女孩去拉薩支教一年，身體吃得消嗎？
我是一名大四的女生，學校發了一個文件，是關於去西藏支教的，支教一年回來後，可繼續讀研（原計劃是保研），但是支教期間若出現什麼問題（身體問題等）則取消保研資格。很多年以前，看感動中國，其中有一個支教大學生，叫徐本禹，他的事迹深深地影響了我的價值觀，支教也是我一直以來的一個願望，這也算是自己理想的一部分。所以，當看到學校的這份文件，心裡想:機會來了，如果不把握，我會後悔的吧！但是，這個決定，好像貌似是沒有那麼容易下的...首先，父母那邊，是一個問題。還有，自己的身體是否能夠承受。再者，去支教，一年時間，可以帶給孩子們什麼？對孩子們有多大的意義？還有一個很現實的問題，如果，自己的身體承受不了，中途出現了問題，不能完成自己的一年支教任務，那自己的保研資格也就被取消了，自己將何去何從？
比較亂。。。希望大家能夠幫我捋一捋，幫我分析分析，謝謝大家！
謝邀。
姑娘，仔細看了幾遍你的問題，我嗅到了幾股很糟糕的味道。出於某種原因，行文過程中我會盡我所能地不友好，你要小心了。我接下來這段話給你的不是一個標準答案，只是應你的要求盡我所能地幫你捋一捋。①
你為什麼要保研？你認為憑自己的學力考不上這個研究生嗎？
還是我這老骨頭跟不上新思潮的腳步了？
我一直認為「研究生」是要做「研究」的，沒有實力做「研究」的「研究生」，是否不該占著這個「研究生」的位置在那做「研究」？據說人生就是個很高的塔，下層的人要吃上層人拉出的粑粑，所以為了不吃別人的粑粑，每個人都要往上爬。
除非有超好的家世，不然，想不爬這座塔需要超強的個人能力，想不怕吃粑粑也需要超強的心理素質。「超」字讀chao，第一聲，它註定屬於少數派。
對大多數人來說，這座塔好歹是要爬的。我怎麼敢反對和鄙視多數派呢？所以，如果姑娘你承認，你沒信心考，只想追求保——因為世道艱難，你這樣的鑽營和掙扎是為了生存。
我不敢說支持，但能說一句：理解。②
那麼，你想在哪讀研？我注意到你的問題里有一句你學校下發的相關文件的內容：『支教期間若出現什麼問題（身體問題等）則取消保研資格』。
這麼赤裸裸的霸王條款，任何一個正常人看了都會討厭的吧？
這簡直是一個沒事找抽的提法。我認為如果寫文件的是聰明人根本就不會把校方那點小心思這麼清楚地拿出來給你們這些學生看，他們要麼會在字裡行間美化美化，要麼只做不說；更厲害的是把殘廢了的你高高捧起，喊著「阿庫那馬他他」，把你的傷口展示給所有的媒體看，瞧啊，你們學校有你這樣的女英雄，為教育落後地區做出了多大的犧牲多大的貢獻——每年廢掉一個你、換一座感動中國獎盃，賺了個大發，不是嗎。就算這份文件加這個條目的本意是為了阻止某些身體不好的學生去高海拔地區送死，用這種手段也仍然不聰明，非常不聰明。
我認為能寫出這麼蠢的文件的學校，你留在那讀研也太沒意思了。你覺得呢？
你真的要在這個鬼學校，用這樣的方式，保這個鬼研？說實話，我想問問你——
③
你追求的到底是生存，還是浪漫？生存在9樓，浪漫在15樓。你站在電梯里，伸手按一個24，絕不意味著你能同時去到9樓和15樓。
24樓風很大的，姑娘。你需要有很強的腳力，才能站在那裡。
你沒有信心考研，沒有信心說服你的父母，沒有信心從西藏完好無缺地回來，更別提有信心為自己做決定，我怎麼能相信你有這麼強的腳力呢？
你得選。9樓，還是15樓？
要浪漫，你就浪漫。
我跟你差不多年紀的時候也做過支教的鄉村教師，那時候的我從一個白白嫩嫩的小騷貨變成了一個形容枯槁的小黑炭，關掉了我的網站，失去了我心愛的姑娘，瘦了20斤，欠了不少錢。那時候我抱著想做一個聖人的心思，用盡了我的浪漫，夸夸其談，沒教給學生什麼有用的東西，說了不少蠢話，做了不少錯事，耽誤了不少時間，最後認識到自己其實永遠成不了一個聖人，狼狽地逃離了那些還算是喜歡我的小朋友。
