19 歲女學生對38 歲老師有好感怎麼辦？

01-25

姑娘，我跟你經歷過相似的事情，看了你的問題描述決定來獻出處女答，希望下面的話讓你清醒過來。

你問：我到底該怎麼和大叔相處他到底對我是一種什麼感覺。

首先，你不需要思考怎麼和大叔相處，因為你需要的是和他徹底分手，減少聯繫，最好再無瓜葛。

其次，他對你的感覺你自己也感覺到了，就像忙碌生活中的一劑調味品，嘛歌里怎麼唱的來著，just need a little sweetness in his life。他需要你的深情，讓他在備課之餘有點念想；他需要你的欽慕，讓他找到在混跡社會多年後難從旁人身上得到的自我滿足；他需要你的天真，讓他可以像現在這樣對你愛搭不理還讓你心心念念；他需要你的順從，處處為他著想，讓他在提出發生關係的要求時你可能還覺得拒絕了有些過意不去。相信我，幾年後的你看到自己的問題描述，看到一個明顯得不能再明顯得渣男擺在這裡，自己居然還覺得有迴旋餘地，還在想著怎麼遷就他，會恨不得抽自己一個耳光。

我今年大三，兩年前，大一入學的那個11月，院里一個老師向我表白，然後我答應了。他比我年長8歲，國內該專業TOP院校畢業的博士生，剛來我們學校做老師。是我先喜歡上對方的，但是我沒有什麼表示，一方面我也不清楚自己到底什麼感覺，是男女關係的喜歡還是只是學生對老師本能的景仰，另一方面師生戀這種事情於我簡直是天方夜譚，不可估想。在我覺得已經慢慢放下的時候他突然開始找我聊天，接下來一周一直頻繁地簡訊來往，最後他表白了。數月後我清醒過來和他分手，期間，和其後，都經歷了許多讓我難以想像在自己初戀中會經歷的狗血橋段。但我不會以這段經歷妄加推測你們的狀態，謹就你的描述，和我自己的體會與你分析。

首先，關於相處模式。你們現在的模式絕對不是正常的戀人模式，甚至連交心朋友都談不上。你說【我幾乎不怎麼主動聯繫他
不怎麼粘他，都是他想找我我再回應，即使我有時候想他想的要死
都沒和他提過，我不給他說的主要原因就是怕他會因為我太熱情，太主動反而不喜歡我，導致本來就出於弱勢的我更卑微了】。妹子，像你這種乖巧懂事，不鬧不作的女學生正中他下懷。他沒有心思陪你玩，因為他根本不是真心。正常的男女交往初期，正是熱戀的時候，簡訊微信從早到晚沒個完，回得慢了都心焦，哪裡會有「有空他還找我聊聊天」這麼冷靜的姿態？發展到盆友圈點贊......他的態度在戀愛中已經堪稱冷漠了。EX和我在交往期間簡訊頻率非常高，幾乎沒停過，這點上來說還是比較正常的。此外，你一定要冷靜下來想一想，你和他聊天或約會時的狀態是你最自然的狀態嗎？你們的年齡差距會使你們的語境相當不同。我是一個平時有點毒舌喜歡吐槽的還有些重口味的妹子，但是在EX面前吐槽什麼的就基本沒有，因為根本槽點就不同，他還不喜歡我說一些重口味的話題（但是也喜歡動手動腳呵呵），換言之就是那種希望要純情少女的直男癌晚期，所以自己只能把自然狀態藏起來。直到後來談了現任，才發現......媽蛋，原來談戀愛是可以一起吐槽一起重口味甚至一起腐的人生快事啊，之前那些故作矜持的日子自己是怎麼過來的呵呵呵......

