怎樣培養女孩對歷史類圖書的興趣？

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你說的反感是哪裡來的結論？！我從小到大的興趣就是歷史，學的專業也是歷史。不要因為你接觸的人就做出這個結論。你說要培養女兒對歷史的喜歡，你有考慮過她們以後想不想么？父母不要把自己的思想強加在孩子身上。就算他們願意，也應該從興趣開始培養。比如：有趣的歷史故事，評書，演繹。兒童處於生長期他們需要的不是知道歷史的真實與否，而是先感興趣，再去探索。

感覺女生對各種穿越劇挺喜歡的啊!多看些歷史小說

作者：一顆檳榔

鏈接：歷史小白的愛上歷史之路 - 一顆檳榔的文章 - 知乎專欄

來源：知乎

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唐太宗李世民曾說：「以古為鏡，可以知興替。」我們在人生中遇到的絕大部分關於人生的困惑，都曾經在歷史中上演過無數次。但是，或許你會遇到和我一樣的困境：我就是看不進去枯燥的歷史書啊！作為一名高中時學習理科、後來大學從文的漢子，我也曾經是一枚純粹的歷史小白。在身邊的朋友高談闊論歷史事件時，我只能默默地羨慕著別人淵博的知識，微笑著掩飾自己對歷史的無知。但是，隨著年齡的增長，我越來越意識到懂歷史的重要性，於是開始嘗試各種方法去了解歷史。

一、了解中國歷史紀年表

首先，我們的腦海中必須有下面這張清晰的框架圖。每學習一項新的內容，我們就把它填充到大腦中的框架體系里。慢慢地，一個又一個的歷史事件就會宛如珍珠一般被串成繩索，歷史發展的脈絡會在我們腦海中逐漸清晰起來。

二、通過影視作品入門

作為一枚歷史小白，我一開始是看不進去《資治通鑒》、《史記》、《漢書》這些經典讀物的，甚至連看《明朝那些事兒》都難以堅持下去。後來，通過先看影視作品，再尋找相應讀物閱讀的方法，歷史之門逐漸在我面前打開。我篩選影視作品的標準是：1、真實性，基本能夠反映歷史上真實發生過的重要事件；2、質量優，豆瓣評分在9分以上或者接近9分；3、概括性，排除一些花費大量時間描述個別歷史事件、個別人物的作品。以下是我看過的符合上述標準的歷史影視作品。

