中國新時期教育的三則小故事
三則故事，純屬虛構，如有雷同，也很正常。
一
上課了，男孩蹲在課桌旁，不肯坐下。
「怎麼了？」班主任過來問，他不理她。
僵持了十分鐘，老師終於忍不住伸手來拉，他才開口，「我不坐那張椅子。」
「為什麼？」
「某某碰過它。」
整節課，他都蹲在椅子旁的地上，老師拿他也沒辦法。校長說了，不準強迫、體罰學生，現在家委會的厲害，人人都知道，稍微一個拉扯，也許就惹來個說不清的麻煩。
下了課，班主任問他，什麼時候才肯坐下，男孩搖頭，只要是某某摸過的，我就不坐。
晚上，班主任電話家長，說明情況。男孩的爸爸聽完，嘆一口氣，開口卻不是老師期望的聽到的回應。
「老師，孩子蹲著上課可憐，要不然，我們就給他換個椅子吧。」
「可是，今天我已經問過孩子，班上所有椅子都已經被他否決了，要不然，您帶一張家裡的凳子來吧，也好讓孩子早點坐著上課。」
「好好好，我明天就去。」
第二天，男孩爸爸真的扛著張家裡的塑料椅來了。男孩坐著教室里唯一一張靠背椅，笑得很開心，拉著爸爸的大手，好一副親情洋溢的畫面。班主任卻暗自搖頭，這樣予取予求的家長，這些年越來越多，培養出來的孩子，也難有滿足的時候。
果然，沒過幾天，班主任又一次發現，男孩蹲在位置旁的地板上，那張粉紅色的塑料靠背椅，已被他無情拋棄。
「某某摸過它了，我不坐。」男孩揚起小腦袋，說。班主任想把他抱起來放上椅子，他卻轉眼嚎啕大哭，眼淚滂沱，哭得差點兒背過氣去，一下地就打開手機，向爸爸求救。
爸爸果然立馬進到學校里來，抱住孩子上下查點，有了大人的關懷，孩子的委屈更像澆了油的火苗，越燒越高，竟說自己碰到了那張椅子，要去死。做爸爸的聽到這話，更對班主任大發雷霆，一口一句質問，問孩子萬一出了什麼事，她擔不擔得起責任？又問那個某某是誰，要他出面，向兒子賠禮道歉，發誓再也不碰他的椅子，才肯罷休。
某某是個女孩，男孩的同桌。兩人這幾天正鬧彆扭。
二
走進三年一班，所有人都會對娜娜的繪畫天賦一目了然。飛翔的鳥兒，爬樹的猴子，甚至升空的宇宙飛船，都在她的筆下盡情伸展。然而，少有看官對這些作品駐足欣賞，大多數人只是瞠目結舌，因為女孩的畫從不畫在紙上，而是畫滿在班級教室的牆上。
女孩的班主任也是一個年輕的女孩，她為這個孩子傷透了腦筋。她能從這些畫里看出女孩蓬勃的生命力與創造力，卻苦惱於這力量渾然天成不受拘束。「娜娜，橙汁好喝嗎？」
「好喝。」
「那橙汁如果打翻在衣服上，我們還能喝它嗎？」
「不能。」
「對的，再好的東西，也要放在適當的位置，才對我們有用，才可愛，你畫的畫也是一樣，如果畫在紙上，老師會更喜歡，更欣賞。」
當天晚上，班主任就被告了。娜娜的媽媽一個電話打給校長，控訴老師否定孩子作品，壓抑孩子天性。校長對這女孩所作所為已有耳聞，卻也不敢指出家長教育有偏頗之處，這年頭，舉著「天性」大旗的家長太多了，個個惹不得。老師稍微管管孩子，隔天一紙匿名投訴就會飛到教育局，飛上校長的辦公桌。教育行業不知何時成了服務行業，老師校長也只有安撫勸慰，息事寧人，忍字為上。更何況娜娜媽媽是市委人大代表，爸爸是書畫名家的第四代傳人，能量非同小可，區區一個教室牆面算什麼，孩子想畫，那就讓她畫嘛！
班主任偃旗息鼓，家委會卻不肯罷休。娜娜在班上不僅僅是畫畫，還經常和其他孩子打架，不是飛起一本書砸人家腦袋，就是把人家的課本撕爛扔到樓下，有時她的舉動也讓人難以理解，上課到一半，她會突然嘶吼著站起身跑出教室，過一會兒再滿身臟污地回來趴下，老師攔不住，問也問不出，只能強迫自己無視，其他學生家長卻不願坐視。一道道抱怨聲傳入校長耳朵，卻無法撼動娜娜在這個班存在的事實，況且娜娜父母都已四十多歲，老來得子，對女兒「淘氣的傑作」，永遠心懷憐愛和欣賞，對其他人的怨念充耳不聞。