我以為我無所不能，其實我還沒準備好。之後幾年，可愛的小朋友們各種聯繫我，「x哥你為什麼要走啊？你不走好不好？你會回來的吧？」「xxx哥哥你怎麼不來看我呀？」「咦，xxx哥哥你怎麼不理我了呀？」「嘿，x哥你在嗎，我現在不讀書了，在xx市，你來給我介紹個工作好嗎？」我多希望我能滿足他們所有的願望，讓他們都過上沙特少年的生活，甚至全都送進哈佛——只要我夠強。其實啊，給了他們愚蠢的承諾、過量的期待，最後成了我負擔不起的責任。緣分已盡，浪漫已死，他們之中大多數人的聯繫，我無法回應。事實上，如果我開口去聯繫一個人，那人卻不理我，我會很難過；將心比心，我覺得自己噁心極了。主動和一些人親密，又被迫與他們疏遠，這感覺有多喪氣你知道嗎？
浪漫也是一種責任。對你，對學生，都是。
多愁善感不行，斷斷續續不行，意志不堅定不行，放不下功名不行。你如果能安貧樂道，去了你就不走了，去了你就沒完了，或者，你居然能一邊賺大錢一邊搞支教，最後你的學生個個改名叫張發財，那你就去！十年能教化幾代人，五年也能做不少事。我打心底里同意能負起這樣責任的你去支教，並希望你的家人也能支持。
要現實，你就現實。
這個時代把幾乎所有的機遇都塞進了大都市，所有的猛獸都被圈在這裡頭爭食。你早把自己丟進這斗獸場一年，你就能早成熟一年，早進步一年，早發達一年，早抽身一年，早掉頭一年。
我不認為在西藏支教的一年居然能夠摺合變現成你在這花花世界裡奮鬥的一年。人的青春有幾年呢？
這一年你完全可以用來好好學習，考得上，做一個好研究生；考不上，趕緊找到一個好公司好職位，開始你身為社會人的第一輪奮鬥。
抽空還可以吸收那來自各方面的營養，學習怎麼做一個好女人。據說好男人們總是跟好女人們在一起，這個據說非常可信哦 —— 這，才叫做現實。你做一件事，希望它又能滿足你浪漫的小心思，又能帶給你現實的利益，太難了，又玩滑翔傘又想比走路安全，怎麼可能呢你說？
神鵰大俠可以，比爾蓋茨可以，你未必可以。
④
其實，支教很不錯，很美好。我喜歡你的夢，我也喜歡你有這樣的夢。只是，你字裡行間透露的信息讓我覺得你這姑娘有可能在這條不好走的路上摔跤，摔大跤，我個人希望你再成長几年，事業和心智都成熟之後，再回過頭來做這樣的事。那時候你好好玩，玩盡興，玩大的，不為感動中國，只為完善自我。如果那時候你已經忘了這回事，也沒有關係，不要有負罪感，這些事本來就該留給那些能夠記得這些事的人來做的。事實上，最根本的責任理應交由那些最上層的人來擔，為它操心是你的可愛，不是你的義務。對於梁編劇的回答不想評價，只是不知道題主能不能看到這個回答，不論如何，還是隨便說兩句吧。 我在大四畢業後選擇到西藏支教，也就是所謂的支教保研。 首先樓主的勇氣值得佩服。西藏對於很多內地人來說都是一個陌生而神秘的地方，雖然從來沒親自去過，卻都聽說過很多傳說和故事，內心對這片高原都有著本能的恐懼。作為一個女孩子能有這樣的想法甚至上升到即將行動的地步已經很不容易。 來了之後發現西藏的生活其實沒有那麼可怕，不過可能有一點單調。在這裡每天的生活基本就是講課備課和做行政，晚上到十一二點是常有的事兒，周末也是習慣性加班。不過即使再累，內心卻真的很充實。如果題主不怕吃苦想要內心的豐富，只是擔心身體能否承受的話，那我認為西藏適合你。高原反應很好度過，肺水腫腦水腫的發病率記得也就千分之幾，而且也可以治療，只不過容易複發而已。 最後再糾正幾個梁指導和答友的幾個誤區。
1、支教保研同樣有成績要求，不是什麼學生幹部想去就能去，而且選擇支教保研也不能得出此人沒有學術能力沒有學術意願的結論。
