四、呃~彈吉他你還在用六線譜？其實五線譜學起來並不難。

嗯~~看到評論區有人開撕~~

首先，不管支持的，還是反對的，這裡都表示感謝，感謝你們關注這篇文章。

評論區有的人說得不錯！作者確實只是學了點古典吉他的皮毛，民謠之類的，恐怕連皮毛都沒學全。

其實如果您已經能夠識讀五線譜，或者認為學習五線譜對您用處不大。則這篇文章也不是為您所寫。大可跳過不讀。因為有感於有很多朋友不懂五線譜，或者對五線譜識讀困難。所以才寫了這篇文章。

有些朋友，可能急等著閱讀一些與吉他技巧有關的「乾貨」，這個我能理解。但我寫這個專欄的本意，是想將我對吉他及相關樂理知識的理解，作一較為系統的介紹。想到可能有些朋友在此方面的基礎稍弱，所以最初的幾篇，都是在介紹一些極為淺顯的概念，甚至可能有些連樂理概念也算不上，只是宣講我認為學習音樂原理需要樹立的觀念意識。

這些內容本是為近乎零基礎的初學者所寫，希望這些朋友能夠循著文章的思路，逐漸理解相關的內容，並能啟發其找到適合自己的學習方法。

飯，總得一口一口地吃。您說是么？這篇關於五線譜識讀方法的文章，也是為後續的討論主題做準備的，畢竟，涉及到樂理的方方面面，許多內容還需要用五線譜的譜例來說明。

所以，急著想看「乾貨」的朋友，尚請稍安勿躁。可以先跳過前面這些文章，敬請耐心關注後續。

對於文章的題目，我並沒有說六線譜如何如何，只是它確實與音樂的樂音有層隔閡。當然，或許有吉他高手，在極為熟練的情況下，頭腦中可以自行將六線譜上表示的吉他品位，直接轉換為聲音的形象。但那是他個人的能力。其他多數人恐怕很難能做到。況且，我也沒辦法用六線譜來講樂理。

對於因題目而誤入的讀者。在此為耽誤了您的時間，表示歉意。

我歡迎各位知友來我的專欄，就一些具體的技術問題來與我討論。但無意於就我寫什麼樣的文章和如何寫作來與各位撕逼。也不想就諸如「有益」、「無益」之類的觀念問題，展開討論。如果認為這些文章對您沒有幫助，想在評論區向我發幾句牢騷的，我也能理解。但請不要隨意評論那些願意看這些文章的朋友。謝謝。

=============以下正文===================

彈吉他用六線譜，雖然方便。但卻無益於理解音樂。

其實，五線譜是目前功能最為完善的記譜法，沒有之一。

許多人可能視五線譜為畏途，看到譜上密密麻麻的「豆芽」，就有密集恐懼症發作。卻不知其實五線譜是一種最為直觀的音高記譜法，只要掌握其記譜原理，識讀起來，非常方便。

在國內，很多人早期受到的音樂教育，多是以數字簡譜為主，習慣於以唱名及簡譜的數字音符來區分音高。一到五線譜，總習慣於將五線譜音符去對應簡譜的數字音符。即如很多國人閱讀外語文章，總習慣於先行在頭腦中轉譯為中文。如此，即大大影響了閱讀的速度，且往往因為對一些詞句用法的生疏而導致種種理解上的錯誤。

五線譜，首先是固定音高的記譜法。故表達特定音高的音符，總會在固定的記譜位置上。同理，這個記譜位置的音符，也總會對應樂器上的固定發音位置。所以，對於器樂識譜而言，採用表達樂音固定音高的音名來識讀，是更為便捷的方法。

只有在採用首調唱名法的視唱時，才會涉及到音名與唱名之間的轉換。但這一步，可以放在之後來慢慢習慣。

相信很多人能夠看懂各種數據圖表，比如柱形圖、點陣坐標圖等。其實，五線譜即是一套記錄樂音音高的坐標圖表——縱軸方向，表達的是音的高低；橫軸方向，則可理解為是表達音響的時間順序。如此，五線譜的線、間，即是縱軸上的刻度；譜號，則標註了音高判斷的「原點」。

一、五線譜音符的記譜位置——線和間

五線譜的「五線」，即五條平行的水平直線，是記錄音高的坐標參照。是五線譜的記譜基礎。音符只有標註在五線的相應位置上，才有表達音高的意義。如果脫離這些線條，「豆芽」們就不再具有音高上的表達意義了。