其次，關於人格魅力。男老師為什麼這麼容易吸引學生，很大程度上是因為講壇上被無限放大的光輝形象。EX非常聰明，而我很喜歡聰明的人，所以直到我感覺自己其實並不是真的喜歡他，和他在一起甚至有些心理排斥的時候，我仍然非常欣賞他在專業上的聰慧。我幫他改論文、提建議，他也為初入大學的我提供了一些指引，課業上也會指點一二，自己感覺簡直不能更方便，就好像開了個掛一樣，所以我很理解你對他有才的欽佩。但是！不要因為一個人的部分特質而忽視了他的本質性格。沒錯，他可能天資聰穎，但是這也只是他的一個特質，不是他的性格。而交往中性格比特質重要得多得多得多。他聰明，但是對你如此冷漠，閑暇寧願找事情充實自己也不願分點時間陪你，這樣的聰明有一毛錢用嗎？況且，這世界上又聰明又對你好的人大有人在，耗在這個人身上，只是在揮霍你本可以用來尋找真愛的大好光陰。大學老師智商高是非常正常的事，自傲更是不能更普遍，等你進入社會，你就會發現這根本不算什麼，就好像律師擅邏輯、醫師擅醫術一樣，在其位謀其職罷了。

再次，關於身體關係。千萬千萬不要跟他上床，不值得。我是婚前必須有性行為的支持者，但第一次真的要給值得的人。和EX一起的時候，因為是初戀，不知道戀愛中身體關係是什麼節奏，而且他那時自稱自己沒有過經驗，我想想覺得差不多30了還沒經驗也蠻可憐的orz，就蠻遷就他，但是幸好我底線一直守得很死。有時他動手動腳我全身都會發抖，全然不覺浪漫。現在想起來簡直悔不當初。對於這些方面的拒絕，不要覺得歉疚，也不要試圖遷就他，按照自己的步調來，情到適時發生關係是非常自然且愉快的事情，不會讓你有現在的糾結抑或煩惱。從描述看來，你仍然對這一方面感到不適。這是你心底里本能並且正確的反應，請聆聽自己內心的聲音。

最後，不要有什麼「錯過這村兒就沒這店的感覺」（雖然我那時候也是這麼擔心的），你會遇上比他好得多的人。有這種感覺無非會出於兩個原因，一個是對方很優秀，一個是對方用情極深。那時EX寫了整整一本情書，寫了詩和詞，還做了一把扇子作為信物。我心裡想「天哪，這輩子除了我爹可能不會再有這樣喜歡我的人了」。但是自己愈發清楚的感覺到這段戀情不可能有結果，知道自己對他的只是一時的欽慕而非愛情，這些東西再多也不過是徒增苟延殘喘的砝碼罷了。你的現任對你的態度，完全不值得繼續，而你留戀他所謂的「優秀」，也不過是受大學生眼界所限，見過的人還太少的緣故。

師生戀比我們大多數人想像中的要普遍，修成正果的也並非沒有。但老師利用自己學識上、身份上的優勢遊戲校園玩弄學生的現象真的是一大毒瘤。你現在覺得自己處於弱勢，覺得自己可能配不上他，但是姑娘，很快你就會發現，這種人才是真真正正配不上你。順便提醒一句，要查清楚他有沒有家室、女友、正在追或者已經追到手的其他女學生，非常非常重要，瞞過你比你想像中容易得多。

決定和EX分手的過程，甚至分手後的經歷集各種狗血橋段於一身，怕撞見熟人也不想再說了。我不後悔自己真心付出過，只是不知道自己為何如此盲目。

告別他之後，我遇到了我的現任，他聰明，更重要的是很疼我。槽點笑點審美觀不能更合拍，我們交換搖滾和爵士的唱片，一起牽著手在校園裡上下課，一起拿國獎，一起跑健身房。這時我才知道大學裡的戀愛應該有著一張怎樣的臉，它可以張揚可以溫柔，但絕對不應該是一年前自己的模樣。

