組長不安排團隊任務時，組員應該管嗎？怎樣管?

我經常有作業是需要小組合作完成的，一般由大家投票決定組長，有時被老師指定組長。

有些組裡，活兒幾乎都是組長幹完的。我就試過當一個調研小組的組長，我派問卷一上午一下午能派10多份而其他人只派了2-3份甚至1份都派不出，明明是自願組隊，大家都清楚和同意自己的職責的。

有時候，我是組員，組長啥都不說把自己那部分幹完才通知我們剩下的你們自己分配。更誇張的是，有些組長臨近deadline仍然毫無動靜，我便忍不住就跳出來組織，自願干最難最累的。

我這些情況都是在大學發生的，不知道以後工作了會不會這樣，要如何應對?

先說一段無關的。今年是甲午年。一百二十年前，黃海，大東溝，北洋水師雁列西向，對面日本聯合艦隊蛇弋而來，交鋒，旗艦定遠中彈，折帥旗，群艦無首，只得各自為陣。諸艦管帶染官氣，互相觀望，惟致遠艦升帥旗，重整軍令，重振軍威。我鄧世昌只知戰鬥，不知那些規矩！為了勝利，即使將來有人蔘我軍前奪帥，又如何？那一戰致遠艦沉，光緒帝垂淚撰聯「此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威」。敢於承擔責任的必受人嘉許，即使一時遭揶揄，持之以恆，在大時間尺度上一定能得到公正的評價。

===========扯遠了的分界線===================

回到題主的問題。先明確「小組」與「組長」的定位。

1、組員不是真心以自身意願結合為小組的。2、組長不是以自身意願赴任的。3、組員有共同的目標（完成作業）。4、賞罰是權力的具現。組長沒有賞的資本，沒有罰的手段，「長」字徒有其名。5、因為「長」的存在，組員心裡隱隱有組長包攬所有工作的期望，所以無論怎麼分配，組長都是得罪人的。所以在這樣的作業組中，組長根本不是組織者、領導者。

明確了這樣的定位，怎麼做也就比較清晰了：盡量淡化組長的身份，把自己擺在一個擁有共同目標的普通合作者的位置上，並讓他人也認同這個定位。所有的決策都在組員到齊的前提下集體決定。即便是自己的意見也要偽裝成別人的，而自己只是一個歸納總結的人。當然啦，組員極可能不願意表態，說都聽組長的，這時就要觀察他人無意流露出來的隻字片語，加以確定、認可，作為他的意見。盡量不要留回家任務，爭取所有的事都在團隊氛圍下完成。把組長對組員的壓力轉化成團隊對個人的壓力，而不是反過來。作業組可能會有一個做書記工作的人，但這個人不應該是組長。因為組長一旦拿起筆，可能就什麼是都得包辦了。