2、裸支值得敬佩，但我以為非裸支也並不值得嘲諷和鄙視。雖然有所回報（保研），但最起碼這些人還在付出自己的辛勞和汗水。在嘲諷謾罵的人中，可能絕大多數並沒有為社會真正做出過什麼。 3、對於孩子們來說，並不是如有些答友所臆想的，只是換了一撥撥外來人，什麼也沒改變。最起碼，志願者為當地的孩子們帶來了知識，即使有人認為這些東西對以後的工作生活沒有用處，但最起碼在應試教育下為他們提供了一條走出去的路，而平時的交流，所謂的「畫個餅」，也給了孩子們走出去的動力。我承認，志願者的力量很渺小，沒法像梁指導所說的給孩子找個工作，變成大款。但梁指導真的認為這是志願者的任務、是支教的目的嗎？如果是這樣，那我只能說，難怪你做不好這份工作，因為你根本沒搞清楚你到底應該做什麼。 4、評論里很多對學生幹部的攻擊，我不清楚這是為什麼，不論是題主的提問還是梁指導的回答好像都沒有涉及這個。可能學生幹部群體也很複雜，確實良莠不齊，但做出這種無差別攻擊的答友只能說他很幼稚。@梁邊妖老師的文字說明了一個題主必須考慮清楚的問題，浪漫和現實在絕大部分情況下很難兼得。且無論浪漫還是現實，都必須踏實。如果題主決定了要在本校讀研，並且儘可能的希望保研，那麼給題主以下幾點建議：1.題主首先要弄清楚的就是你的前屆學長走這條路的最後有幾人確實成為了本校的研究生。完成率對你來說有比較大的參考價值。通過你的朋友或者師長，學校網站，社間輿論，你獲得這些信息不是太難。如果你足夠有決心，直接和這樣的學長取得聯繫。第一手的資料會讓你儘可能的貼近支教的現實和你最終可以修成正果的機率。2.其次，請你詳細的了解支教的地區地理環境和民俗。具體包括海拔，地形，天氣，周圍臨近最大的城市距離，村莊民族構成。你可以上網查詢資料，可以從同學那裡得知，可以主動在知乎上詢問去過的朋友。總之，儘快對你可能會去的地方有一個確切的印象。然後對照你現在的身體狀況——你的身高，體重，體能，心肺功能，運動能力，自保能力，安全意識，隨機應變能力等要素一個個去檢查，那裡不足，不足有多少，能否在畢業前半年內彌補這樣的不足。3.最後問自己的信心和願望有多強烈。我是@梁邊妖老師嘴裡典型的浪漫主義者。九樓滿足不了我。但我也不會傻到覺得可以建一棟沒有九樓直接十五樓的大廈。那麼題主你呢？
這三個問題你搞清楚了，給自己一個做決定的時間，但不要太長，不然你會猶豫。也不要再問，因為沒人能替你決定。然後踐行你的決定。
無論哪條路，人都要成長的。可以安心。之所以不把父母放進你必須考慮的問題，並非因為我不孝。在題主父母身心狀況正常的情況下，要學會自己決定自己的路。任何人哪怕是父母不能擔待你的一生。所以在決定權上，你獨裁是對所有人的尊重。但你一旦決定，你的父母如何才能接受就是你必須考慮的第一個問題了。以上，供參考。別做支教這種沒意義的東西！1.你不能做一輩子2.你帶去的幫助除非機緣巧合否則不會非常大3.真正對他們大的幫助是你努力學習，努力工作，努力賺錢，賺了大錢自己蓋學校，自己高薪請老師去。
還記得盧安克嗎？
《看見》20121028告別盧安克視頻《看見》 20121028 告別盧安克
在這裡了解盧安克與他心中的支教：
沒有期待的日子留守兒童教育update：盧安克給我最大的觸動，是他認為，孩子們最需要是真誠地陪在他們身邊。而如果只是短暫地與他們在一起，然後再離開他們，這更多的是一種傷害。引用 @梁邊妖 的話就是
事實上，如果我開口去聯繫一個人，那人卻不理我，我會很難過；將心比心，我覺得自己噁心極了。主動和一些人親密，又被迫與他們疏遠，這感覺有多喪氣你知道嗎？
