼表達什麼，你笑他阿三口音，笑他辭彙淺顯，笑他句式簡單，可你要笑，你也得先絞盡腦汁在心裡構建一個句型，拼湊一個句子，然後又突然找不到合適的詞。

何況我們所謂的標準是什麼，四十八個音標嗎，高中聽力教材嗎。即便那位外教的認同，也是把你放在一個「學英語的中國學生」的環境里。按我們的標準，九成native speaker都是在說口音土逼無極限的鄉下英語吧。

羅里吧嗦這麼多，就是想跟你說「口音標準」真不是什麼值得自豪到老子都懶得學英語了的傲嬌份兒上的事情。學個語言嘛，還不是為了跟世界同胞交流的時候少點兒局限，你能聽懂他，他也能聽懂你。你操那麼一口抑揚頓挫倫敦音，說一堆緊張編排好的定語狀語複雜句，人家不知道你在說什麼，那你還真不如一個慢慢悠悠一板一眼的日本同胞。

話說了這麼多，我不能坑你。心態都低到這兒了，當然就要假裝拋一個方法論。

一是語法要比你口音還標準，縱然語言日新月異，但怎麼也異不到瞎說語法的份兒上。

二是狂背單詞加狂說狂說。為什麼這兩個放一起，因為我個人很討厭背單詞（懶），而且硬背的單詞太容易忘了。而在跟人對話吵架表白的過程中，那些你當時想到的沒想到的聽懂的沒聽懂的東西，絕逼拿火腿砸腦袋都忘不掉的。

有個說英文順溜如母語的朋友，她跟我說，我剛到紐約去工作的時候，進了賽百味連點餐都不會說。

不過說實話懶這事情不太好，能背單詞還是要多背，真心的，原因就不廢話了。

再就是把這個語言變成習慣，看書看雜誌也好聽podcast也好刷湯不熱也好。不過不管怎樣都別當作一件刻意的痛苦的事情。這個好像有點跑題，但跟狂說一樣，都是在讓你把它變成一個工具，一個可以去用的語言，而不是一門讓人沾沾自喜的學科。

至於你跟誰說，怎麼說，好不好意思說，多的是辦法。我最近還聽說有組織英語國家的孤寡老人跟別國學英語的小盆友視頻對話的，啊好感動抹眼淚。

說到語伴，又想起一段沒含量錄音。

- 喂我昨天在酒吧看到一對語伴啊，那個中國女生的英語簡直爛到崩潰。

- 對經常遇到這樣的然後就覺得好丟人。

- 哈哈最後好像都變成單方教英語。

- 為什麼我們英語這麼好居然沒有語伴。

- 我們沒有找啊。

- 為什麼。

- 太要臉了。

說起來，判斷口音是否標準其實有比『同學說』，『非專業老師說』以及『外國人說』更好的判定方法。

像是很多Accent Training(口音訓練）課程其實會隨著課程材料附送一次或者多次的測試，比如Master Spoken English: Feel Phonetics的開頭就有說，大致是：『你可以把錄音磁帶寄給我們（地址是北京市萬盛路七號，大風車欄目組），我會給你回一封分析報告。如果你覺得還需要私人課程的話，我們可以再商量』。像是新東方翻譯過的American Accent Training開頭也有「你可以撥打電話，我們可以給你一份口音測驗」這樣的內容

學英語能把話說流暢說明白了那才是學的好，過於重視語音真的本末倒置了。

各種展會一路做下來才知道究竟什麼最重要。只要一天老闆就會把最難溝通的活交給誰，兩句問答就能搞定的問題你有沒有浪費時間，老外走之前有沒有真心跟你道謝，結束後你有沒有發現總結哪個環節的溝通用語不夠到位。【如果你只是糾結口語的話】

所以趕緊別在那兒自豪發音了，先練練語法，別說話一開口時態人稱語態連接詞都是錯的，多聽podcast，走路上自己模仿面談，然後你就會發現單詞量的匱乏，查過之後基本上忘不了。反正我的口語就是這樣練出來的。廣州東莞這兩年的重要展會沒落下一場，合作過的老闆每次季節到了就打電話給我，要我幫忙找學弟學妹的要求是跟你一樣的。

做老師後沒做過展會了，口語聽力的話就是一路上自己跟自己聊天，當然說不出的單詞還是要查，每晚聽podcast（AC360，60minutes，Ellen show這幾個常聽），聽到不懂的單詞可以按照語音查出來，看美劇熟肉過一遍，生肉過一遍，特別重要卻不懂的單詞查出來記著。這樣記單詞事半功倍，因為基本上要記的單詞都是平常會用到的。如果你不是為了考試準備記單詞，真的不需要買單詞書。

