如何評價漫畫中華女子學校?

彼時我們在貼吧上經常可以看到把中國比做一個班,而各省市就是班級內學生的比喻。而有一個人延展了這個故事成為了連載漫畫,大家是如何看待這部漫畫的呢。

並且漫畫中還出現了《那年那兔那些事》里經常出現的毛熊與兔子等符號

還有不斷添加原作中沒有出現的各省市的同人,感覺這種輕漫畫可以無限擴展下去啊。大家是如何看待這部漫畫的呢。


瀉藥,同時謝推薦。

待我看完再來回答


中國城市擬人的題材其實在黑塔利亞火的時候就有一些畫手畫過,但是做成漫畫連載下來的我只知道這部。

讚揚的話我不說了,漫畫的角色設計和內容組織都很不錯。

漫畫有一個主要缺陷問題,這個問題的某些部分被作者白露暫時解決了,但隨著漫畫連載的繼續,這個問題還會出現。這個問題是城市與勢力現實中是分離的。

(以下涉及漫畫內容,主要靠我記憶來寫,有些記憶模糊可能與原作有所出入)

漫畫開始,重慶設直轄市(學習委員),作者處理這個得心應手,因為學習委員和直轄市對漫畫而言,就是一頂戴在角色頭上的帽子或名號,是不會變來變去的。因此漫畫可以把渝妹和學習委員地位結合起來。還有班長職務在西安、南京、北京等幾個城市之間輪換,作者表現出來的是一根紅絲帶在城市妹紙手中傳遞。

在釣魚島那一系列裡,日本沖繩回憶自己琉球王國時期的樣子,作者的處理是她被東京擄走、奴化(?),變成現在這個樣子,看上去也是合理的。

七大軍區在滬寧比賽中齊亮相,作者的處理是把軍區總部駐地城市作為軍區的代表(即妹紙變身為「打手」),似乎也是合理的。不過,從這裡開始,上面提到的問題就慢慢浮現了。一旦軍區安排出現變動,漫畫中的城市妹紙是不可能跟著走的,如果要畫1985年軍區調整,讀者會發現武漢、昆明、福州、烏魯木齊這幾個妹紙突然就失去打架能力了,昆明和成都似乎還要為了爭奪打手能力而撕逼(?)……近期七大軍區調整為五大戰區可能讓作者捏把汗,不過好在粗略看上去這個變動只是把濟南妹紙變成瀋陽的副打手。然而,軍隊及其司令部的位置不可能永遠與城市綁定在一起,只要有需要,就會脫離出來遷到別的城市。

這個問題繼續在各種回憶篇里發酵。一個城市,比如長沙,怎麼就突然喊起打土豪分田地了?作者意識到光看外國教材還不足以用簡單的理由解釋一股勢力與另一股勢力掐架的動力,於是引入了校長制,民國是白日團吉祥物作校長,TG就是兔子團吉祥物作首領,解放戰爭後當上校長。

在畫偽滿政權時,作者把哈爾濱和作為偽滿洲「首都」的長春妹紙畫在日軍監獄裡,以表示被壓迫。這個區別對待國內國外「城頭變幻大王旗」的方式,一部分是作者強調民族戰爭和內戰的不同,另一部分也說明作者對城市擬人的缺陷問題有些疲於應付。因為漫畫講到這裡,偽滿洲治下的沈姐卻在外面和西安眉來眼去,而不是和兩姐妹一起蹲笆籬子——在這裡,作者只好把派出來剿共的東北軍當作沈姐,城市擬人在這一刻偷換了概念,成為軍隊(勢力)擬人。星姐一會是城市,一會是軍隊,抗戰結束後失憶,那時代表古城大火,但到了解放戰爭,就一直作為軍隊司令部在各地轉悠,沒記錯的話,要到戰鬥校花動手奪走寧姐紅絲帶之前,長沙才解放……

作者在描繪各種勢力搶佔地盤時,反覆提及攻打、圍堵、佔領妹紙們的宿舍。宿舍制最早是在長春和貴陽串門時用來表示地里位置的。但是在這裡,如果宿舍代表地盤,那麼就和妹紙們代表的城市重合同一了,換言之,作者之所以區分宿舍和妹紙,就是要把妹紙變成軍隊,妹紙可以與她們代表的城市分離——這就動搖了漫畫中城市擬人的規則設計。

白日團敗退台灣,作者的處理是校長叫台北妹紙協助軍隊渡海,如果嚴格按城市擬人的規則,白日團麾下的這些大陸妹紙誰也過不去,因為城市是不能移動的

不過,如果讀者不去想這個精分般的事情,漫畫還是很好看的!

