IT行業培訓班出來的人真的不行嗎？
應屆畢業生，軟體專業，因為喜歡這個專業，不想轉行，又因為大學裡沒有收穫什麼，正直實習階段，因為能力淺薄，所以想報一個培訓班，但網上充斥著各種培訓的負面報道，所以想問培訓班出來的人真的不行嗎，真的被許多公司看不上直接刷掉嗎？還有，講講培訓班的內幕也可以，謝謝。
說下我的經歷
我22歲大學畢業，到現在26歲，從業4年。
也接觸過許多這個行業的「大師」。
許多大家嘴裡的「大神」級別的人，不少都是自學成才的，甚至之前做的事、學習的專業跟IT毫無關係，當然也會有人經歷過培訓學校的教育。甚至我自己也經歷過培訓（我曾經在重慶達渝仁科技集團經歷過為期四個月的培訓，後來投桃報李的在他們研發部工作了幾年，才自己出來自主創業的）。
那時候我和一個一起培訓過的同事一起出來做QQ付費群
只要把排名、霸屏、付費這些都研究透徹，主要點在於怎麼做關鍵詞排名，還有權重，比如做好的色粉關鍵詞，進群門檻1元2元，做好了，一個群一天光付費進群就能有差不多600+的收益。然後群文件里再做一些變現的套路，幾乎每分鐘都會有錢進賬.......
繼續說培訓
為何現在到處充斥著關於培訓機構的負面？
我覺得不光是培訓學校的與學員的問題，還有整個中國「科技」行業。
時間就是金錢
這句話對於IT 行業，或者說是任何一個行業，都是成立的。
一個項目，如果A和B兩家公司想到了，兩家公司同時都在研發這個項目。那麼這就代表了誰跑在前面，那麼這家公司就贏了。
合適的技術人才，不僅僅是成本的節約，還涉及到公司的命運。
技術人員匱乏是互聯網公司都面臨的問題，正經學計算機的學生非常難招到。那麼為了利益最大化，所以只能降低門檻去找一些培訓機構甚至專科學校裡面出來的，當然實際來看，只要要求不高這些培訓機構的不會比一些學校的學生能力差。
大數據時代，IT業不斷有新技術出現，專業人員隨時都處於匱乏的狀態。
就拿前兩年很多人玩兒的小遊戲：神廟逃亡、天天愛消除、天天跑酷等等。近兩年你們或許已經很少看到他們的身影了。
這個行業就是這樣，不斷的有新的東西出來，不斷的有舊的東西被淘汰。當然這不僅僅局限於遊戲、包括廣告、網頁、視頻、醫療、農業現代化、服裝生產、以及生活中的電子產品等等，只要能看到的地方都有存在。
互聯網的迅猛發展，IT 職業人才的缺口越來越大。據保守估計，目前中國市場對 IT 人才的需求每年超過 30 萬人，但國內高校計算機專業培養出來的學生 僅為 16萬人，遠遠不能滿足市場的需要。
這就導致即使各個企業開出與職位而言相對優厚的待遇，但是仍然招不到合適、滿意的技術人員。
前不久，國家統計局公布了過去一年各個行業的工資薪酬數據。其中，IT行業的從業者，在平均年薪上達到11萬左右。對於科技和互聯網中的IT人員，尤其是程序員來說，很多人的工資水平可能還要高於這個數字。
據統計局數據顯示，在最具潛力的薪酬職業中，前二十位里有5個職業屬於IT行業，而前五十個中有16個屬於IT行業。
以國內互聯網三巨頭BAT來說，年薪30—50萬的程序員可謂大有人在
這些公布出來的數據，是一個多麼誘人的存在。
那麼一部分從IT培訓機構出來的人問題到底出在哪裡呢？我強調，是一部分。
一部分人是看中這一行業掙錢多，工資高，容易找到工作等等才進入這個行業的。這種人在看到更有誘惑力的職位的時候會毫不猶豫跳槽。
人才稀缺，使得很多公司，看到懂一些的人，接拿出高薪誠聘。然後讓某些人以為自己多牛逼了，讓他們很容易被眼前的東西沖昏頭，被銀行卡里的工資笑彎腰。
IT，是一門還需要時間來修行的職業。
一部分培訓學校出來的技術人員結課後雖然立刻就找到了一份薪水很高的工作，但慢慢發現工作越來越困難，壓力越來越大，因為理論知識又跟不上了。
例如Java,一般培訓機構的課程順序是java基礎，資料庫，jdbc，前端，框架。但是計算機科學有很多基礎課程，如數據結構、操作系統、計算機組成，軟體工程，設計模式等這些應該還是需要自己日後慢慢補上來。
如果自己不去補，到了後面你就可以捲鋪蓋走了。
說白了，培訓學校只能給你一個像建築物的模子，你可以按照它速度將建築造出來，它只是提供了一個比較好的環境和框架，讓你朝著就業者的路發展；它只是一個實現方式，努力學習和專研才是靈魂。
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最重要的還是知道你未來的求職方向，以及你求職的崗位要做什麼，不管培訓與否，能力決定了你是否能好的就業。
