學攝影 | 你應該如何正確的評價別人的照片？

01-26

看不懂照片的好壞？不知道如何評價？這篇文章告訴你：如何輕鬆看懂別人／自己的照片！

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在上一周照片點評的最後，我留下了這張??照片，讓大家來評價自己的感想。

然後大多數童鞋都留下諸如背景不夠虛、場景雜亂、柱子在人頭上、把手裁減掉了等等的評價。

說「攝影作為一門藝術」有點矯情，也被人說爛了。我換個說法，「攝影是感性的」，這個應該沒人反對吧。感性（主觀）對應的是理性（客觀），怎麼理解呢？比如你說「這個人很好」，這是感性的說辭，我沒有感覺，自然也無法表示認同；如果你說「這個人特別高，有1.85米」，這是理性的說辭，我能想像到，也能表達認同或不認同。

換算到攝影里對一張照片的看法和評價上，如果你說「這張小孩子的照片很好看」，我沒有感覺，我覺得不好看，你認為這張小孩子的照片好看，和我什麼關係；如果你說「這是這個嬰兒10個月時第一次自己站起來的照片」，哦，這樣我會對這張照片有不一樣的感覺，甚至會引起一些感想。

上面鋪墊這麼多，我只是想說：感性和理性的說辭，主觀和客觀的判斷，都會有不同的結果。前面說了「攝影是感性的」，除非拍攝者能理性的說明照片的信息外（事實上很多人也做不到理性，比如都覺得自家娃最萌最可愛），對觀者來說，從照片里看到什麼，對照片有什麼理解，都是出自感性（主觀）的判斷。

因此，角度不同緯度不同，我們對照片的評價也會有不同。雖然評價是感性的，但沒有絕對的對錯，哪怕是什麼攝影協會的老師還是蜂鳥微課堂的老師，都不是正確的形容詞。面對不同聲音時用包容的態度去思考，取長補短總結出屬於自己的理念即可，這才是學習（點評）的正確姿勢。就像這篇文章，如果你看完覺得收穫很多，那說明我的思想和你的思想在某種維度上是重疊的，也就是共鳴。為了表達這種共鳴，你可以用點贊或分享來鼓勵我。

我認為好看的照片有兩種，一種是視覺上好看的，一種是心理上好看的。

視覺上好看的照片考驗技術，畫面形式感強，但容易看過就忘，因為可以用技術達到的效果，理論上每個人都能達到。
另一種心理上好看的照片，考驗的是畫面的內容，能引起觀者的同理心和共鳴，每個人都能從中找到自己的影子。有這種共鳴的人越多，這張照片的價值就越大。

我們在評價一張照片的時候，容易混淆一個概念：

它是對某幾個人有意義還是對大部分人都有意義？

如果能兼顧美感和內容，那就稱得上是「大片」了。但大家都知道那樣的照片少有。特別是初學者幾乎很難在短時間內「拍攝到有內涵有共鳴的照片」，我的建議是先從技術學起，先把照片拍的「視覺上好看」，通過持續的練習和學習，再把照片拍的「心理上好看」，最後達到美感和內容兼具的境界。

關於如何學習如何練習，可以點擊標題查看這篇文章：3300字為你說透攝影師基本功：觀察力

我把日常照片簡單分為下面幾類：

爛片：沒視覺沒內容
一般：有視覺沒內容
好片：沒視覺有內容
大片：有視覺有內容
經典：經過時間考驗

你可以按此來對照下你的照片，屬於哪一種呢？記得不要混淆概念哦（它是對自己有意義還是對大部分人都有意義？）

說了這麼多，我也評價一下自己對??這張照片的看法。同樣，我不認為我說的絕對正確，只是給大家做一個參考。

這張照片符合我上面對「好片」的定義，也就是它視覺效果較弱，但有內涵有意義，能引起大部分人的共鳴。上篇點評文章最後有位叫「合唐閱色」的朋友留言我特別認同：

......一副祥和的市井圖......從嬰兒到青年再到老年......是生活的濃縮和提煉，照片給人們體會和想像的空間。

當然我同意大家說的這張照片的各種缺點，比如老人頭上有柱子、構圖不完整等等。但對於一張有故事的照片，我們應該更加寬容一點，因為「照片的內容應該大於形式」。三組人物在畫面中形成倒三角形式的構圖，可以分別代表人生的三個階段：需要照顧的嬰兒、無所事事的情侶、從容淡定的老者......還要啥自行車？

