一些韓語問題？

01-26

圖中問為什麼開始要用敬語? 第二個不用呢和兩句話都是同一個人說的呀
第二個問題為什麼第一句話不加?而第三句話要加呢這兩句話結構都一樣呀還有怎麼樣的時候才加呢
謝謝各位大神小的感激不盡！

● 問題一：

圖中問為什麼開始要用敬語? 第二個不用呢和兩句話都是同一個人說的呀

答：

這個問題涉及到韓語的敬語系統，想要最快的掌握韓語的敬語需要掌握下面三個人物的屬性，即話者（說話的人）是誰？聽者（聽的人）是誰？主語（描述的人）是誰？

簡單的例子：我對老師說，我爸爸是警察，這句話用韓語則是? ???? ?????(這裡為了簡單說明，標準表達為?? ?????? ?????)。在這個例子中，話者是「我」，聽者是「老師」，主語是「我爸爸」，這就是前面說的三個人物的屬性

1. 話者和聽者的關係

1) ???? ????.
2) ???? ?????.
3) ???? ?????.

例子1)中，話者的地位/年齡（以下簡稱等級）比聽者地位高或平級；2)中話者和聽者平級；3)中話者的等級比聽者低。（這個分類不是絕對，根據個人習慣往有差別，會在後面的PS中提到）

2. 話者和主語的關係

? ??? ??? ????.

? ?????? ??? ?????.

首先從這兩個句子的主語冠詞"?"和語尾"-???"可以看出，話者對聽者是尊敬的。但在1)里，句子的做出動作的主語是」我弟弟「，而我對弟弟是不用表示尊敬的，所以最後的動詞使用的是"???」；在2)中，做出動作主語是「我爸爸」，處於對爸爸的尊敬，把助詞"?"換成敬階助詞"???"，在"???"後加上了表示尊敬的詞尾「-?"，就形成了"? ?????? ??? ?????"了

3. 主語和聽者的關係

(?????) ? ????? ???????.
(?????) ? ??? ??????.

有人會問，同樣的聽者???，同樣的主語? ???，為什麼一個使用主語敬語一個不用主語敬語呢？這個就比較複雜了，實話說具體問題具體分析比較好，在這兩個例子中，1)的情況是「我」同時對「科長」和「社長」尊敬，且社長是認同或對科長沒有意見的；而2)的情況是，「我」雖然對「科長」和「社長」尊敬，但社長不待見科長，無法在社長面前把科長抬的太高或向社長傳達：「我」尊敬「社長」但不尊敬「科長」這條信息。

蒙圈了嗎？看完下面幾個例子的說明就會好的

1. ?? ???? ??.
（這句話是純非敬語，話者=主語＞聽者，不需要做敬語表達）
2. ?? ???? ???.
（這句話中話者=主語＜聽者，所以使用「?」和「-???」這種敬語表達。但因為主語是「我」，而對自己使用敬語是不合常理的，所以句尾是???而不是????。有人會問，我想抬高自己，就不能用????這個表現了嗎？NO，想刻意抬高自己用例句1的表現就好啦）
3. ? ??? ??? ??.

（這句話的話者＞聽者／主語，所以不適用敬語）
4. ? ??? ??? ???.
（這句話的等級順序是聽者＞話者＞主語，所以話者對聽者使用敬語「???」而對主語使用非敬語「?」）
5. ? ????? ??? ????.
（這句話主語＞話者＞聽者，所以話者對主語使用了」??「和」-?「，而對聽者使用了非敬語「-?"）
6. ? ????? ??? ?????.
（話者＜聽者／主語，所以使用了既對聽者尊敬也對主語尊敬的表達方式）

好了，回頭看題主圖片中的例子

- ?? ??? ???.
（這句話中做出動作「??」的主語是」我「，如同上面例子所說，自己是無法對自己表達尊敬的，所以最後使用"???"而不是"????"）

- ?? ?? ??? ?????
（這句話中做出動作「??」的主語是"?? ?"，出於話者對"?? ?"的尊敬，在「??」後加上了敬語詞尾"-?"變成了"????"）

PS：

1. 在第一點「話者和聽者的關係」中我提到我所給出的分類不是一定的，為什麼呢？學過韓語的朋友都知道，"-?/???"這個表現是最高敬階，所以這點沒有疑問。但包括絕大多數韓國人在內，都會把"-?/?/??"也當成敬語的表達方式之一，這就是錯誤的了。實際上"-?/?/??"體是對非長輩/上司，但是相互關係並不熟悉，為了委婉的交流而使用的表現形式，錯把"-?/?/??"當成敬語來用，雖然多數韓國人都不會在意，但一些年紀大的人會覺得你這個人沒有禮貌的（在韓國人際關係中沒有禮貌就犯了大忌）。