（一）夏

（二）商

（三）西周

《東方帝王谷》（2015）：以對王陵的考古研究成果為主線，描寫了周秦漢唐的發展史。

（四）東周、春秋戰國

1、東周

《東周列國·春秋篇》（1996）：以西周末年周幽王烽火戲諸侯為開端，記錄了西周亡國後春秋霸主相應崛起的歷史。

2、春秋

《孫子兵法與三十六計》（2000）：以孫臏和龐涓的故事為主線，反映春秋晚期以前的兵學思想。

3、戰國

（五）秦

（六）楚漢之爭

（七）西漢

《河西走廊》（2015）：以匈奴對西漢王朝的包圍襲擾，迫使漢武帝派遣張騫穿越河西走廊去往西域尋求軍事同盟為開端，描述了河西走廊的發展史。

《漢武大帝》（2004）：講述漢景帝和漢武帝時期的歷史故事。

（八）新朝

（九）東漢

（十）三國（魏、蜀、吳）

《三國》（2010）：根據《三國演義》改編的魏蜀吳三分天下的故事。

（十一）晉

1、西晉

2、東晉、十六國

（十二）南北朝

（十三）隋

（十四）唐

《大明宮》（2009）：以大明宮為主線，描述唐朝的興衰起伏。

（十五）五代十國

（十六）宋

1、北宋

2、南宋

（十七）元

（十八）明

（十九）清

《康熙王朝》（2001）：講述康熙登基前及當政後的歷史故事。

《雍正王朝》（1997）：講述雍正登基前及當政後的歷史故事。

（二十）中華民國

《走向共和》（2003）：反映了中國自二次鴉片戰爭以後，經歷了洋務運動、甲午戰爭、戊戌變法、辛亥革命、二次革命，結束了清朝統治並走向民國的歷史。

《末代皇帝》（1987）：描寫末代皇帝溥儀的生平。

（二十一）中華人民共和國

《梁思成與林徽因》（2010）：以梁思成與林徽因的故事為主線，描寫了中國建築和城市規劃發展史。

三、讀史書

有人曾說：最好的八卦故事，都在歷史書中。有了前面的影視作品作為鋪墊，當我們再讀正兒八經的史書時，就能讀出八卦的味道來。比如北宋司馬光所著的《資治通鑒》、西漢司馬遷所著的《史記》，都是比較好的入門讀物。

自從開始讀史、愛上歷史之後，我感覺自己的思維變得更為開闊，關注的問題也更為宏觀。當生活場景、朋友性格能夠和腦海中的歷史知識相聯繫時，一種豁然開朗的通透感能夠使我們從個人情緒中超脫出來，站在比別人更高的角度去思考事件和人本身。因此，歷史，不僅僅是一門專業學科，更是每個人都應該涉獵的智慧源泉。

多摔些跟頭犯同樣的錯或經歷同樣慘白的命運就知道歷史邏輯和歷史思維多重要了，或者看別人慘敗，痛苦是興趣最好的老師

不覺得這需要刻意培養

感覺每個人都會有自己所嚮往或者說是特別感興趣的領域就是看是別人幫自己挖掘還是自己發現罷了還有是發現的時間的遲早

作為家長可以適當引導了啦初中的時候我爸就會陪我一起看一些紀錄片各方面都有看了以後覺得有興趣的再買書回來看重要的還是孩子的興趣了啦

現在仔細想想，歷史的興趣可能是從小時候父輩們講的故事開始萌發的。那時候經常去姥姥家住，晚上和姥姥躺在一張床上，她就給我講秦始皇，講慈禧，講耶穌……又和姥爺看電視劇，看雍正王朝，宰相劉羅鍋。不管是正史還是野史，都在我小小的心裡埋下了一顆種子，就是歷史是個有趣的東西，之後慢慢一發不可收拾的喜歡上了。小學時上社會課，講歷史和地理，我會非常開心的認真的聽。中國的家長和老師一般只在乎那些直接影響升學的科目，還好我的父母從來沒有和我灌輸過這種觀念，所以我還會把老師講過的一些內容在書上畫畫，寫寫什麼的。初中高中時，課上老師會講一些課本之外的，因為當時求知慾太強了，下課後還經常去找老師挖掘點題外的知識，當時網路還不像現在這麼發達，學生也不允許帶手機。所以就會查很多書和資料，這期間又積累了不少知識。對歷史的興趣就這麼一點點被點燃了。直到現在，雖然我的專業和歷史沒有太大關係，但是我會關注很多歷史優質公眾號，沒事拿來讀讀，消遣一下。興趣才是最好的老師。

我沒孩子，你可以當我瞎扯。

大眾傳播學上，有一個叫做「議程設置」的理論。具體細節，你可以百度下。

你不能控制你的女兒喜歡什麼，但是你可以控制到她每天接觸到什麼，這就是耳濡目染。

把家的氛圍搞成歷史類的圖書館，不用刻意強求女兒歷史很好，但小孩在這種環境成長，歷史一定不會差。

我是女孩，愛歷史，愛社會學。這個，和性別無關。

千萬不要認為女生天生疏遠歷史政治！！

千萬不要這樣看待您的女兒！！

千萬不要！！！

盡量避免周圍環境對您女兒的這種影響！！

然後只要您從小潛移默化的培養，一定能達到您的目的。

文化對人的影響是潛移默化的

父母的行為是會影響孩子的，父母只是起引導作用吧，不妨試試你多去了解學習一些歷史方面的圖書或是紀錄片，等她們稍微大一點了，和她們討論討論你看的書和電影，共同學習共同探索。

