完全不會小提琴的情況下如何通過試聽課判斷老師水平？

01-25

本人今年33歲，小時候學過鋼琴，現在想學小提琴，需要找個老師打好入門基礎。
琴行給安排了個老師說是中央民族大學音樂學院的，後天去試聽。
問題來了:一個小提琴小白如何在試聽課中判斷老師的技術和教學能力？

謝邀～

成人學小提琴，或者說學任何琴，跟小朋友學琴，對於老師的定義和要求，是非常不同的。

這個問題說來話長，這裡先簡單說說成人學琴中的老師比較重要的點是什麼。

個人認為成人學琴，老師必須具備的特質主要有兩部分：

首先是實力和音樂素養，這是基礎的也是必備的部分，包括題主提到的「技術」。但其實，能當老師的，至少對於初學者來說，技巧方面是不會存在什麼太大的欠缺問題的，基本都夠用。但是在我看來，對於成人教學來說，更重要的是「音樂素養」，也就是除了技術、技巧之外，對於音樂、樂器、教學、樂理的個性化積累。

比如小朋友學琴，其實是很難觸及這一塊的，要培養小朋友的樂感、對於音樂的審美、對樂理的系統掌握和對某種樂器的真實熱愛，是很難的，或者說一定是非常長期的過程，很難有可視的進展。但是這些課題對於成人學琴來說，有時候比技巧學習更重要、更有意義，因為成人學琴，有九成以上的可能，是為了自我愉悅和興趣所在，那麼純粹的技巧學習，是無法支撐這一初衷的，只有音樂素養的牽引和積累，才能讓學琴的過程得以深入和堅持下去。更有些情況下，成人的初學者，一開始就自帶一部分這類素養，那這時候就對老師有更高的要求了。

也就是說，好的老師對於成人學習者，必須在技巧教學之外，花相當大一部分精力去牽引學生在音樂素養方面去積累和理解，這其中包括了對於無基礎者，要建立他對音樂、樂器的自我理解和追求，找到感性的學習目標；同時對於有一定音樂理解能力的學生，有能力解決他對音樂素養方面的問題，滿足他這方面的學習需求，引導他更深入的建立自己的知識體系。如果老師在這方面是空缺的，那註定你學到的音樂會是狹隘，難以達到質變的。

這一點的判斷方法大致是：看看這個老師在日常的教學中，是否能自然的融入一些音樂背景、樂理體系的講解，主動引導你在這方面去做積累、深入，而不是只關注於譜面的技能點；以及當你提出一個問題時（比如樂理相關的），是否能給出體系化的答案，而不是只能回答「是什麼」。比如提到一個譜面符號，可以簡單給你講解清楚這個符號的意思之外，還可以引入這個符號在記譜、演奏方面的實際作用，相關、類似符號的對比，甚至跨樂器的相互關聯。說的中二一點，這樣講解以後，這個符號對你來說，不只是有了定義，而是真正有了「意義」，那麼以後面對其他符號，你也會下意識去關注它的實際「意義」了。大家對於技巧的學習結果可能是前篇一律的，但正是音樂素養、理解的不同，才有了音樂個性化的魅力。

第二點是重要不可或缺的：溝通能力和溝通意願。成人在溝通需求和能力上跟小朋友完全不是一個維度，一個好的老師，在教琴的時候應該有能力去了解學生的個人特點、感性的學習需求（比如你喜歡什麼類型的音樂？想練習哪方面的技巧？你為什麼想學小提琴？是因為喜歡某首曲子嗎？），把學生的主觀想法和目標轉化為實際可行的教學、練習步驟，而不是只有自己的教學計劃，這樣教與學之間才能有互動，學習才是有實際意義的。

光有溝通和設計、轉化目標的能力，沒有溝通的意願和意識也是不行的。有的老師包袱很重，一上來就先塞滿自己經驗十足的課程設計，你能吃完再說。好的老師應該主動跟學生保持目標的同步和溝通，因為成人學琴的時候，如果奮鬥的只是你給他制定的目標，是無法有足夠的驅動力的，必須要把雙方的計劃和目標做緊密結合。

成人學習中如果做不到這一點，那麼你學習的音樂，註定是很難達到最高級的自我愉悅的目的的。

這一點的判斷方法就是：觀察老師是否在意你主觀的積累和基礎，是否關注你有沒有

個人的想法、目標和興趣，以及能否有能力引導你梳理目標，繼而經驗十足的進行目標拆解、階段設計。

當你接觸到擁有這兩項特質的老師，你的學習狀態才會是不斷進階，充滿樂趣和成就感的~

說了這麼多，其實還隱藏了一點，一個非常容易觀察的點，就是：觀察你的老師，是否有對小提琴的真實的熱愛和理解？這點看起來很虛，但是一個真的熱愛小提琴，並且注重理解的老師，才能真正讓你獲得最大的樂趣和學習的意義。

簡單總結下以上所說，按必要程度依次為：

1、技巧純熟，並且有良好的講解、示範實力；

2、有一定程度的音樂素養和完備的知識體系，所講的知識有視野、系統化；
3、樂於溝通，關注你的真實需求和目標，有能力為你設計個性化的階段目標和練習方式；
4、熱愛小提琴，熱愛音樂，擁有音樂的敏感性和感染力。

一般比較好的老師1就基本沒有問題了，後面三點，差異程度應該還是比較大的，用心去感受咯。

個人理解，希望能幫到大家，歡迎繼續探討隨時交流。

以上。

沒學過小提琴但是學過其他樂器的來強答

先看年齡

當然不是讓題主去問老師年齡啦，就是看看感覺老師歲數大不大，給人感覺穩不穩重什麼的

琴行里基本上都是在讀或者剛畢業的大學生出來當老師，雖說有些可能教的好，但是大部分都是自己水平不錯但是並不會教學，但是遇上這種老師比如說你是他收的第一個學生以後私人教的話學費什麼的會便宜啊(′??ω??｀)開玩笑啦

音樂學院里的學生水平不會差！但關鍵是教學！

想想學校里老師怎麼教學的，再體會一下這個老師是怎麼教的，有沒有學到什麼的感覺，自己能不能適應跟上節奏w

願題主能找到個好老師√我也好想學小提琴的qwq