嘿，美女，看了你得問題，我覺得你最好不要去支教。首先，說說我個人對支教的看法，我家就是西南的，比較落後的地方，確切的說是去年才通了公路的一個小山村。我小學四年級，班裡來了支教的老師，具體哪裡來的沒搞清楚，校長說從"大城市"來的。那時大家都很喜歡他，因為他會說好聽的普通話，因為他有BP機(那時才開始流行BP機)，因為他教學的方法與眾不同，等等，當然，作為一個女生，因為他長的又白又帥氣是重點，那時山村孩子普遍偏黑，你們懂得。因為學生們很喜歡他，而他講課的方法特別，所以我們班那一年他教的那科成績非常好，第二年，他走了，換了一個山村的老師，我們班這門課成績開始下降，一是老師走了，大家沒興趣，二是，換了教學方法，大家短時間內沒法適應。搞笑的是，這個老師只教了半年，辭職了，說條件太苦，去賣豬肉了，我們又換了一個老師。。。所以，以我個人的親身經歷，支教並非好事，因為支教的人來了一會又走了，而學生永遠在，而且老師會換教學方法，而學生只能適應。。。好像離題了。。。其次，美女主要想知道身體吃不吃得消，我覺得這個問題不應該問大家，應該問你自己，你平時鍛煉么？你長得強壯么？容易生病么？能適應高原么？如果你這些都有，那麼，沒什麼問題，只要你心夠強，能吃苦，就能頂住，我165cm，86斤，可以從凌晨四點開始在地理干農活到下午三點，期間從A地換到B地(種菜的地，通常不在一個山頭)時會喝一次水，這樣幹活一暑假，開學照樣活蹦亂跳，so，只要你不是本身就病號又特虛弱，又隱隱帶點女生的小嬌情，肯定能撐一年的，山裡現在沒有什麼野獸了，安全也有保障。最後，我個人從你的字裡行間看到，貌似你支教主要衝保研(如果理解有誤，純屬個人小學語文沒學好，那時學校給換了很多次老師)，再有一點犧牲奉獻的小衝動，這樣的思想跟精神不足以去支教，因為你教的有可能是正需要被引導人生觀，價值觀的小孩。
看了幾個答案，實在是無法苟同，剛剛也在@梁邊妖的答案下寫了評論，感覺還是不夠，所以來回答一下，不僅讓題主看到，也讓其他答主看到。
1.支教團和普通支教的區別。因為和我們學校支教團的交流較多，就拿我們學校做範本，其他學校了解不多，歡迎補充。支教團是一項全國性的計劃，但並不是每個學校都有，每年選拔一定數量具有推免資格的應屆生前往西部地區支教。一說到支教，大家就想起來什麼農村，條件很差的學校，其實根本不是，我們學校支教團的支教點在拉薩，是一所江蘇對口援建的學校，從成員發回的照片可以看出條件很好，和這邊的學校並沒有什麼大差別，窗明几淨，設施齊全。學校里老師很多，並不是指望著這10個大學生來上課！他們每周上的課非常少，最多一天一節，更重要的是和學生的交流互動，以及在西部地區的社會工作。所以這跟傳統意義上的支教完全不同。
2.支教團的待遇。支教團成員一年以後回校保研，專業任選。普通支教應該是完全不求名不求利的吧？而支教團則可以說是求名求利，契約而已，誰也沒想標榜自己的高尚。在支教的那一年算兩年的工齡，每個月都有很多補助，團長拿到的補助比普通白領都要高出許多！更不用說回校以後各類獎項表彰了。若不是豐厚的條件，也吸引不了大學生的支教。
3.支教團成員的資質。這是我最想說的，很多人說學生幹部就可以去，和領導關係好就可以去，對，支教團的成員都是或者曾是學生幹部，學生會主席，青年志願者協會主席，校團委副部長等等，但是很多人也忽略了一點，做學生幹部並不比做學霸容易！拿我們學校來說，從校級組織的幹事競聘部長級，首先要績點4.0以上(我們學校是5.0制，4.0是平均分80以上)或者年級排名前百分之25，無任何掛科及不良記錄，全校的校級組織無一例外！我也曾經是校青協的秘書長，我這一屆的主席是年級第三，主席團都是年級前十，我算是成績比較差的了。在做秘書長的一年裡非常忙，還要兼顧學習，因為一旦學習不夠資格會被直接踢掉。其他的志願服務，社會實踐，科研項目我也有參加，我在做的時候從沒有想過是為了利益還是什麼，我也從中收穫良多，也許有人這樣想的吧，但他也確實付出了時間和精力。做學生幹部並不是只要討好領導就可以。