然而，大人的戰爭可以無聲無息，孩子的世界卻從不懂委婉曲折。這一天，娜娜被班上幾個大孩子狠狠教訓了一頓，原因是她把別人精心畫好的黑板報塗了個亂七八糟，那本是班上同學花了一個禮拜才做好的參賽作品，如今毀於一旦，身為文藝委員的高個子女孩氣不過，糾集了三個男生把她堵在食堂後門，一陣推搡後，娜娜摔在了餿水桶里。這下事情鬧大，受害者父母攜雷霆萬鈞之怒殺到學校，強逼班主任通知幾個涉事學生家長，當著大人的面，親手將幾個孩子一一推倒在黑板報前以解恨。幾位家長也不是省油的燈，紛紛上前拉架遞拳頭，一時之間衝突激化到無以復加，全靠校長和老師無限貼臉，多方求告，從中調停才大事化小。
沒過多久，孩子們要升四年級了。一幹家長開始發愁，還要一起共讀三年，該拿這個小煞星怎麼辦才好？然而學期初始，卻不見娜娜再如何興風作浪，荼毒同窗，而是每天都乖乖按時上課，安靜聽講，反常舉止也明顯減少，甚至都不再亂塗亂畫。大家求問原因，原來竟是娜娜媽懷上二胎，遠赴美利堅保胎產子，娜娜爸也跟隨出國，將女兒交給爺爺奶奶教養。而爺爺奶奶都是老一輩黨員，以最傳統的思想約束孩子的行為，對看不慣的惡習毫不吝惜體罰與責罵，對被寵壞的脾氣屢下狠手整治和肅清，竟使得孩子的心性品行，與過去截然不同了。如今的娜娜，行不擺裙，笑不露齒，一派淑女風度，再也不見一絲過往粗俗的影子，學習成績也大幅攀升，還代表班級參加全校的國學書法比賽獲了獎，真是今非昔比，叫人刮目相看。
原委傳開，大家一片議論，都說原生家庭對孩子一生至關重要，父母的陪伴少不了，怎麼遠離了最愛她的雙親，孩子卻越髮長得像個人樣？都說這隔代教育要不得，傳統體罰禍害孩子身心，怎麼到這卻成了起死回生的靈丹妙藥了呢？
三
這年頭，每個孩子都得學點兒什麼特長。娃娃不上補習班，都不好意思混家委會。
報班的數量首先很重要，一個不行，三個太少，五個經濟上吃不消，種類呢最好還得均衡分配，全面覆蓋德智體美勞。鋼琴古箏太老套，架子鼓尤克里里才新潮，芭蕾街舞不稀奇，爵士倫巴有創意，再來點油畫插花，茶道瑜伽，一個個小小的人中龍鳳就鍛造出爐啦。
六年三班，就是這麼一班人中龍鳳，其中又數丹丹是鳳凰堆兒中的領頭鳳。小姑娘確實厲害，參加過的鋼琴比賽、舞蹈比賽、詩歌朗誦、甚至京劇唱演，都是拿頭獎的，小姑娘也確實辛苦，一周要上七種班，班班不一樣，每天由媽媽帶著穿梭在學校與學校之間，感覺也非一般的充實。
丹丹的媽自己職業就是老師，清楚孩子這個階段學習能力強，可塑性高，更希望優秀拔群的童年經歷能為她塑造良好的自信心，培養超群的領導力，於是對孩子高標準嚴要求，一個錯誤都不容許。丹丹經常晚上上完鋼琴課才能回家寫作業，困得趴桌上睡著了又被媽媽搖醒。這樣的精力分配，自然顧及不暇，有一天，學校走廊上響起丹丹媽的怒吼，大家都跑出去看，只見她擎著一根掃把，重重往丹丹身上落，小姑娘當眾被打，很沒面子縮在角落裡哀哀哭。老師們趕緊把她拉住，問其原委，原來竟只是孩子漏寫了一道題。大人們勸便勸罷，心裡都覺得孩子可憐，這是背景。
六年級上學期，班裡競選大隊委，在老師心裡，本就多少傾斜同僚子女，丹丹又恰好品學兼優，本是名至實歸的人選，偏偏班主任希望彰顯公正廉潔，想弄一次公開投票，事先徵求丹丹媽的意見，而丹丹媽自認女兒十項全能，不怕投票，便不放在心上。
投票當天，全班無記名寫票，一番公開唱票下來，才直中途，誰料丹丹竟落後另一位同學十幾票。這位高票候選人人緣頗好，卻成績不佳，班主任心中早定有人選，不願名額旁落，竟收了剩餘的票數，當場宣布丹丹勝出。六年級的孩子已是小大人，回家都將這段不公正的經歷告知家長，一來二去，家委會怨聲載道，對班主任失了敬重，對丹丹也生出嫌隙，質疑她過往獎項是否也是這般暗箱操作。孩子自己也心知這份榮譽得來勝之不武，更從同學的目光中感受到無形的壓力，卻苦於媽媽熱衷榮譽，一肚子委屈無處訴說，小學的最後一年過得竟是無比孤立和壓抑。