單詞是挺重要的，但辭彙量其實不需要太大，因為單詞的應用比記單詞本身要難的多，所以要多輸入，很多情況下我發現一個熟悉的單詞還可以醬紫用的時候簡直太開心，不用再記新單詞了！一詞多用一詞多義才是語言的精華啊。所以還是要多聽多看多總結啊，看劇聽podcast又輕鬆又長知識。

曾經，我也只有發音不錯，可以把初中辭彙說得非常溜，雅思口語5.5分。面對這樣的落差如何調整？還是先老老實實承認自己的不足吧。二戰每天8小時練習口語，一個月後口語7.5。

當時我已經不再刻意模仿英式口音，而是努力學會組織語言，讓自己的答題更有邏輯，保證語法沒有錯誤，最後讓自己在表達中的用詞和句型更加豐富。這就是口語5.5和7.5的差別。直到最後我也有一些詞的發音有瑕疵，但我知道這問題不大，因此也沒有去再花時間。每天走在路上我都在練習，如何用準確的語言，生動地描述我的愛好，我的生活，最後整理了幾十頁稿子。這些內容不僅僅是應試的需要，在我同別人交流時也很容易用到。

語言不是用來欣賞的，而是用來交流的。如果一個人普通話堪比cctv主持人，但講話乾癟無味，你喜歡和這樣的人交流嗎？

我們工科，各種教授各種奇奇怪怪的口音，也不影響他們去國外做學術交流。我一個中國人，聽力比口語好，只要單詞發音比較標準，聽懂各種口音都問題不大。

發音標準當然是加分項，能讓人更自信地與人交流，這是一個好的開始，也僅僅是一個開始。

首先，樓上有的朋友認為題主對自己的發音過於自信，認為「中文都冒出來了還敢說自己語音好」？我想說，像題主這樣的人是大有人在的。

語音的純正與否與語言水平的高低並不是一回事。

學習語言越早，口音越容易標準（當然，前提是老師的語音要標準）。我在學校教書時，就見到過許多3、4歲的小朋友說一口流利的英語，基本跟美國小孩無異。這些孩子一般是半天外教，半天中教，且外教課不只是限於傳統意義上的「英語課」，還有自然、手工、課外活動等等。這些小孩長期處於「浸入」的語言狀態，且一天當中大部分時間都在與Native Speakers說話，口音自然不是特別成問題。但是，你畢竟不能指望小孩子的「語料庫」達到受過教育十多年的學生的水平。所以，偶爾你也會聽到不是特別標準甚至夾雜中文的英語，比如說：「Daddy go car car」(爸爸開車車)；和「My mon gives me a 喜羊羊 as gift.」

舉上面這個例子，我想說的是：當一些中文概念在英文中沒有約定俗成的對應說法時，即便是雙語人士也只有找中文代入。

當然，這應該不是題主面對的問題。

題主的問題在於：言之無物。

@Candy Wei 同學的最後一句話很經典，我忍不住再引用一次：「學習語言的主要目的，是為了溝通。發音100分，內容10分，你沒朋友；發音60分，內容100分，你朋友遍地都是。」

下面我來回答問題。

1、輸入端。既然是內容欠缺，那就要增加內容。「多讀書，多看報，少吃零食多睡覺」就是不錯的解決方案。但是，讀書也好，看報也好，盡量找英文材料，做好讀書筆記。

2、輸出端。暫時的說不出來沒有關係，先寫下來。盡量按照母語為英語的作者書寫的句式來寫，遇到表達相同意思的時候，學會換詞。（這一點若展開的話有很多可以說的，請自行在網路搜索「雅思、托福等寫作替換詞」）

記住，content is the king.

題主說自己是個「愛裝b，怕丟臉的人」。若沒有內容，只有語音，你最多只能在ktv唱英文歌的時候裝一下。私以為，返璞歸真，不怕丟臉，腳踏實地，最後好好練習，這才是出路。所以，要想真正做出改變，請忘記裝b，忘記臉皮吧。

第一，到底好不好也未必，我在中國時候說英語廣受老外讚美，那純粹是因為他們用了較低的標準來要求。

第二，發音就算確實很美式or很英式，那又怎樣？

我最近才和一個UF的語言教育方面的老教授聊過發音口音問題，她說才5個國家是核心的英語國家，口音還各不相同，其他絕大多數說英語的人都非英語母語，因此何必要有正宗口音之說？世界越來越包容各種口音的英語，連Enlish這個詞都有了複數形式「Englishes」。你還在由單單的口音產生優越感甚至苦惱起來，簡直是英語學習上的本末倒置。

