學員分享 | 我成功斬獲「皇藝x帝國理工」 IDE項目-offer的經驗

RCA的創新設計工程項目-INNOVATION DESIGN ENGINEERING（IDE）是由英國皇家藝術學院（RCA）x帝國理工學院（IC）聯合創辦，畢業的同時不僅獲得RCA的MA學位，還會頒發帝國理工（IC）的MSc學位。

RCA在QS世界大學排名的Art&Design領域，連續三年排名第一。IC在QS世界大學排名的Engineering and Technology領域，連續四年位於前七名。

往年RCA的產品設計專業在中國招生人數屈指可數，而處在先鋒的RCAxIC的IDE項目在中國招生的人數幾乎為0。因此對於想要成功申請的中國學生而言，可謂難比登天。

而就在2017年12月，漢藝工業學部的D學員收到了RCAxIC的IDE項目的offer，在此將這一份難得的申請經驗通過康石石的平台分享給大家。

留學的決定

1. 我眼中的設計是相通的

我喜歡設計，不止是工業設計，還有服裝設計等等。我也喜歡觀察生活，是一個感性而細心的人，能夠抓住設計中的很多細節點。

在我眼中設計是相通的，不會對不同的設計領域做嚴格的劃分。這也使我的作品集項目各有不同：除了主打的工業設計領域作品，還有與其他設計領域相結合的項目作品，比如建築、服裝、環藝、陳列。

2. 北工大「正派」的教學VS國外更多的可能性

隨心而動，大學時，在北京工業大學選擇了工業設計的展覽展成方向。作為「211」重點院校，北工大注重對專業基礎知識和技法的教學，整體教學風格偏穩重「正派」。

在北工大的學習為我在設計上打下了紮實的基礎，但是這種穩重的設計「框架」，並不是我內心喜歡的能夠打開腦洞的「有趣」設計。

而前衛自由性的「非正派」設計教育究竟應該是什麼樣的，我自己也有著困惑。

我想去國外看一看，接觸不同文化背景下的價值觀、不同的思維方式，探索更多的可能性。只有跳出固有的文化氛圍，站在另一個角度才能夠批判性的看待固有的觀念和事物，讓自己的眼界更為開闊，從而成為一個具有綜合能力的人。

我與英國的緣分

說到工業設計，可能很多人會想到德國、美國。但我從一開始就認定了英國，想去英國皇家藝術學院（RCA）、中央聖馬丁藝術與設計學院（CSM）和拉夫堡大學（Loughborough）這3所院校，學習更前衛自由的工業設計。

我對英國設計的鐘愛，源於一位設計師——世界著名的英國設計師托馬斯?赫斯維克（Thomas Heatherwick）。曾經在央美看過他的展覽後，他有趣的設計風格，吸引著我慢慢了解到更多英國的設計作品。

後來發現整個英國的設計風格都非常俏皮有趣又充滿著自由。這些都與我想要追尋的「輕巧而有趣的設計」不謀而合。

作品集創作的過程

1. 留在漢藝的機緣

在選擇藝術留學機構之前，我在同學那裡打聽過不同輔導機構的各種信息。漢藝是我實地考察的第一站，在第一站我直接就做了留在這裡的決定。決定因素就是因為我此後的主帶老師——郭老師。

因為在北工大學習的是工業設計中的展示設計方向，在設計領域具有一定的局限性。為了體驗更綜合性的設計，同時出於就業因素的考慮，我計劃申請的是工業設計的產品設計方向。

即使是同屬於工業設計領域，但從展示設計跨入產品設計在設計思維、技巧發法上有著很大的區別，其難度已經屬於跨專業申請。

關於如何進行產品方面的設計，我腦海中混亂的邏輯思維，總是讓我抓不住創作要點。

在與郭老師初次交談的過程中，他對產品設計獨特的思維方式，讓我知道我們是以後能在思想上「接軌」的夥伴。郭老師總是能用簡單易懂的語言，點醒我在產品設計上的困惑。

2. 「前半年」和「後半年」

若是在邏輯思維調整不清的情況下勉強創作，做出來的作品也一定不是你想要的，這樣就毫無意義。

思維的混亂是我創作中最大的困難，第一個項目創作的過程中，我出去考察過很多東西，學著靜下心不斷的思考。雖然創作的很慢，但逐漸學會了如何將雜亂的思維捋順。

我用我的「前半年」，做完了第一個項目，但最大的收穫是——邏輯思維能力的提升和對自我全新的認知。

此後，將學習到的創作思維方法運用到後續創作中，便是一個加速度的過程：

我用「後半年」的時間，完成了3個主打工業設計作品，同時還優化修改了曾經在學校期間創作的5個項目作品。

3. 不為人知的熬夜排版

7月份，我便就進入了集中排版階段。那時正值暑夏放假，學校也沒有開學。自己一人在學校熬夜排版也成為我的家常便飯。為了排出好的版式，每天早上6點鐘驚醒。生活也變的極不規律。

