傳授犯罪方法罪中，存在被害人嗎？被傳授人是被害人嗎？

01-26

謝邀。

傳授犯罪方法罪，是刑法第295條，它的位置在第六章「妨害社會管理秩序罪」這個類罪名下的第一節「擾亂公共秩序罪」。

所以，罪名的歸類已經說明了它的犯罪客體了。

存不存在間接的被害人呢？有啊，比如我原本不會技術開鎖的，你這個大拿教我了，我實施了，盜竊得手了，第三人就是受害人。

至於直接的受害人，我個人認為不是必然存在的。某些被傳授者，對於他個人角度而言，他不是受害者，是受益者。

在不同種類的罪中，並不必然存在被害人。要看這個罪侵犯的客體是什麼。

傳授犯罪方法罪的客體是社會管理秩序。他是通過向他人傳授犯罪方法的形式危害了社會秩序，所以並不必然存在被害人這個具體的人。

如果把「被害人」理解為自然人的話，那很多犯罪並沒有具體的「被害人」。相反，在刑法分則規定的罪名當中，僅有少部分犯罪是對具體的自然人造成了侵害的，更多的犯罪侵犯的是某種特定的法益。

什麼叫法益呢？簡單說，就是法律所保護的利益。根據利益主體的不同，分為個人法益、社會法益和國家法益三種。

例如危害國家安全犯罪，侵犯的法益就是國家安全，這就屬於國家法益；

例如破壞社會主義市場經濟秩序犯罪，侵犯的是社會經濟秩序，這屬於社會法益；

例如侵犯公民人身權利犯罪，侵犯的是公民的人身權利（好像是廢話），這就是個人法益。

因此，只有侵犯個人法益的犯罪，才會有直接明確的「被害人」，其他兩類犯罪，受害的是一個抽象的主體，即「社會」或「國家」。

這也是為什麼傳授犯罪方法罪並沒有直接的「被害人」的原因，這個犯罪侵犯的是社會公共秩序，屬於侵犯社會法益的犯罪，受害的不是公民個人，而是抽象的」社會「。

個人觀點，歡迎討論。

不必然存在，被傳授人也不是受害人。

我國還存在聚眾淫亂罪呢