如果一個師範生沒有教師的自信怎麼辦？

01-26

自信=積極行動+成功的體驗

這個道理每一個行業行之皆通，坐在家裡空想收穫不了自信。

但凡人都有對未知的恐懼。接近她，拽住她，了解她，自然會消除恐懼。

當然，焦慮不是沒有自信，適當的焦慮可能會使事情做得更好。

給你說個例子吧。

記得我上高中那會兒，有一年從本地高校來了幾個求職的師範生，男女都有，學校就安排了幾堂課讓他們試講，包括資深老教師、教務處主任、年級主任、班主任等一大幫子教職人員全坐在教室後面的長條凳上聽課當評委。

記得印象最深的是一個小伙，在講課的時候，雖然沒有背對著我們，但大部分時間都是雙手環抱胸前、側對著我們，聲音有時比較急促，額頭上還有點汗水，從講的內容來看，備課也不太充分。後來就沒有後來了。

我們教語文的班主任在之後的一堂課上給我們點評了一下，沒有直接說那小伙怎麼樣，而是講人應該怎樣表現出自信心，語言上的、動作上的。還講了教師自身能力的培養和知識的積累。最後說做一行得愛一行，有了熱情、有了動力才容易培養出強大的自信，不會膽怯、不會因挫折而灰心喪氣。

說到這，我想你能明白，自信不是無緣無故產生的。

首先你得弄清楚自己為什麼會沒有自信。

但是，你會這麼問，你應該是知道自己的問題所在的。相比你理想中的教師形象，你發現自己在某一方面做的不好，因此你感覺不能勝任教師這個工作而沒有自信。

如果你通過詢問自己發現了問題所在，那就好辦了，努力學習去提升這個方面。

一般教師的基本能力由以下幾點組成。

專業知識能力，要做好這一點的話就是多刷題。中考題高考題使勁做吧

教學基本功：板書、口才、管理能力。

板書：需要多練練粉筆字，並且提前準備下排版。

口才：需要多找些口才的視頻和書看看，然後就多去實踐實踐，平時多去和人接觸。

個人認為，為師自信的程度，取決於他備課的充分程度，準備的越充分，就會底氣越足，發揮的淋漓盡致，孩子們的聽課體驗也自然會很好，然後就會反饋一些信息，表示喜歡你講的課。如此良性循環，就會活得更多自信啦~

那就當小學老師，你去了就知道小學生有多麼崇拜你

就我的觀察，大多數老師要不是自負的，要不就是麻木的，沒有自信未必就是一件壞事，也不要相信從心理上調節這種話，自信是對自己能力的肯定，建立在虛無上的自信其實就是自負

所以在學校的時候好好學學如何教好學生，學學心理學，行為學，思維認知方面的知識，講課的技巧，學著幽默有趣些，學生你學好就是你自信的來源。