後期在漢藝跟著郝老師學習了兩節相關技法方面的排版課程——長篇幅排版的技巧、規律及邏輯過程的展示方法。

每次排完給郭老師看後，再根據老師指出的問題繼續調整。如此循環往複，是需要極大的耐心和細心的過程。

IDE項目的申請

1. IDE是一個「很有野心」的專業

IDE面試的時候，考官就告訴我「這是一個要改變世界，很有野心的專業」。

IDE是一個能夠創造出以工業設計為基礎，但不僅限於工業的綜合性設計的專業。

在RCA學習設計的學長也告訴過我，在IDE學習期間可以在兩個學校上課，接受兩所頂尖院校的教學，學習過程中RCA會安排設計、策劃、工程等不同專業的學生一塊上課。IDE關注最新的前沿趨勢、對新技術的再利用和對新問題的再解決。

2. IDE更關注綜合性的設計

在RCA，我申請了兩個專業——IDE和Product design。兩個不同專業的面試過程帶給我不一樣的認知。比如：

Product design的面試考官在會反覆的問——你對一些材料和工藝有沒有新的認知？

不同於Product design，IDE面試考官會問到——有沒有相關的工作經驗？你的作品集中有沒有哪個作品能夠代表你對IDE的認知？你對工業設計的看法？

由此可看到IDE關注的是更具有綜合性的設計，更注重你的眼界和表達能力。

3. IDE更偏愛「具有特色的創意」

1）具有創意特色的作品

我的作品集中共有9個項目作品，但在IDE的面試過程中，考官非常感興趣的項目，並不是我耗費時間最長的第一個創作項目，而是一個帶有中國文化特色的設計項目——關於如何在四川地帶的下雨季節，減輕暴漲的河水對河岸碼頭的衝擊。

我向考官介紹該項目是利用了中國經常見到的小玩具伸縮球，做了一個能夠減輕河水衝擊力的概念性設計。它不一定是最成熟的解決方案，但最重要的是我在中國本土的特色文化之下，通過對生活的細心觀察，所設計出的代表我的創意理念的作品。

雖然是概念性設計，但我同樣也經過了反覆的實驗。工業設計最大的特點和魅力就在於它是立足於實際的「天馬行空」。

2）「不可小覷」的小測試

除了作品集和面試，小測試也是考官用來發現你是否具有多種思維模式和創意的方式。

面試IDE前，RCA會發來的一個小測試，比如我收到的是一張圖——在一個水族館，你的眼鏡掉在了水底，但是水裡有鯊魚，你的身後有一些物體。你打算使用什麼物體，用什麼樣的戰略（侵略、機智或討巧）將你的眼鏡取出來？另外，它還有3個要求——畫10個頭腦風暴；選出最佳方案並闡述原因；做一個3D模型支撐你的方案。

但是由於之前中介並未發現，以至於我在面試前是錯過了小測試的。直到18號面試完，19號才發現我郵箱里的小測試，當天緊急「補救」以後，沒想到20號RCA就給我發來了IDE項目的offer。

創作內外，漢藝對我的影響各有不同

1. 內

漢藝對我在創作上最大的幫助，就是讓我找到了自己的設計方向和邏輯思維方式。同時釐清了申請英國的院校，在作品集的創作中所需要達到的審美、深度、細節和所需的步驟問題。

除此之外，關於後期如何進行長篇幅的排版？排版需要掌握的技法、規律以及邏輯的展示方法等，老師們都給予了我很大的幫助。

2. 外

創作之外，對我影響較大的則是老師們在專業以外的生活方式、態度和為人處世的方式。老師們在國外留學的經歷以及他們看待問題的不同方式，都會在上課的過程中流露出來。

做作品集期間，我也會去上建築或服裝設計的一些課程。這是一群很有趣的老師，我希望自己成為像他們那樣有趣的人。後來也與老師們都發展成為「亦師亦友」的關係。

後記——給大家的建議

1、關於認知

回顧我的整個申請過程，我收穫很重要的一點便是對自我認知的提升。希望未來將要進行作品集創作的學弟學妹們，不要害怕失敗，從更多元的角度看待問題。

留學作品集本身就注重設計的邏輯思維過程。通過不斷的大膽的實踐創作，對自己有不斷的反思認知，理清創作思路，自然會在創作中如魚得水。

2、關於心態

用一顆平常心看待申請的整個階段，對自己的設計有信心，保持寵辱不驚的心態。認清最真實的自己，選擇最符合自己想法和興趣的專業。

3、關於務實

在申請的過程中一定要務實，對你要申請的院校、要求、需要的手續等等調查清楚，一心朝著一個方面努力，規避雜念。那麼，一定會有好的結果在前方等著你。

—————————————————分割線—————————————————

康石石現已推出個人微信公眾號——康石石（kang-shishi）

除每周二、周五發布專欄文章外，康石石公眾號將每日推送1-3篇文章，針對同學們提出的問題進行詳盡解答，敬請關注

訂閱方式：微信搜索 康石石 即可

推薦閱讀：