【認真想】如何選擇大學專業？

如果不是其他人提醒，我都不知道又到了初三學生中考和高三學生高考的日子。

我參加過中考，但沒有參加過高考。我猜，高考大概和中考類似，大多數學生都為之付出了不少緊張複習的努力吧。

不過，高考和中考不同，學生們將要選擇自己大學將要讀什麼專業了。

關於專業的選擇，許多學生已經有了自己的主見。或者，許多學生選擇了聽從父母的安排，老師的建議。說不定，你和你的初戀考中了同一所大學，於是你倆決定選同一個專業。

不過，總還是有人沒有明確的選擇，想要聽聽他人的建議的。那麼，就讓我來給大家一些選專業的建議吧。

首先，關於選擇學校。請優先選擇大城市中的學校（可以按城市GDP排名查找），然後在你的考分中選擇錄取分數線要求最高的。因為大城市會有更多的實習機會，學習資源等等，而且考試分數和學生素質有一定程度的正相關。不過這已經成為常識了，我也就不再反覆強調了。

本科教育的目的

其實，沒有人會期待一個本科畢業生能做出什麼學術成就，大部分本科生的最高學歷也就是本科了。本科結束後，就開始工作或考研，而考研也不是為了做學術研究，而是為了讓自己的學歷更高一點，將來找工作時更方便一點。

本科教育其實就是讓人們接受比起中學的初等教育更高級一點的高等教育。至於將來的就業是否能實現專業對口，大家不必過多期待。我現在就是一家公司的管理者，我們公司如果招人的話，其實並不會特別限定某些專業。優秀的人，無論讀什麼專業都很優秀。而不那麼優秀的人，無論讀什麼專業都不那麼優秀。工作之後，很多知識和技能都需要我們臨時學習，而學習能力的高低就成了公司招人的一個側重點。所以，優秀的公司招員工，就像優秀的大學招學生一樣，看重的不是員工或學生已經取得了什麼成就，而是看重員工或學生的潛力。

當然，更多的公司只不過是打算招一個便宜的勞動力罷了。所以只要你能接受較低的工資，沒有哪個本科畢業生是找不到工作的。

而且，大家千萬不要讓專業的選擇局限了自己的未來。選了英語專業，將來不一定非要從事翻譯工作或者英語教學工作。英語專業給學生帶來的，是英語能力，許多工作都能用上英語能力。

本科教育給學生帶來的通用性能力，我們可以分為三點，一點叫做批判性思維能力，一點叫做專業知識技能，另一點叫做通識教育素養。

通識教育素養，就是通過選修你們學校開的大量選修課來實現的。比如，假設你是經濟學專業的學生，你依然可以選修心理學系開設的心理系概論課，也可以選修物理學系開設的普通物理學，生物學系開設的普通生物學。當然，你選修不了經濟學系開設的經濟學概論。因為經濟學概論是開給外系學生選的選修課，它的難度較低。而你自己本身就是經濟學系的專業學生，你應該修微觀經濟學、宏觀經濟學這樣較高難度的必修課。

所以，專業知識技能就是通過本系開設的大量必修課和選修課來實現的。這些知識當然不是一些純粹的課本知識，只要死記硬背就行了。知識都需要轉化為動作技能才有用處。假設你是心理學系的學生，光是記住一大堆人名和理論解釋，最多讓你通過考試。但實際上去設計一個心理學實驗，去收集數據和分析數據，你就無可奈何了。

至於批判性思維能力，簡稱思維能力，它並不是由某一門具體的課來培養的。中國有2800多所高校，大多數高校都沒有開設批判性思維課程。而且，其實許多課程都將批判性思維的理念蘊含進了教學中，通過學習這些課程，學生的批判性思維能力依然能有所提升。

一些我推薦的專業

那麼，就讓我來介紹下我所推薦的一些專業。

根據中國教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄（2012）》，我國的本科一共有506種專業。這506個專業歸屬在12個學科門類之下。這12個門類按序號排列分別是1哲學，2經濟學，3法學，4教育學，5文學，6歷史學，7理學，8工學，9農學，10醫學，12管理學，13藝術學。（序號11為軍事科學而預留，所以空缺。）