五線譜的「五線」，由下向上數，分別為一線、二線、三線、四線和五線；五條線之間，稱為「間」，也是由下向上，分別稱作「一間」、「二間」、「三間」和「四間」。

五線譜的線與間，都是音符的記譜位置，位置越向高處，則該位置音符所表達的樂音音高越高，反之則越低。

「五（條）線」、「四（個）間」，加上一線下方的「下加一間」，與五線上方的「上加一間」，總共可以記錄十一個表達不同音高的音符。

當五線譜需要記錄超過這一個音符的音高範圍的樂音時，我們可以使用「加線」和「加間」——即在五線的上方或下方，添加臨時的短橫線。這種臨時的加線，長度一般略大於音符的寬度即可。需要則加，不需要則省。

五線譜的加線與加間，作為五線的臨時擴展，即如坐標軸在縱軸兩端的延伸。

二、五線譜音高記譜原點——譜號以及五線譜譜表

五線的譜號，即是標註五線譜記譜音高的標準音位置的記號。如同一個坐標的原點。有了這個原點，各坐標位置才能得到具體的數值。五線譜只有依靠譜號，才能知道各記譜位置所表達的確切音高。

五線譜的譜號共有三種——高音譜號、中音譜號和低音譜號。

在具體解釋譜號的標記原理之前，對於初學者，有必要先解釋清楚有關「音名分組」的相關概念。

所有八度關係的樂音，即兩音頻比值為2^n，即是音高不同，但性質相同的樂音，共享同一個音名，稱為「同音」。所以，七個音名即能代表整個樂音體系中的全部樂音。但在某些需要具體表達其音高的環境中，有必要將這些同音的音高區分開來。於是，就有了「音名分組」這一方法。

以一個八度區間內的七個音作為一組，配給相同的組別序號。如此即可清楚表達各不同音高區域內的每一個樂音。

以鋼琴鍵盤示例各個白鍵上的音名分組狀況：從左向右，依次由低音向高音排列。低音區為「大字組」各組。以大寫音名+組別，表示各組音高區分，組別數字越大，則音高越底。比大字組音高要高的，則是「小字組」各組，分布於中音區與高音區。組別數字越大，則表示音高越高。故音名分組的各組在音高關係的表述如下：

大字組 （低於） 小字組；

大字2組（低於）大字1組（低於）大字組；

小字組（低於）小字1組（低於）小字2組（低於）小字3組（低於）小字4組。。。

音名分組之後，各組別音名所表達樂音音高，即可與五線譜音符的記譜音高精確對應起來，同時，也能與樂器上的音位準確對應。

高音譜號，表達為高音區的記譜範圍。亦稱為「G譜號」。一方面，其譜號圖形，系由花寫的拉丁字母G變化而來。另一方面，也表達了記譜標準音g1（即小字一組的g音）的音符記譜位置。

使用高音譜號的譜表，稱為「高音譜表」，也稱「G譜表」。標準參照為g1的記譜位置，即螺旋圓心圈定的二線。

高音譜表常用於高音樂器以及聲樂記譜。

中音譜號，表達為中音區的記譜範圍，亦稱為「C譜號」，即是表示以C音（小字一組的c1）記譜位置作為記譜原點的譜號。

使用中音譜號的譜表有兩種，一種為上圖所示，標準參照位置在三線，以上下兩個反C形交接之處來指示。稱為「中音譜表」。另一種，則將譜號上移，使反C接點的尖頭處於四線位置，表示該處為c1音的記譜位置，稱為「次中音譜表」。次中音譜表可記錄比中音譜表略低的音區。中音譜表與次中音譜表，也統稱為「C譜表」。

C譜表常用於中音樂器的記譜。

低音譜號，表達為低音區的記譜範圍，亦稱「F譜號」，表示為小字組f音作為記譜標準位置參照。

使用低音譜號的譜表，稱為「低音譜表」，也稱「F譜表」。是以小字組f音的記譜位置作為標準參照。即譜號兩點加持下的四線。

低音譜表常用作低音樂器的記譜。

譜表可以單獨使用，也可以混合使用。

比如像鋼琴、豎琴這樣的音域極廣的樂器，單一譜表無法滿足其記譜需要，故通常混合採用高音譜表與低音譜表。稱為「大譜表」。

還有如多種樂器協奏的套譜、總譜，則採用「連譜表」，即將各樂器所用譜表混合排列。

吉他的記譜，使用高音譜表。

事實上，吉他屬於移調樂器——即樂器所發出的樂音實際音高，要比記譜音高低一個八度。也就是說，目前按照五線譜記譜所對應的音位，其發出的音高是低八度的。比如說五弦三品的C音，在五線譜記譜位置上，表達的是小字1組的c1，但其演奏出的實際音高，卻是小字組的c音。