因為我不知道興趣這種東西是不是真的能培養，我養成了每天看書的習慣，我就真的喜歡看書嗎？

這個要培養嗎。只是你沒有遇到對歷史感興趣的妹子罷了

誰跟你說女生天生不喜歡政治歷史的？

利益相關：國關碩士在讀

如果只是希望孩子對歷史感興趣，並不一定以此作為人生髮展方向的話，一個比較好的方式是讓她先用一種看故事的心態去了解歷史上發生的事（拒絕枯燥的歷史概述類書籍）。畢竟歷史本身就是故事組成的，而大部分人也都是喜歡看故事的。從這個角度來說，我覺得看虛構的作品和看歷史的差別其實不大…了解歷史的媒介也可以不僅限於書籍，口述、電視節目之類的形式也是可以接受的。

我個人大概經歷了一個從喜歡有趣的歷史事件到喜歡某一些歷史人物的過程，所以現在會想更多地了解與這些人相關的事件，而且會經常去設想他們是出於一種怎樣的心態做了那些事，從而形成一個對某一人物的印象。我覺得這是一件很有意思的事情，但是這種心態大概跟看了某一本小說或者玩了一個RPG遊戲從而喜歡上某一個角色，在本質上並沒有什麼差異。對歷史和人生的思考之類肯定會有，但並不是主要目的，所以這種心態也許不夠嚴肅…如果只是希望對歷史感興趣，我覺得這是一個不錯的選擇，但是如果主要目的是從歷史中吸取教訓，大概不那麼可行…

總的來說，只是希望孩子對歷史感興趣的話，我覺得不會很難。但如果希望孩子抱著「吸取教訓」的目的去看歷史，要麼讓她對「吸取教訓」這件事感興趣（這個我也不知道能怎麼做到，不過大千世界總會有這樣的人…），要麼讓她了解到學習經驗教訓的重要性（這一點我覺得很難在孩子很小的時候做到）。而如果希望她在歷史方面有所造詣，則相比「興趣」而言，我認為覺悟才是更重要的，當然，這又是孩子更成熟一些時候的事了。

個人的low逼觀點，以供參考。

我是看了一部《康熙王朝》，然後就對歷史產生了興趣。

從小到大最喜歡的就是歷史，好像是因為小時候看《中國通史》吧，對歷史特別感興趣，特別是古代史^_^

說：讀完史記，給你買100克拉的鑽戒。

我對歷史感興趣是因為天生的好奇心，就想多了解點事情。這種東西是很少能被強迫做的吧

首先你要把歷史故事說得有趣一點，聽著有趣自然就會有興趣了，就像諾一小小年紀就成了西遊記十級愛好者一樣。

首先你要先讓她明白歷史的價值，不能是書本上的，應該是對她有直接意義的，例如家族史。然後再以小帶大，慢慢讓她明白歷史是真實存在的，而不僅僅是人們口中的故事而已。今天你做的一件事對未來來說就是歷史，但歷史不能否認這件事對她當時的影響。好的書籍真的是有用的，可以先看下野史什麼的，當然了這會是十歲的事了。其實我覺得只要是人，都不能概括的說是否對歷史感興趣。只能說他們都的過去並沒有活的很努力很珍惜，所以歷史於他們而言只是過去的日子和課本上的考試重點而已，真正適合喜愛歷史的人應該是敏感而細膩的，冒昧說一句，如果題主的女兒是有著女孩子應有的善良開朗的性格，還是不要強硬的逼她學習歷史比較好。

把歷史當故事看，我對歷史的興趣完全是六七歲時看成語故事書培養的

我對歷史的愛是天生的，因為我很喜歡了解過去的事，這些無需培養。

未識字的時候，喜歡聽長輩講過去的事，什麼傳說故事啊，文革過往，甚至他們年輕的事。

識字後，先是有一本叫《社會》的教科書，我到現在都記得我在上面看到了，盤古和炎黃二帝都故事。小小的我，那時很是欣喜。我小學的時候就確立了學文科的志向，小學的時候未有歷史課程，我記得為歷史書最瘋狂的一件事情是在我八歲的時候，媽媽帶我去書店買作業本，我就在書店裡瞎翻，翻到本精裝歷史故事書，非常喜歡，但是怎麼軟磨硬泡，我媽都不給買。我依依不捨離開書店，心裡各种放不下，後來見到路邊有收頭髮的，我唯一值錢的就是一頭長髮了，我把一頭長髮全賣了，換了那本書，愛不釋手的一口氣看完。

