【三種哼鳴練聲法,半年就能練成專業歌手!】
哼鳴又叫哼唱,是聲樂訓練中的基本技巧之一。
從不同的角度來劃分,哼鳴有多種多樣的名稱和哼法。根據發聲時主要共鳴腔的不同,哼鳴可以分為鼻腔哼鳴、咽腔哼鳴和鼻腔咽腔混合哼鳴三大類型。
在這三種哼鳴的內部,根據口的開、閉形狀,哼鳴又可分為閉口鼻腔哼鳴、開口鼻腔哼鳴,閉口咽腔哼鳴、開口咽腔哼鳴;閉口鼻腔咽腔混合哼鳴、開口鼻腔咽腔混合哼鳴,共計六種哼鳴形態。
哼鳴具有集中聲音,尋找聲音焦點,體會高位置,感受混聲,抬高軟齶、拉緊聲帶,站定咽壁、放鬆喉嚨等功能。不同類型的哼鳴具有一定的共性。但是,每一種哼鳴的目的、方法、要求又是有一定差別的,可以說形態豐富,各具特色。下面對以上幾種類型哼鳴訓練的目的、方法、要求進行具體闡述和比較,為聲樂中哼鳴訓練提供依據和參考。
一、鼻腔哼鳴
鼻腔哼鳴主要使用鼻腔共鳴,對於尋找頭聲、焦點和高位置很有幫助。目前,聲樂教學中所用的哼鳴多為鼻腔哼鳴。根據嘴的開度,鼻腔哼鳴有可分為閉口鼻腔哼鳴和開口鼻腔哼鳴。
(一)閉口鼻腔哼鳴
閉口鼻腔哼鳴就是閉著嘴主要使用鼻腔共鳴的一種哼鳴。
目的:體會高位置、混聲;用來克服演唱中聲音位置低,大本嗓,撐喉。
方法:平視、微笑,口鼻微張,舒展吸氣;發聲時,閉嘴微笑抬笑肌,將聲音貼住軟齶、小舌部位,從眉心集中透出。
要求:演唱者發音過程中,頭部姿態可由平視逐漸略低。演唱者感覺聲音集中在眉心,眉心有明顯震動感。要求氣息平穩下行;音量中等或稍小;音色稍暗,混聲。
(二)開口鼻腔哼鳴
開口鼻腔哼鳴就是張大嘴,主要使用的鼻腔共鳴的一種哼鳴。
目的:體會高位置、聲音焦點、混聲;張大嘴,抬起軟齶、小舌,拉緊後咽壁;克服演唱中張不開嘴,聲音位置低,大本嗓,軟齶鬆弛,咽壁軟弱。
方法:平視,張大嘴吸氣,打開腔體;發聲時,聲音貼住軟齶、小舌部位,集中於眉心,從眉心透出;在吸氣的狀態上,沉穩用力,氣息下行。
要求:張大嘴吸氣,嘴型豎張,打開口腔。發音過程中,頭部姿態可由平視逐漸略低。大牙抬起,軟齶、小舌向上拉起、繃緊,後咽壁立起,嘴型由豎變橫(橫向拉開);音量中等;音色稍暗,混聲。
二、咽腔哼鳴
咽腔哼鳴就是主要使用咽腔共鳴的一種哼鳴。對於體會歌唱時聲音的集中、高位置,聲帶的閉合能力,咽壁的力量及明亮結實的音色有很大作用。
(一)閉口咽腔哼鳴
目的主要目的是:體會聲音高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力,體會聲帶振動發音。具體訓練方法可分為斷音閉口咽音哼鳴和長音。
1、斷音閉口咽音哼鳴
目的:感受聲帶振動,及眉心的焦點。
方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;閉嘴,嘴角後拉,使用腰腹的力量,振動聲帶發音。
要求:發音時口內無空氣和空間,上顎、舌頭、下顎貼在一起;聲音集中、明亮、結實。
2、長音閉口咽腔哼鳴
目的:體會聲音的高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力和聲帶縮短變薄,邊緣振動發音的能力。
方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;發音時使用腰腹的力量,嘴角後拉;聲音以聲帶為起點,從喉咽腔滑向鼻咽腔,從眉心射出。
要求:發音時,口腔內上顎、舌頭、下顎貼近,無空間、空氣;聲音以聲帶為起點,始終蹭著聲帶,拉動嘴角、笑肌找眉心;聲音要明亮、結實、集中。其實,長音閉口咽音哼鳴可以採用由低到高的上滑音(甩腔)的來練習。由低聲區開始甩腔,逐漸增高至高音區。
(二)開口咽腔哼鳴
目的:訓練聲音的高位置、焦點;擴張咽腔,鍛煉聲帶閉合、縮短、變薄能力;訓練聲音與聲帶的配合及協調性。
要求:張大嘴吸氣,打開咽腔;發音時在張大嘴的基礎上,將聲音貼住聲帶,嘴角後拉,抬大牙、軟愕、小舌,拉緊咽壁,柱肌內拉,由低音滑向高音,從眉心透出;發出高位置、集中、結實、明亮的聲音。
注意:聲音始終貼住聲帶,不要離開。由低音到高音甩腔的過程中,聲音要貼住聲帶、貼住胸口,聲音要集中,始終使用真聲,不能變成假聲。始終使用沉穩的腰腹力量,不能鬆懈。
三、鼻腔咽腔混合哼鳴
鼻腔咽腔混合哼鳴兼顧鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴,融合了鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴的優點,是一種較為合理、科學的哼鳴,其音色柔和中帶有堅實、明亮的色彩,豐滿而又集中。根據口型可分為:閉口鼻腔咽腔混合哼鳴、開口鼻腔咽腔混合哼鳴。
(一)閉口鼻腔咽腔混合哼鳴
目的:尋找高位置、聲音焦點、鼻腔咽腔混合共鳴,鍛煉聲帶閉合縮短變薄能力,豎起咽壁。
方法:平視微笑,口鼻微張吸氣;發音時口內自然。稍有空間和空氣,聲音輕輕蹭著聲帶,逐漸加力找眉心。
要求:帶著咽腔找鼻腔。聲音貼著聲帶起音,口內較自然,有少量空間和空氣。
(二)開口鼻腔咽腔混合哼鳴
目的:訓練聲音的高位置、焦點,鼻腔、咽腔的打開與聯合共
鳴,聲音貼住聲帶。
方法:張大嘴吸氣,打開咽腔和鼻腔。發音時,在張大嘴的基礎上,將聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,腰腹用力將聲音從眉心穩穩地發出。
要求:聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,用力要穩妥,有韌勁。聲音有鼻腔咽腔的混合共鳴,既柔和又結實。
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