世界上最悲傷作文：《淚》?

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世界上最悲傷作文:滿紙都是淚，作文名《淚》，今天，推薦一篇小學作文，一篇世界上最悲傷的小學作文。文章的作者名叫苦依五木(筆名柳彝)，一個來自大涼山的小學四年級彝族小姑娘。一個多月前，新華社記者范敏達曾深入大涼山，近距離接觸了許多如苦依五木般的孩子，他用圖文的形式，記錄下了「不幸中依然保持純真、貧窮中依然渴望學習」的孩子群像。
世界上最悲傷作文：《淚》

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這不是悲傷的作文，這是悲傷的人生。

2015年8月2日，周日，陣雨。

那天我心情一直不是很好。

當天中午剛與正在讀研究生的寢室三哥見過面，期間談到了很多，對婚姻與愛情的糾結、對未來的迷茫、對過去的回憶、以及更多的對現在的不滿。

我嫌工資太低，沒有錢途；各種地方離家遠，都沒法經常回家；到了現在沒有處過對象，卻要直接相親；工作瑣碎磨人，一天天不知道自己到底在做什麼；大學畢業剛剛一年，當年的興趣愛好幾乎去沒了；飽食終日，無所用心，身寬體胖……

我三哥隨手拿出一盒煙，在我震驚的目光中嫻熟的點燃。四個月前我和他見面時，他還是不吸煙的。

他壓力很大，家在河南小縣城，所學專業回家沒有任何作用；在哈爾濱找的對象，不知道將來的發展如何；他的老師學術不行，講課不行，一天天只知道炒股，不管學生；幾個研究生學姐畢業了，結果工作不是售貨員，就是坐辦公室，和所學專業無關不說，就是工作都是靠關係才得到的，三哥不知道他畢業會如何……

晚上無聊時刷微博，看到這篇作文。

一下子覺得我們太他媽的矯情了。

一個小學四年級孩子寫的作文上落款是筆名，誰能告訴我這背後的事？

看了那個篇最悲傷的作文，描述的事實確實讓人悲痛。但本人以從事小學教育數十年的經驗來看，這篇作文的可疑之處卻也多。

其一：為什麼一個少數民族的小學四年級孩子作文落款卻是一個筆名？

從文的紙張看，是作業本上撕下來的，這一點，炒作的人做得很細緻，可是，炒作的人也許不了解，一個學生作業本封面上是有名字的，因此，在作業本內的每一篇作文下面，是不會有落款的。只有當老師需要學生用單紙單獨抄寫下來時，後面才會有落款。但老師讓學生單獨抄寫作文時，多半不會是從作業本上撕下紙下，而是另用公文紙抄寫。-----畫蛇之舉。

其二：為什麼一個小學四年級的孩子的作文署名是一個筆名？

以本人從事小學教育數十年的經驗看，從未見過一個用筆名署名的小學生作文。因為，他們根本就沒有筆名。如果需要以網上，落真名打碼即可。-----偽作之疑，也許作文是真的，作這個事件是炒的。孩子被利用成為了工具。

其三：有一句話是說：你看到與聽到的世界與事實真相併不一樣。

作文如同瓊瑤的小說，將社會環境與歷史完全的抹去，只留下他願意給你看的主體，它只是想用這些給你看到的部分去揉搓你敏感的心靈，然後牽著你的鼻子，隨它而去。

這孩子的父母到底怎麼死的？它家裡有什麼人？周圍的人對他如何？他現在的狀況如何？----這些都是需要抹除得一乾二淨的信息。

其四：炒作者知道，它的目的就是如此，即使是有如此多的可疑之處，但孩子本身是無辜而需要幫助的。這一點，我們也深為同意。因此，此事後會有許多的慷慨人士解囊相助，那麼，這些錢誰管理？誰受益？

為啥國人愛存錢？因為生活的苦難真的沒有下線。