另外一種情況是有的人對外人說話就是客氣，即使對比自己等級低的人也會使用最高敬階"-?/???"。比如，教授對學生是完全可以使用非敬語的，但現在一些教授也會處於對學生的尊敬而使用"-?/???"，這就是個人習慣的問題了。

2. 到這裡其實我也不知道有沒有解答題主的疑惑，因為題主正好問了一個既可以一筆帶過簡單說明，又貫通了整個韓語生涯的問題，解釋太簡單在以後遇到其他問題時容易讓題主的理解誤入歧途，解釋太複雜又擔心給題主造成負擔，思量之後盡量使用一些簡單的例句來做了解答，如還有疑問歡迎在評論里繼續提出。

〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓特地找了條粗的分割線〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓

● 問題二：為什麼第一句話不加?而第三句話要加呢這兩句話結構都一樣呀還有怎麼樣的時候才加呢？

答：

終於說完簡(e)單(xin)的敬語了，接下來解釋更簡(e)單(xin)的第二個問題^^

"-?/?"的用法同敬語一樣貫穿了韓語學習的整個階段，什麼時候用，該怎麼用，如何與"-?/?"區分等是每個韓語學習者都曾（多數是至今）糾結的問題。題主怎麼老提這種問題 &>&<！玩笑^^，題主問的這點還是比較好解答的。

舉例！（我是栗子大王）

1. ??? ?? ???.
2. ??? ?? ???.

這裡涉及到的"-?/?"用法是起對照、強調的作用，那什麼是對照、強調呢？

句1：大家都知道"-?/?"是主格助詞，起到標明句子主語的作用，所以例句1隻有簡單的意思——」??在家「。

句2：雖然被很多人混用，但"-?/?"不是主格助詞而是」輔助詞「。例句2也表達了」??在家「，但句子的背後有引申的意思，比如"??不在家」或"??在家而不是在學校「。

如果從翻譯的角度說，兩個句子是一樣翻譯成」??在家「的，可是，在一個對話中，??? ?? ???表達的意義就會多很多，需要根據語境做不動的理解。

回頭看題主的問題

?? ?, ??? ?????
?? ?? ??? ?????

經過上面的說明如果還存在疑慮的話，現在就這兩個句子做分析。

幾個人見面時（題主的照片如果出現哪句話是哪個人說的就完美了），第一個說話的人先問??, "?? ?, ??? ?????"，這時是整個對話的開始，話者直接點名了聽者是誰，即??，是一個單純的疑問句。

而接下來，說話的人把對象轉為??，"?? ?? ??? ?????"，這時的"-?/?"表明了話者說話對象的轉移，即：我現在的這個問題是問??的，不是??，也不是張三李四，這就是本句的引申義。

PS：

有關"-?/?"和"-?/?"的區別，不搞語言研究的韓國人其實也分不清的，但在與韓國人對話時如果搞混了兩者的用法，韓國人也能聽出來。所以為了更好的說明這個問題，再舉個複雜點的例子

1. ??? ???? ?????.
（」-?/? ??「是固定句型，做"成為了XX」的意思。這句話單純的表明了「??成為了大學生」）
2. ??? ???? ?????.
（與上句不同，本句在表達「??成為了大學生」的同時，暗示了其他的事情。例如，??成了大學生，但??沒成為大學生；或者，大家都不認為??能成為大學生，但??竟然成為了大學生等等）
3. ??? ???? ?????.
（這裡把固定句型」-?/? ??「中的"-?/?"換成"-?/?"也是有引申義的。比如：??雖然成為了大學生，但畢不了業；??雖然成了大學生，但是勉勉強強通過的等等）

* 4. ??? ???? ?????.
（韓語中是盡量避免同一語法在一個句子中重複出現的，例句1中」-?/? ??「作為固定句型，所以"-?/?"出現了兩次，但"-?/?"不屬於這種情況，所以例句4雖然韓國人也能看懂，但是存在語病的）

至於其他"-?/?"的用法就先不做討論了，寫太長沒人看（已經夠長了！= =），有問題歡迎提問，有錯誤歡迎指正

問題1：圖中為什麼第一句要加?而第二句沒加。

上面的答主解答得非常詳細，但看著有點長，所以我就按照我的理解來淺顯得來說一下吧，首先要弄懂(?)?的用法。當句子的主語是需要尊敬的對象的時候，我們在描述這個主語的動作或者狀態的動詞或形容詞後接上(?)?用來表示對主語的尊敬。對自己不能使用敬語。第一句話當中主語是??, 出於對他的尊敬在他的動詞??後加?。而第二句話的主語是我，所以不能使用?。

問題2：為什麼第一句話不加?第三句話有加？

至於第二個問題上面的答主已經講解的很清楚了，就不重複解答啦。如有不對的地方歡迎指出交流~

1. ??? 2 ??? 是???更加尊敬的意思嗎