轉眼，上了初中，離開了媽媽所在的學校，丹丹來到了一片更自由的天地。學業愈加繁重，媽媽減少了特長班的數量，使她有更多時間與同學接觸。第一次和同齡人上街吃飯，唱K打電動，對丹丹來說是那麼的新奇有趣，充滿吸引力，她像海綿一樣吸收著過去十二年失去的快樂，逐漸懷疑過去累死累活究竟是為了自己，還是為了媽媽的好勝心。過去高壓教育所帶來的成就，沒能為她樹立起正確的自信，反而讓她一回憶起媽媽的嚴厲就噤若寒蟬，心有餘悸。再對比其他家長，那麼放鬆那麼寵溺，其他同學更是早早就享受了各種各樣的好東西，丹丹正式進入了她的叛逆期，對媽媽的教導開始不那麼上心。
丹丹媽將女兒的變化看在眼裡，急在心頭，她想恢復對女兒的掌控，可丹丹爸這一年從外地掛職回來，堅決反對她對孩子的嚴格管教，事事攔在她面前。孩子大了，打不得，這道理她也明白，可丹丹的功課和比賽，是她多年辛苦督促的成果，她如何能看著孩子一天天自由散漫下去。丹丹爸的教育理念與她完全不同，他主張尊重孩子的選擇，讓她自己去「尋找人生的答案」。也許是過去和孩子接觸少，一回到家，爸爸便大力鼓勵丹丹出去嘗試各種新鮮事物，對她的零花錢也是慷慨至極，資助她與同學吃飯出遊，在女兒心中掙足了地位，讓媽媽做足了「壞人」。
逆水行舟，不進則退，等到了初二下學期，丹丹的成績已經泯然眾人矣，在老師眼裡，這只是一個聰明安靜，卻又貪玩不專心的學生，唯一的閃光點是一手從小學來的好鋼琴，仍在各種比賽上獲獎。但其實，學鋼琴已經漸漸成為丹丹厭惡的事情，她開始隔三差五的逃課，每天練琴的時間也大大縮短了。確實，鋼琴從來就不是她選擇的愛好，而是媽媽強加給她的才藝，成就的是媽媽，不是她。一想到這些，丹丹就不想理媽媽，小時候曾有過的彈琴的快樂，得獎的自豪，也逐漸被對母親的埋怨和膩煩所掩蓋了。
初二期末考，丹丹考出了有史以來的最低排名，老師以這次考試的成績作為安排座位的依據，看著自己一下從中上游落後到了後排差生的隊伍，丹丹心裡剋制不住的不安，她優等生的驕傲不容許自己落入這等地步，但荒廢已久的學業又豈是一朝一夕可以撿起。內心的煩躁，讓丹丹做出了一個衝動的決定，就像現代人苦悶時喝酒購物一樣，她到街邊店裡給自己打了一對耳洞，作為一次小小的放縱。回到家，媽媽一眼看出女兒的遮掩，硬是撩起耳際的頭髮，就看到女兒柔嫩耳垂上的一對銀針，像戳在她心窩裡的兩根刺一樣。她忍無可忍地打了她，這是上初中後的第一次，也是唯一一次，女兒掙脫她的控制逃出了家門。
遊盪在街上，丹丹無處可去，便打算到朋友在的網咖里看他打遊戲。這男生是她的追求者之一，被她因著羞澀拒絕過多次，突然得她主動來尋，很是開心。丹丹看著遊戲，眼前卻浮現著媽媽剛才邊打她邊掉淚的神情，她為什麼要哭？挨打的人明明是自己。她一遍遍告訴自己，媽媽對自己好，只是因為，自己能給她爭光，能贏得面子，心裡卻始終懷疑，這是不是事實。她幾次抽取桌上的紙巾，蓋住口鼻，身旁的男生卻想要讓她看到精彩的對決，投入地衝殺，與戰友對話，完全沒有注意到。她忍不住問男孩，為什麼喜歡她，重複了幾次後，男孩才反應過來回復，自己第一次注意到她，是她在鋼琴比賽上的樣子，吸引了他。
丹丹也不知道自己是怎麼走出網咖，她只是強烈地感覺到，自己必須回家，回到自己熟悉的環境里。
打開家門，媽媽靠在沙發上睡著了。面前的茶几放著幾團紙巾，和一本丹丹剛出生時的相冊。
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