給家長的兒童性教育課 | Yummy系列公開課

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小時候，我們經常會問父母「我是從哪裡來的」，得到的答案也是五花八門。而當我們變成父母有了孩子，也面臨同樣的問題的時候，我們依然不知道怎麼回答。

在孩子成長過程中，孩子會問出各種各樣與性相關的問題，比如說我從哪裡來？男生為什麼是站著尿尿，女生為什麼是蹲著尿尿的？為什麼男生有小雞雞，女生沒有小雞雞等等。面對這樣的問題，絕大多數的家長完全是一種蒙圈的狀態。因為性，它在中國一直以來都是一個非常隱晦的話題。

一個沒有從小接受性教育的人，他會出現一個什麼樣的情況？

兒童性教育老師胡佳威在江西的一個留守兒童學校支教的時候。課間，孩子就問他「老師你是教什麼課的呀?」，他說他是教生理衛生課的。沒想到的是那個孩子還是露出了非常鄙視的表情說：「咦，你怎麼講這麼噁心，這麼黃的東西。」

就是在那樣的情況下，在一群孩子面前，他說：「你知道生理衛生課是講什麼東西的嗎？」孩子回答說，不就是那方面的東西嘛。胡佳威又問他們：「你為什麼覺得這些東西是一個非常噁心的東西呢？」孩子說：「你不要再講啦，好噁心啊！」孩子就會以這樣的一個狀態來跟我講。

21世紀以來，我們在教育領域裡有越來越多的高科技乃至黑科技，什麼陪小孩子玩的機器人，VR技術，甚至很多線上的教育。但是我們的性教育依然像上個世紀七十年代八十年代一樣，讓人覺得非常尷尬、忌諱。

性教育融入到生活中的點點滴滴，甚至說是簡單的一句話。

比如說孩子問自己的父母，我是男孩子還是女孩子呀？爸爸說，你是男孩子。像這樣一段簡單的對話其實就是性教育。甚至小孩子問，爸比這是我的什麼東西呀？然後爸爸說，這是你的小雞雞，你的陰莖。講這麼一段話其實也是性教育。

我們經常跟孩子一起看電視，突然出現接吻的鏡頭，孩子會問：「他們在幹嘛？」然後這時候全家人就開始找遙控了，不知道該怎麼辦了，或者敷衍說「你長大就知道了。」其實這個時候是家長跟孩子進行性教育最好的機會。我們可以告訴他，這是兩個人表達喜歡的一種方式，當然前提是兩個人都是自願的。如果你喜歡他，他不喜歡你，那你就不能強迫他跟你親吻。這就是一個非常好的機會。

性教育並不是教別人怎麼「啪啪啪」，而是包括了更多的家庭關係、價值觀、性與性別，以及文化社會權利，甚至說包括人體發育，性行為心理健康等等，這都是性教育的內容。

在孩子小的時候，天真單純的時候，你去跟他講這些，他會覺得「哦，是這樣子的呀！」他不會像成年人一樣帶著某些興趣去看待某些事情。等他真正到了一定時間的時候，你再跟他去講這些，他就會去學習，會接納，會更加學會如何保護自己，或者說看待別人，與別人建立一個合理的正確的交往方式等等。

上個月，Yummy做了一場關於性侵害的公益課。我們發現，在諸多的性侵害事件中，兒童性侵害的發生率高的驚人，其中熟人犯案則高達70%，更可悲的是，很多兒童被性侵後都懵然不知。

面對性侵害，無知和隱忍成了常態。別說孩子，就連我們成年人，遇到事情也是茫然不知如何處理。這是為什麼呢？很顯然，我們的成長環境並沒有為我們提供一個系統的性教育，這也成了兒童性侵害頻發的主要原因。

視頻的最後，關於如何正確幫助孩子，我們提到了三點：

1. 加強兒童早期的性教育

2.父母要接受一些培訓，掌握性知識與育兒知識

3.如果性侵已經發生，我們要懂得如何療愈

關於第3點如何療愈的公益課程，Yummy直播間已在12月17日正式開課，如果未聽過課的朋友對此課程感興趣，可以點擊下方鏈接回顧

?性侵害的療愈公益課

我們在成長的過程中，沒有受到良好的性教育，面對下一代，我們有心卻無力，我們重視卻不知應該如何下手，看到孩子成長過程中的種種跡象，我們開始掙扎：

要不要對孩子進行兒童性教育？

兒童性教育如何開展？

性教育工作怎麼才能融入生活？

爸爸媽媽應該又誰來教孩子？

從什麼時候開始進行兒童性教育？

什麼年齡段的孩子應該教什麼知識？

用什麼語言能讓孩子聽懂？

......

如果你也有上述困擾，歡迎你加入我們，和我們一起努力為我們的下一代提供一個完好的、科學的、積極的、健康的「性教育」。不要等到已為人父母之後才開始學習，只要你是成年人，只要你的家庭中有或將會有孩子，那你就應該掌握兒童性教育的知識。

給家長的兒童性教育課

/ Yummy系列公開課 /

第一課：走出性教育誤區，找到融入日常生活的性教育方式

第二課：幫助家長重新認識性，改變對性的羞澀與尷尬，擁有開放、坦然的性教育態度

第三課：用裸體教育滿足孩子對父母身體的好奇，做好性別教育

第四課：0-6歲孩子性發展規律及常見性活動有哪些，不要錯過孩子性發育的 3 個黃金階段

第五課：夾腿綜合征？手淫？蹭被子？面對孩子的尷尬舉動，教你用科學的方法應對第六課：避免孩子遭遇性侵犯，家長至少要知道這3件事

/ 導師是誰 /

胡佳威，兒童性教育老師

中國性學會青少面專委會成員

知乎兒童性教育專欄作者

哈佛SEED社會創新種子班學員

最後，希望我們每一個人都能夠放下自己對於性的認知和感受，嘗試理解孩子對於性的探索和困惑。

願我們的性教育之路不再艱難，願這個世界不再因為無知而遭受苦難。