希望你也能有這一天。

辛苦的搬運幾個知乎答案吧，

並不指望你能理解我們局外人看到的清明世界。

1.知識不能通過性行為傳播。

2.讓人生有意義生活有意思的本源在自己，不在其他。

3.兩個不同世界觀的人一同交往需要非常努力辛苦，幸好很多努力最後也是沒結果的。

4.發生性關係女性把持三個選擇:「安全、自主、相愛」。最不濟，也得是四個字「安全、自主」。

5.情感問題還是上豆瓣吧。知乎知乎，貓撲的豆瓣；豆瓣的貓撲。

6.我真希望樓主能爆情侶照啊。

ps：算了，最後說一句吧。

豆瓣調查過，和大叔相戀的女性因為金錢、安全感、虛榮等等原因不一而足；

而吃嫩草的老牛隻有一個原因。

我不說你也曉得。

我高中的時候喜歡過一個歷史老師，和你不太一樣。

進高中是15歲，喜歡他是15歲的寒假。

高中三年，交集寥寥。

某冬日早晨在辦公室走廊撞上，伊眼神清明，對視良久，心裡有雷聲響過，但不動聲色，只覺甚是奇怪。又過幾日，午後冬日暖陽，走廊擦肩，再次相望，伊眸色甚淺是淡淡的琥珀黃，陽光映入眼，竟如此好看，二人都不知覺的留戀回頭，同行人瞧見相問，答曰「老師眼睛竟如此好看，不知覺入迷了」被取笑良久。時隔數日才恍然明白，大概是歡喜伊了。

明白歡喜後反倒糾結，在人群處尋伊，小心翼翼的模樣。尋不著失落，尋著了，惶恐的看上兩眼，又怕伊看到。——明白歡喜之後，揣著心思，哪裡還能這樣坦然相望呀。真是懊惱。高一就這樣結束了

高二下學期，伊來教我歷史，伊很博學，話也多，但講的都是考試無用的。伊有規矩，上課讓幾個同學上黑板默寫。不管我坐在哪裡，伊總是跳開我。有一次，到伊那裡去背書，問起此事，伊講「我怕你默不出，你都不認真聽我上課」，甚覺丟臉。我確實認真上課，而伊上課總看我這一方向，心裡緊張，索性故作弔兒郎當狀，真真是百口莫辯。那年會考，只得了B等，本想A等後，能告訴伊，我確實是認真聽課的，又失一機會，至今難過。

高三，伊不再教我，也不再呆在這個年級了，高三很忙很可怕，我一下課就到圖書館去寫作業，晚自習結束前才能寫完。學校圖書館不大，是兩幢樓相接的一層。伊有一次到圖書館還書，再相見，無多言語。高三可怕，在於一切情感竟然可控，心似一潭死水，風雨隨著成績變幻，而感情沉入潭底。分班後班主任作梗，班上無好友（只有兩人算作好友，又不住宿），伊時常在圖書館作陪（只是我以為的，其實他還是看書），是莫大一慰藉。

偶有一日，恰逢模擬考畢。學生放假一日，老師判卷，我未歸家，在圖書館看書，尼採的《上帝死了》。早上七點看至中午，趴桌上小憩，片刻覺（jiao）醒，伊坐在身後翻書。霎時臉紅。

考入大學，再去見伊。同伊聊天問及年歲，答曰「小女子年方十七」。伊輕聲嘆氣「如此看來，我倒是正好比你大上一輪了」又言「可是我保養的好，看不出來吧」。未及我反應，又再談起保養一事，就此結束。

未有結尾，不想結尾。

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tgh，近現代史老師上的不好，你來好不好

非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常贊同LS的觀點：

知識不能通過性行為傳播。

ps.把此事告訴你爸，讓你爸把你打醒。

你心裡有答案了，只是自己不想承認而已

我沒看內容，我單純講一段經歷，我高二的時候。文科班一女生喜歡上了他的老師+班主任，她是他的課代表。父母擔心影響女生學習，憑藉自家社會地位，多次、多方面威脅班主任。

後來班主任被逼之下，拿出來一把準備帶回家過節的菜刀，在教師宿舍把女生母親殺掉肢解運出了學校。幾天後自首。

後來，她轉學，他死刑還是無期。

她實驗班優等生，他省級特級教師。

他不愛你，只是想上你，或者是太寂寞找個人陪。跟他維持這種關係的肯定不止你一個。

不信你可以若干年後再看我這個回答。

我也喜歡過自己的老師。但是幸好自己知道也畢業了。

他結婚了沒？有孩子了沒？

這個男人，到底是不是愛你啊，這個得是最基本的吧