初中，高中有歷史課程後，我更是如魚得水，歷史書幾角旮旯里的東西我都看無數遍，喜歡和有同意愛好的同學探討，出題。和老師討論。

大學的時候，也是各種宅圖書館看歷史書籍。現在畢業了也還在熱愛中，這種熱愛一輩子都刻在心裡。

同時也喜歡看各種考古類節目，對墓主人的過去，對文物的詳述，都讓我覺得很興奮。後來我去一個城市最喜歡逛的就是博物館，至少在南京上學的時候，我就去過南博很多次。有朋友來南京找我，我都是把南博作為重要景點推薦。

所以我覺得沒有必要刻意培養，重要是看得愛得開心。

有時候我偏執的認為女生天生不喜歡歷史政治軍事這類。上帝創造我們的時候創建了兩個類class（類比性別），每個人是一個object，這兩個類有不同的屬性，女性有一個很明顯的屬性就是母愛，可能還會偏感性，職業選擇可能偏服務類會做的更優秀，男性可能偏理性，喜歡邏輯的東西。類似政治軍事更合適一些。歷史書，男生看的可能不僅僅是歷史故事，還喜歡以史為鑒，多方位思考，鄙人想女生可能更注重歷史故事的精神層面。但大部分歷史是枯燥無味的，女生不喜歡也情有可原。若要培養那就從有趣的歷史故事開始吧

小時候和爸媽一起在晚上8點看電視，貞觀長歌，大唐歌妃，康熙大帝，三國演義，漢武大帝，喬家大院，走西口，恰同學少年……和大人一起去旅遊，西夏王陵，秦始皇兵馬俑，茂陵，嘉峪關，莫高窟，麗江古城，大理古城，平遙古城，布達拉宮……所以很喜歡歷史，愛看歷史劇，考古紀錄片，愛看歷史書，。

不要強迫孩子熱愛你所熱愛的。

說真的，作為父母的心我可以理解，但為什麼你喜歡什麼你閨女就要喜歡什麼？

興趣愛好這種難道不應該自己慢慢培養嗎？作為父母稍加引導就好了啊。

我覺得要達到這個目的，並不需要多大的技巧，只需要抓住正確的時間，讓你的孩子在願意聽你講的時候，引導她去感受歷史，形成一個良好的氛圍。

以下為個人經歷：我的父親，在我三歲半的時候教我認字。

之後開始學《論語》，他把論語設置成三號字列印下來，讓我每天背一篇。

接下來是《中國通史》，不是全文字版的，是有插圖版的，圖下面有小小的文字注釋。十多年過去了，我還記得裡面有一副圖是楚懷王與鄭袖一起玩鬧，屈原站在他們後面ORZ

再下來，二年級的時候是《東周列國志》，有上下兩冊，這個我看的是原版，並不怎麼難懂。但是我只看上，對下沒什麼興趣。

這一年暑假的時候，我父親還要求我，每日背默一首宋詞。我用的宋詞三百首是全彩圖文版的，還送光碟，裡面介紹了詞人生平。切記文史不分家，不能把兩者獨立開來。

有了這前面的鋪墊的時候，我對歷史已經養成了濃厚的興趣。可以自主地選擇一些自己喜歡的歷史類書籍了。

六年級，為了幫助我寫小說，我父親給我買了全套的《二十四史》，後來小說糊裡糊塗地寫完了，書卻沒翻幾頁，不過這不要緊，書買來並不一定要看完，只挑自己感興趣的看，需要時用的上就行了。

我今年高三，多年對歷史的學習，不僅讓我不需要怎麼背書本知識，就可以制霸歷史考場。更重要的是，優秀文化的感召有助於個人性格的塑造，養成正確的三觀，使人無論何時何地都能充滿力量，以一種從容和淡定來面對人生的起起伏伏。