傳送門:中華女子學校

===========

PS: 問題標籤打的是「中華女子學院」,這所學校現實中是存在的。中華女子學院_百度百科 呵呵,碩士時同門師姐本科從這裡畢業……


一個班應該就一個學習委員

但是可以有多個副班長

所以說

天津重慶應該說是副班長

上海是學習委員(也可以副班長兼學習委員)

竊以為這樣更合適


地獄騎士類漫畫很早就出現了。尤其是網路時代傳播更快同人化更快,典型就是波蘭球(Q版化也算一種擬人吧)。APH加上了同性戀要素引爆網路,於是現在大家都找到了擬人漫畫的終極組合:擬人+百合。

但是地區擬人就特別不容易火,十幾年來世界各地都有過很多嘗試,也不乏大咖畫手,但是就一直都不行。

個人認為,主要是因為地區差異只有本國人知道,而且網民對於本國其他地區的興趣也不如外國,這就缺少炒作的基礎。同理,一個國家的讀者可以支持省際擬人的段子,但是省內的就不可能有人理解了,上海和北京市內互黑的歷史非常悠久,但是外省人從來不感興趣。

這個作品的思路還是不錯的(當然也沒什麼創新可言,思路和飛行高校完全一樣)。但是感覺比APH的水平還是要差一些。很多劇情直接就拿歷史事件來改,顯得太直白,還有點尷尬,APH之所以能這麼搞是因為它直接引用的段子都是冷知識,廣為人知的國家知識從來都只有暗示沒有正面表示。

我知道白露採用這種模式是在模仿那兔,問題是那兔是歷史漫畫,地獄騎士漫畫可不是歷史漫畫。


瀉藥。

作為一個在城擬圈待了快兩年的小朋友,談談我自己對這部漫畫的認識和想法。且不說評價,因為我本來不是畫手,不了解畫手,如果您論畫風,我認為尚可吧。

讓我們來看看百科怎麼描述這部作品:

《中華女子學校》是由網友白露橫江所創作的一部城市擬人漫畫。漫畫將中國及部分國外城市擬人化,變成一個個萌妹子,講述發生在中華城市之間的小故事。

好的,首先第一個關鍵的點也是我最想談論的點,就是,這是一部「將中國及部分國外城市擬人化」的漫畫,簡而言之,是部「城擬漫畫」

其實我接觸這部漫畫是在這個圈子裡待了不少的時間,即在我已經著手開始寫第一版真正意義上比較像樣的城擬人設後。所以我看這部漫畫的第一反應:這玩意也能叫城市擬人?

可能會有很多剛入坑新人看這部漫畫:哇好棒!好可愛好好玩!當然,如果換做是我,剛入坑能懂什麼,純粹覺得很萌很有趣。可惜時機不巧。

首先,人設和一些常識性問題……答主福建人,其他城市我不熟,拿福州來說吧。我注意到,我榕(福州簡稱榕)被分到了華南宿舍。???如果我沒記錯,福建一直都是劃分在華東片區里的,當時軍區還沒改革的時候,也是隸屬南京軍區。當然劃分到華南,也是有依據的,的確閩文化和華東片區其他省不太一樣,但是和華南雖然接近,但還是很有差別的吧?扣去潮汕文昌不算,閩(南)文化也沒影響什麼其他的地方了吧?

作者給出的福州人設是這樣的:

姓名:福州

職務:福建組組長

性格:要強,自信,溫柔

愛好:航海,偷渡(誤)

簡介:擅長航海的少女,也是校內海軍的領軍人。跟台北有千絲萬縷的聯繫。

正巧我在寫福州人設,之前寫文也寫了不少福州,對福州的了解我還是有那麼一點的。我不知道作者怎麼看出來福州人溫柔的,尤其是個福州女人。當然我沒有貶低福州姑娘的意思,只是在我的印象和很多書籍的描寫、人們的口耳相傳里,都知道福州十邑的富家姑娘幾乎都是被寵到大的,有點嬌氣有點傲氣。而榕榕必定是從小被我閩寵起來的,更不用說富家了。但這裡卻出現了「溫柔」,難道是因為冰心奶奶嗎?還是直接把福州男人的顧家性格轉移到姑娘身上了?且自信放在這裡,真的有點奇怪。一般提到省會,給我的印象都是落落大方,有點政治手腕,清傲對親近的人卻很體貼細緻的。我認為溫柔……還不如形容閩北兩地的女生。