這一原因在於——基於吉他發聲的特點，若按其實際音高記譜，無論用哪一種譜表，都有所不便。

早期吉他用五線譜，採用向下移動八度記號標識於譜號之下，表示為所有記譜音高降低八度彈奏：

因吉他記譜一貫如此，形成默認的習慣，故後來就省略了這個「八度移動」記號。

其實，這對於現在的吉他彈奏，影響不大。但有許多初學者於最初調音之時，不明就裡。往往按記譜音高定音，導致琴弦過緊，甚或張斷。好在現在廣泛使用電子調音器，按屏幕顯示校音。方便許多。

三、高音譜表上的音高表達

高音譜表上，以二線作為小字1組g1音的記譜位置，則其他各位置所表達的音高可依次按此推導。

向上，從二間始為a1、三線為b1、三間為c2（升至小字二組）、四線為d2、四間作e2、五線為f2。。。。。

向下。一間為f1、一線為e1，下加一間為d1，下加一線為c1（中央C）。c1向下，即降入小字組，自小字組b音，復順次下數；（參見上圖）。

這些音名所對應的音高記譜位置，是恆定的，只要是高音譜表，用不變易。一旦記熟，即無需逐個去數。

四、五線譜的音符以及音符時值

脫離開坐標系統（五線譜譜表）的音符，本身並無音高的表達意義。故音符本身並不與樂音的音高相對應。

五線譜的音符符號，由「符頭」、「符干」和「符尾」三部分組成。

單獨的五線譜音符，雖不能表達樂音的音高，但可以清楚地表達樂音的音長——時值。即通過符頭、符尾的不同形態，來表達樂音音長的關係。

這裡所說的「時值」，並非具體的「時間」，而是時間的長度關係。這種時長關係，通常按照2倍數的關係來遞增或遞減。

單獨的空心符頭（圖例中最左側的符號圖形），是時值最長的音符，稱為「全分音符」。

空心符頭增加一個符干，則其時值為全分音符的一半（二分之一），故稱「二分音符」。當符干向上時，符干下端連接在符頭右側端點上，當朝下時，則上端連接在符頭左側端點上。

單獨的實心符頭（滿黑），不存在於實際記譜應用中，不具備時值意義。只有和符干、符尾相組合，才具有表達時值的功能。

實心符頭，加符干，時值為二分音符時值的一半（二分之一），全分音符時值的四分之一，故稱為「四分音符」；

符幹上增加符尾，時值又短，符尾數量越多，時值越短。

當一條符尾時，其時值又是四分音符的一半（二分之一），相當於全分音符的八分之一，故稱為「八分音符」；

兩條符尾，其時值又是八分音符的一半，相當於全分音符的十六分之一，故稱為「十六分音符」；

如此，再分，還有三條符尾的「三十二分音符」，乃至四條符尾的「六十四分音符」；分數越多，時值越短。通常的曲調演奏速度下，六十四分音符的用時已經極短，很難再有時間更短的音響。

符尾的朝向，一律飄向音符的右側，但在記譜中，前後兩或兩個以上的音符符尾可以相連，稱為「連符尾」。符尾相連的音符，則稱「連音符」。連音符的總時值，即是所連各音符時值之和。比如兩個八分音符的連音符，其總時值等同於一個四分音符；四個相連的十六分音符，其總時值也等同一個四分音符。

由於音符時值的劃分，是以2倍關係分割的，所以在通常情況下，由短時值音符組成一個較長的時值時，其音符數量總是雙數。

但有時，由於特殊的節奏需要，亦有採用奇數數量的短時值音符，構成一個整倍的長時值。常見的有「三連音」,「五連音」等。

比如「三連音」，如上圖由下向上數第二行右端即是，此即由三個八分音符構成一個四分音符時值。這時，八分音符的每個音符在實際演奏時，時間都略微縮短，但各個音符時長相同，只是整體用時，相當於一個四分音符時值。

掌握了五線譜對於樂音音高與時值的表達方法，即相當於對五線譜的認識，知悉了十之七八。雖然，仍有許多細節等待掌握，但基本可以讀懂五線譜記譜的曲調了。

至於五線譜記譜的其他細節，我們計劃結合後面的內容，後續討論。