支教團的成員成績是一方面，學生工作和社會實踐是更重要的另一方面。幾乎每個成員都參與過志願服務，部長級以上的學生工作，以及校級以上的社會實踐。每一名成員都是重重選拔上來的，並不存在任何投機取巧，而是過去三年學習與工作的沉澱。可以說支教團成員的總體素質非常高，不是死讀書的獃子，更不是不學無術的學渣。你覺得做學霸高尚，不屑做學生工作，我只想說我認識全校所有校級學生組織的主席團成員，以及兄弟院校校級組織的主席團成員，都很優秀，各有各的長處，世界上絕沒有一件事是偶然的！4.支教團佔了保研的名額。看到這個我是真的要笑了。首先他們即使不去支教團也有保研的資格，其次支教團的保研名額是單獨列出來的。我們學校今年支教團是11個名額，而最差的專業也有10個保研名額，最好的專業保研名額達到百分之70。從去年開始保研政策放開，考生可以自行填寫志願，保外校的比例大大提高。我想支教團和普通保研並沒有什麼衝突。
5.只有真正想做研究的學生才應該讀研究生或者保研。不予任何評價。
6.支教不能給那些孩子帶來什麼。已經說明支教團的支教和普通支教的差別，不再解釋。
7.這種條例是霸王條款，寫出這種條例的學校根本不值得留下。條例是全國統一的，各個學校之間有差別，不大。
接下來回答題主的問題。
支教團值得去嗎？首先是不是想在自己的學校繼續研究生學習？是不是有心儀的專業？在西藏付出一年值得嗎？父母是否同意？是否有其他顧慮？這些問題是比較主要的，身體的話問題不大，上一屆支教團里有一位特別嬌弱的女生，在確定支教以後每天堅持鍛煉，現在已經去了兩個多月了，回信一切安好，照片笑容燦爛。知乎以理性冷靜著稱，而很多人連基本的"先問是不是，再問為什麼"都做不到，更不用說這種"我問你實際問題，你回答要有情懷"這樣答非所問的現象了。文字水平一般，大家湊活著看。總之祝題主一切順利，不管是支教團還是保研還是考研還是工作。
利益相關:已保研，非支教團，學校未定。我和我的同學從來沒覺得支教團佔了我們的名額還是怎樣，真不知道你們在急什麼。人各有志，生活本就如此。我也是一名支教老師，正在雲南的大山裡教書，現在談談我這三個月的感受。確實，只有一年的時間，這麼短的時間想把地方教育的現狀改變是完全不可能的。前一陣去教育局開座談會，我們一致認為，西部教育落後的原因，並不是缺乏教育條件，而是山裡的孩子缺乏理想，不知道學習能帶來什麼，能改變什麼。支教老師的到來，能讓孩子們通過我們了解外面的世界，讓他們想要走出這大山溝，讓他們敢於放飛夢想，讓他們相信知識可以改變命運。 對於個人，我感覺自己每天都在成長。從浮躁的北京，來到這樸實的大山裡，心自然會沉澱下來，想想自己以後到底想幹什麼，應該幹什麼，而不是在大都市被洪流推著向前，不能回頭，也無法喘息，慢慢失去自我。在一個人的人生觀價值觀形成的收尾階段，用一個平靜的心來看待社會，學做人學做事。志願者精神可以用奉獻這詞來概括，聽著簡單，但當今社會又有幾人能做到。不去機關算盡，沒有斤斤計較，願意付出，待人真誠，這樣的人是否更招人待見。 要去上課了，就寫到這裡。有什麼問題可以聯繫我。 最後我想說，如果我可以活到70歲，那支教這一年就是我人生的七十分之一，用七十分之一換一生難忘的經歷，我不會後悔。
上面有一些學長學姐的回答已經涵蓋了不少關於題主真正想問的東西了。我只說說自己關於整個回答看下來的感受。排名第一的那個回答以我一個大四學生的短淺目光來看，充滿著所謂精英人士的高高在上和批駁感。「吃粑粑，鬼學校，鑽營和掙扎……」這些字眼完全不可想像屬於一個知乎紅人之口。到底是來為人解惑的還是來批判人家思想太傻逼學校有問題的？？誰20多歲的時候沒有苦苦掙扎一番？就算是富二代也不可能完全相信自己的每一次選擇，每一個決定。一副謝邀的口吻，洋洋洒洒來了一大篇沒用的。我不是題主，但相信題主沒從你這裡收穫到她想要的任何一個疑問的答案。
什麼狀況啊，大家敢不敢好好回答問題如果我沒看錯，題目問的是支教一年身體是否吃得消吧？唔，我的體質算差的，在拉薩林芝一帶適應兩天就行了，沒什麼問題如果海拔再高，四五千的話就很吃力了。於是你最好弄明白具體是去什麼地方如果不幸在那曲，阿里之類的海拔高，醫療條件也不好的地方還請三思。