12個大的門類下面有細分為多個小類。不過我顯然是無法介紹所有小類的，所以我就挑幾個我認為對於個人思維能力培養比較有作用的專業來推薦了。

大家先來吃我對心理學的安利。心理學屬於理學類，編號0711，下面又分心理學（071101）和應用心理學（071102），不過實際上區別不大。

心理學是我自己最喜歡的學科，所以我對它有許多偏愛。它是研究人類行為和心理過程的學科，雖然不像謠傳的讀心術那麼神奇，不過還是很有趣的。心理學對實驗設計的強調，對統計學基礎的訓練，對於學生的思考能力是一種很不錯的鍛煉。而且學心理學可以讓我們更加了解作為人類的自己，了解人類的認知機制，從而意識到人類是一種多麼容易犯錯的物種。

另外，大家也不要誤以為學心理學，將來就是要做心理諮詢。在我眼中，做心理諮詢完全是大材小用。心理學作為一門旨在解釋、預測並控制人類行為的學科，僅僅為那些感到主觀上不適的人消除不適感服務，實在是一種浪費。

接下來推薦經濟學。經濟學屬於經濟學類，編號0201。下面又分經濟學（020101）和經濟統計學（020102）。經濟學這個大類下面除了經濟學小類之外，還有財政學類，金融學類，經濟與貿易類。不同的類，在課程設置上會有不同。不過對於經濟學基礎知識（比如經濟學原理和高等數學）的要求都是一樣的。

我對於經濟學不那麼了解，自己所學的知識也僅限於微觀經濟學，實驗經濟學（又叫行為經濟學）和博弈論。 而且，我最感興趣的神經經濟學並不是一門本科的專業。不過這並不妨礙我對經濟學的推薦，它是整個社會科學中數學化程度最高的學科，是對於人類行為的一種非常精緻的分析。這種分析遲早會給我所鍾愛的心理學帶來重要的影響。所以，某種意義上說，我十分支持經濟學帝國主義的擴張，前提是這種經濟學帝國主義涵蓋了神經經濟學（對經濟學、心理學以及神經生物學三個學科的綜合）。

如果不是刻意去查，我都不知道社會學（030301）是法學大類之下的。對於社會學的推薦主要是基於三點理由，一點就是社會學研究方法對於方法論知識的培養。第二點則是社會學理論對於理論思維的培養。第三點其實就是所謂《社會學的想像力》。大家可以看米爾斯的書，我這裡就不多說了。

計算機科學與技術（080901）是我最不熟悉的學科，我對它總是有一種不明覺厲的感覺，想著以後要是有時間了，一定會把這個專業設置的主要課程內容都系統性地了解一下。在我看來，計算機科學能給人一種訓練，讓人從能行的方式去設計一個系統，來解決一個複雜問題。而且，光是看離散數學，我已經很喜歡這個學科了。它也是一個熱門的學科，而且其職業出路也不僅僅是程序員。或者說，程序員也分為許多種，有許多程序員的工作都很有趣。

邏輯學（010102）是哲學大類的子類，這個學科的必修課設置得不多，所以有許多時間供你選修各種各樣有趣的課程。大家不要以為邏輯學是文科，雖然它屬於哲學大類的子類，不過它跟數學更像。而且，邏輯學在就業市場中沒有直接的對口職業，所以可以安心培養自己的能力，不被那些花花綠綠的東西所誘惑了（強行洗白）。

統計學（0712）下也分統計學和應用統計學，不過區別也不大。在《思維的利劍》的第125頁到129頁，我也著重強調過了，統計學應該成為一種底層思維方式。它是我們收集數據和分析數據的一門技藝，而數據就是我們從數學的角度觀察世界所得的第一手資料。所以，統計學也可以視為我們生活在這個信息時代所必備的技能。

最後是數學類（0701）下分為兩類，數學與應用數學（070101）和信息與計算科學（070102），後者和信息科學結合得更緊密一些。不過就數學類我也不多做介紹了，感興趣的小夥伴不用我推薦也會選擇，而不感興趣的小夥伴無論我怎麼推薦也是不會選擇的。

以上就是我推薦的幾個專業，它很大程度上代表了我的個人偏好，所以還有許多有趣但我個人並不感興趣的專業。而且，我建議大家不要太關心就業前景，四年後的市場和當下的市場會有許多差異，不要因為看到某人說某個專業未來工資收入高就選擇了自己不喜歡的專業。

最後，千萬不要認為自己高中讀得很辛苦，大學就可以好好玩了。大學也是需要認真學習的，而我們可以選擇樂此不疲，也可以選擇度日如年。所以，選擇自己喜歡的專業是優先順序最高的策略。如果有小夥伴已經選了自己不喜歡的專業，那麼可以考慮轉專業，遲畢業一兩年其實根本就不是事兒。或者，也可以嘗試日久生情。

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