然後那個偷渡……行吧,您開心就好。而且愛好明明有很多可寫,比如喝茉莉花茶、種茉莉花、

喝茉莉花茶、種茉莉花(。)最最重點是,您老怎麼看出來福州跟台北有千絲萬縷的聯繫?難道因為是福建省會,就非得跟台灣有千絲萬縷的聯繫?您這麼一來泉廈各種不服。兩岸交流的確選過福州,但大家都比較喜歡選廈門啊?而且,我所有閱讀過的歷史史料(當然我知識有限,我還是個孩子。),早到衛溫渡夷州,數百年台灣的開發,晚到鄭將軍統一台灣,可樣樣都是閩南人(泉州、漳州)做的。且台灣第一次納入版圖,還是歸我晉江的澎湖巡檢司管轄呢。說福州和台北千絲萬縷,我泉漳一萬個不服,紛紛表示我們萬絲億縷(。)

(還有,誰能告訴我題主那圖裡深圳管誰喊姐姐?廈門……?)

所以我說,這個漫畫嚴格意義上來說根本不能被叫做城市擬人。漫畫內容我沒有深入了解,但綜上所述,就人設而言,漏洞百出。這部漫畫可以被當做城擬的「啟蒙漫畫」,但要是覺得這水平就是一流,那我只能佩服佩服。因為就我所見,我圈各位大大人設幾乎都能上千,僅我自己的人設就兩千多字,目前還在翻新。就算是還未成為「大大」的姑娘小伙們,人設也都能站得住腳。而這部漫畫,作者給出的人設,尚且不到百字,還存在大大小小的漏洞,是因為作者不加考核,不加查閱資料,就能按固有印象和各類「我聽說」得出人設。那麼我可以說,這是對這些城市的不尊重。況且,就這部漫畫里有出現過的隨便一座城市都是大有歷史或者大有來頭,而作者隨便能這樣寫人設,寫得連冷門城市都不如,讓人心寒。

會有人跟我說,那人家也不容易,要是要把34個省自治區直轄市各個城市都寫得像你要求的那麼苛刻,那得搞個一年半載啊?那麼我告訴您,一年半載絕對是不夠的,除非歷史用copy,而且還是囫圇吞棗。一份精的城擬人設可以寫幾個月,從籌備部分的收集資料和走訪到真正完稿,三個月也算快了。饒是我鯉這種小城市都能寫三四個月兩年來不停修改還不夠完美,萬一是北上廣這種大城市……您真要辛苦一陣了。而對待人設的苛刻,也只有入圈比較深尊重城市的人才會有,一般讀者是沒有的。我一直覺得人設是入城擬圈最基礎的需要,一份好的人設代表你的態度和水準。但是,您不是認真去寫人設(且有錯誤),就最好不要打上「是城市擬人」這種絕對的標籤。除了可能誤導他人外,對一些對此有過比較深入的研究的小眾群體只能引起不滿和嘲諷。您可以說「人設可能有ooc」或「僅僅參考一些城市的歷史或相關事件」,但最好不要打著「城市擬人」的標籤來以過多的主觀臆斷寫城擬人設。

所以我說,僅僅對於城擬,這隻能算一部「普通的啟蒙漫畫」,和涵大等的人設是一樣的,只是引導作用。如果有興趣深入了解研究城市的話,不要囿於一隅。

至於內容,我還真沒仔細看過。沖著這人設我就看不下去…………希望我的言辭不會太犀利,這部漫畫還行,至少有城擬元素在了。但就跟漢元素對於漢服的意義一樣,頂多算個「元素」。最後,希望城擬這個圈新人多的同時,有能力有覺悟的新人也能越來越多。因為瞅瞅這個圈,我覺得可能要擔憂一下了。最後,語c城擬來擴列嗎?


感覺漫畫有的時候不是城市擬人,而是把歷史事件中有代表性的人物安放在城市身上,比如屈原(郢)、秦始皇(咸陽),伍子胥(南京),個人覺得城市擬人應該是城的象徵,把人直接代進城市看的時候覺得有點彆扭……


雖然……可能……但是……

反正有百合就可以啦


畫的很不錯,尤其是講中國近代史的那段,解釋了長期以來兔子為什麼叫兔子


不知有生之年能否看到白露更新啊


我覺得這樣的漫畫cp不是很好湊。。。


推薦閱讀:

叫聲霸爺 給你賞錢
為什麼當過兵的人會容易激動,並且不認同和平主義者的和平觀點?
父母提出無理的善意要求,如何回應?

TAG:漫畫 | 中華 | 愛國 | 中華女子學院 | 那年那兔那些事兒漫畫 |