兩個月時間教同事學日語，我該怎麼辦？

01-27

我要教一個只會五十音圖的同事（比我大12歲）學日語，最多有2個月時間（之後他要被派去日本研修），每天一小時左右（不包括雙休日），他平時很忙，沒時間複習什麼的。本人是日語專業過了N1，現在一家日企工作，水平的話平時和日本同事用日語交流基本無壓力。現在就是希望能讓同事在日本生活得下去就行了，日本總公司沒人會中文的，我該從何入手呢？

謝邀！

個人認為在他本人沒有認識到問題嚴重性之前，你做什麼都白搭。如果沒有辦法讓他認識到的話，就等他兩個月之後自生自滅吧。

日本這種國家，他被遺棄在那邊也死不了的。沒事兒。

如果他本人認識到問題嚴重性了，你就更不用操心了，他自然知道怎麼利用你。你只要全心全意配合他就好了。

你現在只需要讓他知道：學會一件東西是需要自己學的，目前科技還沒發展到一個很厲害的人在旁邊施點魔法就可以讓另一個人啥都不做就可以掌握一種技能的程度。

建議讓他每天再抽半小時練日式英語的聽力，要能聽懂日式英語也能過活吧…請摺疊

授人以魚不如授人以漁，N1的水平說明你本身對知識點的掌握沒有問題，那關鍵就是如何去教，如何去培養他的學習方法和學習習慣，能夠讓他在日語入門後即使沒有老師指導也可以通過自學提高日語水平。

教學，無非就是提高學生對外語的聽說讀寫的能力。入門階段首先要學會讀，自己理解句子的意思，如何理解句子的意思，很簡單，只要掌握辭彙和語法就行。辭彙的教學應涉及聲調，詞性，和意思這3部的講解，意思的理解是最簡單的，那聲調這塊需要單獨拎出來，讓學生掌握日語發音規則。最後是語法，語法的教學，對語法意思的理解不需要花很大精力，理解語法的意思很簡單，重點要放在辭彙和語法的接續上面，注意詞尾的活用。單詞與語法的教學大致是這樣。

學了，得用，得開口說，那如何讓學生開口說？最簡單的方法就是讓他背課文。我一直建議學生不要脫離書本。即使做不到通篇背誦，那麼熟讀也是可以的。

學語言不難，難的是堅持學下去，所以一開始要培養學生對該語言的興趣。嘗試鼓勵他多輸出，讓他對自己的每一次進步都有成就感。當他有了這樣的成就感，後面就會自主的去學習了。(以上是個人觀點，與大家分享)