表示沒太看懂題主的問題啊。所以題主的意思是大家都覺得你英語說得很好聽，但是自己覺得自己發音好聽但是辭彙量和語法都不好，也就是說英文儲備量不夠，所以導致自己說不出英語來？？是這麼個邏輯么？

如果是這樣的話…要調整心態幹嘛啊？哪差補哪不就好了么？背背單詞看看書唄

目前為止覺得口音不重要。表達絕對第一位，一句話盡量不說超過15個詞，少用從句，少用被動時態，特別是工作中。喜歡練口音的人有時間自然可以，沒那麼多精力不妨注意練表達，開口前先想好，說得流暢就滿分，工作中沒人在乎你口音如何，看臉就知道是不是母語，表達精準客戶一定點贊。以上親身體會。

不指望別人看到，就希望能幫到你。強烈推薦一個老外練英語的軟體：elevate，安卓和iOS都有。

專業程度我當然不行。但是如果問這個軟體如何？可以說語法基本上高中水平，但是辭彙是正經的英語思維，閱讀初級階段就達到最高310wpm的速度。

外國都這麼練。

上Quora答題。
為了防止一篇文章里重複出現用完全一樣的短語表達相同的意思，必然要尋找同義但不同方式的表達。
單詞量和短語量妥妥地上來了。

我在歐洲某國生活，我發現口音真的不是像國內想像的那麼重要，關鍵是談話的內容和用詞是否準確！

國內大家判斷外國人說中文好壞是看他的發音，卻不知只有少數亞洲國家的語言有聲調，漢語語法最簡單，但四聲發音不準影響意思，我會歐洲幾國語言，歐洲的語言中沒有聲調（有的有長短音），發音不難，因為都是字母拼寫的，難在語法（我學過的外語中，英語我覺得語法是最簡單的了！因為沒有名詞變格，動詞那麼多的變位。）

再說說英語，我覺得樓主對自己的發音過於自信了，中國人的英語發音其實都比較容易懂，因為不像很多非英語母語國家的外國人發音那麼誇張（比如義大利人，印度人等）。但你認為什麼是口音標準？英國，美國，愛爾蘭，英國的蘇格蘭，澳大利亞。。。各國的口音都不同，談不上什麼標準。關鍵是談話的內容。

呃，明明題主對於自己的口音表示自信，求教的是怎麼提高辭彙短板，為什麼答案都在糾結提高口音這上面？

自己前一段時間也有類似的困擾，當時問了一些朋友，給的建議是多讀書，試了一段時間，沒堅持就沒什麼用。

這半年來，不知不覺中覺得這塊短板有提升，雖然當初沒有刻意遵循哪種方法，但是往回看的時候，卻大約可以總結出一些經驗：

輸入：一定要有，但是不能是靜態的，到了題主的這個英語水平，已經不在於知道多少單詞了，而是知道怎麼用單詞，能無縫銜接自己腦海里的意思，這就要求用詞要精準。取決於你想用英語來幹什麼，輸入可以分幾種類型：

美劇、英劇：最基本的日常聊天，淺度
TED演講、MOOC公開課：針對某一個領域，可以集中擴充辭彙量
論文：如果真的想要搞清楚英語單詞不同意思可以細化到什麼程度，可以找論文來看，特別是純理論的，很多都在非常細微的區別里斟酌用詞（建議在MOOC裡面打些基礎再去找同一領域的論文來看，雖然往往MOOC的學習一部分就是包括關鍵論文的閱讀）
新聞、小說等等：新聞和小說往往又寬泛了，可能不利於集中攻克某一方面的辭彙感

輸出：這是把短期記憶轉化成長期記憶的關鍵，輸入以後的一兩天以內，會對個別詞運用特別熟悉，但是如果一段時間不用，就會又忘記。不過輸出也沒有什麼好辦法，無外乎一個說一個寫。沒有環境天天和人用英語交流的話，就定期寫點東西，比如對最近學習的領域的小結

說白了，看起來也沒有什麼捷徑可以走，無外乎還是聽說讀寫四個方面，各種浸染多了自然整個對英語的行文、構造方式也融會貫通了；不過，語言是思想的載體，題主確定你的「表達的短板」是由語言能力而不是思維能力造成的？

順便說一下，如果想在語法上提高一個境界，可以嘗試學習下德語，雖然兩種語言語法差異很大，但是在同一根支下，至少存在「對比」的可能，通過對更複雜語法體系的理解可以回頭幫助對簡單體系的運用。當然如果真的要鑽語法，最根本的還是去學拉丁語。