工作好，就有必要為同事開課教學嗎？

01-27

本人經歷了兩份不同領域的工作，談不上精通，但是會的軟體倒是比一份專業的人多一些，也是機緣吧，現在的工作剛好可以結合這些軟體，這使得我工作更加得心應手一些。領導最近提出一個方案，曰團隊建設。除了一些日常交流以外，希望一些人能夠開設專業知識教程課，來指導大家。
那麼問題來了，潛意識裡我並不願意，可是我也不能強硬拒絕，我很想知道這是我的問題，還是領導的問題。
在我看來，工作的環境並不是學校，這是一個競爭的社會，我所會的那些專業知識也許是有別人指導過的，但是軟體技術都是我業餘時間自學的，連大學老師都未曾教過我這些，當別人正當熟睡的半夜，我還在拼搏，這些都是我努力換來的。在日常工作中，我已經有在幫助他人，那麼我是否有必要像個老師手把手去教他們呢。也許會有人說我有教會徒弟餓死師傅的心態。我承認有，但還有個問題就是這些人中也不是所有人都虛心想學，還有一些工作中想盡辦法算計我的人存在，這讓我實在沒法和領導說，很開心能夠幫助大家學習，內心裡十分覺得吃力不討好。

我想聽聽群眾的看法，如果你也贊同，是否能夠有比較正面的說法讓我好拒絕領導，如果你不贊同，那麼也請善良滴幫我擺正心態！謝謝！

其實最主要的問題是，你並沒有因為這增加的工作，得到相應增加的收入

更沒有得到相應的成就感

這是你們HR需要考慮的問題

內部講師培訓需要一個公平的績效考核體系和工資體系，並不是找個最能幹的人講課就完了

這種問題一般情況下，口頭上答應老闆，然後上課的時候講皮毛，應付應付就行了，在你的角度看，這是做起來不值得的事情，甚至你同事都不關心講課這事，要是他們真關心，不用給他們講他們也自學。忘了是什麼定律來著，說的就是不值得做的事情就不值得做好，這樣的情況下，隨便糊弄一下，即沒駁領導面子，自己也沒損失多少，同事也不會說你小氣

這是你的大好機會。

你的價值不會因為你的教學而減少什麼；別人的價值也不會因為你的教學而增加太多。

但你的價值有可能因為你的教學幾何倍數增加。同時增加的還有同事的敬重和領導的讚許。

何樂而不為。

再說了，教學跟價值傳輸還是有區別的，你只負責表達，你無法負責別人的領悟。

你真的覺得自己已經到了分享別人知識，他們的回饋對你來說一文不值么？

你覺得你的過去的努力可以一節課就講完教會別人？那些聽講的人里，努力的不聽你也一樣優秀～不努力的你教課了也是啥也不在乎

站在領導的角度，當然希望員工開設專業知識教程課，來指導大家，這明顯為公司減少了不少成本嘛，教會大家了，做事效率高，一個人可以做現在好幾個人的工作，那以後你們要求漲工資的時候，籌碼就變少了不是。

站在員工角度，我個人不接受開這樣的專業教程課，平時工作中有人遇到不懂的我可以教他，不同的人掌握的東西不同，像老師那樣教沒必要，你可以建議領導組織一個工作交流會，平常不懂的大家一起交流。

領導要是再咄咄逼人，那就說領導你先示範示範，看他願意不，願意的話再說，不願意的話你目的就達成了。

其實，只要你說一句「我是自學的」，真正學習的自然會受到激勵去學習，不想學的還是不學，你會什麼軟體啊？我正在學習中。。

根據我的了解，你培訓了100，可能聽課的人吸收了10。放心吧，他們不會學到啥的。你只是做了一回好人，讓他們知道，世界上還有這麼一個東西可以有助於他們高效率完成工作。如果你真的不願意，也沒關係，你下來整理講課材料的時候，就隨便弄弄，說自己不是這方面的人才，只學了皮毛，所以就只弄了這麼點，也不系統，也不成體系。