別去，沒用，國家為了減輕就業壓力的政策，自願版的上山下鄉。
"很多年以前，看感動中國，其中有一個支教大學生，叫徐本禹，他的事迹深深地影響了我的價值觀，支教也是我一直以來的一個願望，這也算是自己理想的一部分。"
——若這是屬於你的理想，盡可放手去闖。
不過要注意營養，休息和適當鍛煉。另附安全高原生活參考文章兩則：防高原反應注意事項大全高原旅遊注意事項我一直有兩個夢想，一個是支教，另一個是去一次西藏，後來，我意識到我可以同時完成這兩件事情---去西藏支教，雖然已經大四並且自己還在申請貧困生助學金的我還沒有能力去為孩子們蓋一座學校，高薪為孩子們聘請老師，但是我希望可以通過自己去支教來打開孩子們封閉的心靈，我男朋友很支持我，不過他建議我在工作5-10年有了一定的經濟能力之後再去，到時候我就可以帶給孩子們一些課外讀物還有運動器材。另外，在這5-10年里，我會每天健身，鍛煉身體，身體素質好了，我才能很快的適應當地的生活，我希望通過支教去了解孩子們的內心世界，也希望通過支教能給自己的心靈放個假，去支教，不為感動中國，只為讓孩子知道，外面的世界，有多美。
題主如果真心想去支教，
1說服父母。當初我去貴州支教的時候媽媽也很擔心，能做的只是照顧自己和寬慰父母。
2鍛煉身體。說實話，支教挺累的，當時每天開會到將近凌晨一點，早上五六點起，沒有午睡。加上伙食不好，本來就瘦，最後身上都沒啥肉了。
3做好可能要考研的心理準備。考研說難不難，說簡單也不簡單。看個人決心和努力吧，本科我平均每學期掛一門課程，最後也考上了不好考的大學的研究生。本來是比較丟臉的事，但是鼓舞到了很多學弟學妹，既然題主能夠保研，說明不存在智商缺陷，怕啥啊^ ^
4備課，多為學生著想。這個方面我做得不夠好，看看別人怎麼說吧。如果題主沒有足夠強大的意志完成上面幾點的話，直接保研吧，等你有能力時再完成夢想也不遲。
我支持你去支教，我不同意贊同最多的答案。
保研還是考研的選擇，是有穩妥而且相對滿意的保研方式，選擇考研這種費時費力的方式，是沒有這樣的經歷生活不完整還是一定要去清華北大？
支教，一個人一年的支教很難帶來多麼巨大的改變，但是，把所有為那個地區努力的人匯聚在一起，必然會有好影響。而且，支教可以給你自己帶來世界觀的完善和個人能力的提高。
生活與浪漫並不衝突，浪漫本身就是一種生活，生活沒有浪漫，人生多枯燥。
沒錯，青春短暫，那麼，更應該在這大好時光里做自己喜歡的事，學習自己感興趣的東西。每天看書做題也是一年，支教也是一年。不管做什麼，自己覺得值得就不是浪費時間。青春無悔，不如去闖。
關於父母。大三大四應該已經是一個成年人了，有能力決定自己的生活。和父母商量是尊重，但不應該成為你選擇的決定性因素。希望你能根據自己的想法去選擇，相信只要你發自內心地想，一定可以說服父母。
關於身體。我覺得沒有重大疾病應該沒問題吧。
希望你能遵從內心的想法去選擇。
一眼就看出了你所說的是支教保研。 因為我自己也是一個參加了支教保研的人而且正在服務期。不知道你擔心的是不是高原反應等一系列問題，其實如果你的學校里有前幾屆支教保研的隊員，你可以問問他們具體情況。 每個學校在每個地區支教服務的學校基本上是固定的。另外我覺得支教這個事情，除非你是去的時間稍長一點，真的會給他們帶來一些影響，否則像大學生假期組織去山裡教半個月這種的活動真的意義不大說到支教保研這個活動，其實我不是自願參加的，是我父母強烈要求我去的，這也就是為什麼我的簽名會寫成這樣。現在在這裡支教，我才真正感覺到，人還是要有自己的目標自己的理想；別人給你設立的目標，你完成的再好，終究不是自己想做的。 所以如果你真的想去的話，就努力去做吧。 關於身體素質，在你們被選拔出來之後會組織你們去體檢的。另外還要再提醒你，凡事都不要想得太好，千萬不要聖母心。