在開始本周的點評之前，再說一下我的評分標準：

一分：有明顯技術錯誤，沒有形式也沒有內涵
二分：有明顯技術錯誤，照片具有少許形式感
三分：沒有明顯技術錯誤，照片具有少許內涵

四分：沒有明顯技術錯誤，照片兼具美感和內涵
五分：照片細節完美，視覺效果強烈，內涵深刻

同樣，這只是我從技術因素和感性因素綜合的評價，不代表絕對的正確，你覺得有收穫就好，覺得沒收穫可以在文末給我留言建議，幫我改進。

說明：快樂的童年！那天下著毛毛細雨，小男孩執意要戴頭盔擋雨，在雨里奔跑玩耍。我想問問老師，這樣的題材適合單張照片還是組合照片？

評價：4分

TA發了5張都是這兩個孩子，這是第三張。抓拍的生動有趣，尤其這一張非常完美，去參加比賽吧，估計能獲獎。

場景、情節單一的，適合單張；場景、情節有變化，但又屬於同一主題下的，適合組照。所以你覺得呢？

如果你想要鍛煉組圖的思維，可以多看看騰訊圖片、網易圖片、新浪圖片下面的子欄目，都是組圖的精品。（我個人最近也在開課教組圖篩選和攝影寫作，好吧不打廣告了）

說明：拍這張照片的時候想跟遠處的地下道出口聯繫起來呼應。這個地方拍了七八張。後面發現可以跟路面上的導流線呼應起來，拍完發現有個人，往反方先走。覺得這個是有一個人對比會好些，還是沒有人好些呢？該如何改善？

評價：1.5分

都看不到地下出口在哪裡。導流線和人車以及文字是構成了對比，但不夠有趣。好作品需要耐心等待，如果在路上有個有個奔跑的人或者拄著拐杖的老人（無論正反方向），都會和文字產生連接，形成鮮明、有趣的對比。希望下次再耐心一點，供你參考。

評價：2.5分

在校園裡拍攝女生是常用的寫真套路，你拍的還不錯。

幾點建議：

1、雜亂的背景再虛化多一些。
2、注意光線和臉部的角度，比如第二張光線和角度就不合適，如果把臉轉到另一側會好很多。
3、構圖適當的再大一點，比如圖2圖4，顯得擁擠。
4、合理使用高低機位，利用透視來矯正身材。如圖三應該用高機位，圖8應該用標準機位合適。
5、後期再多練練，磨皮輕一點，太假了。
6、為什麼都笑的那麼假？你沒有逼人家吧～

評價：3分

抓拍的不錯，大哥走路很有氣勢。

三個建議：

1、左側的盲人道去掉更好，視覺干擾。
2、人物應該居中面對鏡頭，用低機位可能衝擊力更強。
3、後期太粗糙，皮膚偏色了，這種主體本身自帶亮點（我說的表情和姿勢）的照片，不用刻意的後期，否則就是畫蛇添足了。

點評：2分

創意性不錯，屬於錯位攝影。但你用拍旅遊照的方式去拍，趣味就小了很多。如果去掉人，只留手部和瓶子、瀑布，畫面可看性會好很多。百度搜索「錯位攝影」可以了解更多。

本圖來自lnstagram／獲得1.3萬點贊

你看，這就是對自己有意義還是對別人有意義的兩個辯證。如果像原圖那樣帶著人（我的意思不是不可以帶人，而是人和主題沒有直接關係），就是對拍／被攝者自己、朋友、家人有意義，對陌生的觀者沒有意義。如果是像上圖一樣拍攝一張創意的攝影作品，那對所有人都會有意義：哇，還可以這樣，太有想法了！以此類推，我們看待其它照片也是一樣。