另外好的學習機構像是醫療精湛的醫生，能讓你少走彎路，這個是真的。
當年高考結束，同學們一個個都考上了大學。落榜後的我心灰意冷，我放棄了復讀，闖入社會打拚。我在工地打拚了三年，攢了兩萬塊錢。與此同時我的同學們還在花著家裡的錢，我心中不免小小的得意。但是，學歷上的不足，還是讓我有些抬不起頭來。
然而有一天，我無意間在工地一間廢棄的屋子裡撿到一本書，內容我大致已經忘了，但是裡面的「廉價勞動力」深深觸動了我。我決定改變自己的現狀，用知識武裝頭腦，用智慧改變人生。
我細心調查了當今社會的經濟現狀，懷著夢想，我揣著攢來的兩萬塊錢，報名參加了Android技術開發，用了四個月的時間，完成了培訓。我承認，在所有從事軟體行業的高中同學中，我只是培訓班出身，我不是名頭最大的，也不是水平最高的。但是，我卻是第一個找到工作的。培訓結束後兩個星期，我就收到了美團公司的offer。
能在這樣的大公司入職，我感覺很驕傲。到今天為止，已經入職一個星期了。公司的人對我也很好，還給我配了電動車和頭盔，還有大衣。先不說了，有客戶下了急單說句大實話，你居然對計算機感興趣，又沒在大學階段學到東西，那培訓班也救不了你。以你自己這個個體來說，行不行不怪學校，也和培訓班無關。
修真院笑而不語。
95%以上的就業率，每一個人都保留著從零基礎到入職的全記錄。一個人差不多100篇日報，這就是最好的證明啊。
靠譜的培訓機構才能培訓有用的人。現在的培訓機構有很多黑內幕。
1.培訓機構與高校之間是怎麼"勾結"的？
每一個做院招的培訓機構通常會有一個「院校關係」部門，這個部門就是專門為培訓機構做疏通培訓班與高校之間的關係的，通常這個部門都會擁有一張各大高校的學生離校時間表，比如說，有的專科計算機或工科專業是大三下學期離校。有的計算機或工科專業本科是大四上學期就可以離校。那麼各個高校在學生離校的前夕都會安排自己的學生進行實訓，所謂的實訓其實就是學校帶領同學們做一個項目，實戰項目。然後培養一下學生們的實戰性能，就可以放他們出去找工作了。但是高校也有自己的難處，很多高校教授學生們的項目，完全脫離了社會，完全不符合社會的用功需求，比如說某某商城，某某管理系統，大部分的學生因為大學幾年胡混了，根本就沒有學到任何可使用的技能，這裡我強調一下，我說的高校，基本上都是一大堆破專科或者是三本以及一部分二本。這些學生什麼情況，我不贅述，大家凡是經歷過大學教育的，都應該知道。並且高校的老師，更是差勁。很多大學裡的老師年紀大一點的通常是上了一個師範學校，然後留校當老師，根本沒有在商業公司里做過實戰項目，還有現在的一部分年輕老師就是讀了博士或者研究生，畢業後國家分配到高校里任職的，也幾乎沒有什麼商業項目實戰經驗，而且高校的老師很多時候的心思根本不是怎麼樣鍛煉自己的技能怎麼樣把課講好，而是評職稱，自己在外面接一些私活，賺錢。我當年去高校給學生們實訓的時候就和高校的一個老師聊過，老師幾乎什麼也不懂，就算是高校開了一些新課程，他們也是上課讀讀課本，然後上機帶著學生們寫寫代碼，關於技術本身的很多細節，他們也不知道。這樣一來，你可見，學生們的學習態度不好，老師又講課不好，你怎麼讓他們一畢業就可以馬上找到工作呢？？這個時候，為了彌補師生之間的差距。培訓機構就閃亮登場了。
培訓班的院校經理和高校的領導之間達成關係
一般來說，每個培訓機構的院校部門都會有一個牽頭人，這個人一般都在各大高校裡面有很強的人脈，他們通常不是以前就是高校老師。或者是家裡某個親戚在教育系統工作，幫他引薦很多學校的領導，在要麼就是本身在這個圈子裡混久了，熟門熟路的掌握了這些資源。很多高校他們都很熟悉，這種情況下，培訓班經理與高校的領導（領導可能是校長，可能是招生辦主管，可能是計算機專業的主任等等）之間就會達成默契，我領導讓你的培訓機構來我這裡代課，那好，你就要給我多少錢，否則不可能讓你來，培訓班為了進入高校，通常會把整個高校的領導關係上下都會打點好，每個人的荷包都會送的滿意。高校領導也願意啊，這多好的事情啊，畢業生實訓有人幫我們做了，而且目前這麼多家培訓機構，每家想進入我的高校都要有好處，我何樂而不為呢？而且你從我這裡招聘走的學生，我還有提成，這買賣太好了，傻子才不幹呢！培訓班當然也不會吃虧了，羊毛出在羊身上，如果拿下一個高校的資源，就會利用一個月或者兩個月帶他們實訓的時間，瘋狂的招生，幾乎進行海陸空全面對學生們轟炸。白天上課，老師在上面給同學們講解技術，下面呢，培訓班的老師就在班裡轉來轉去，對每個學生進行銷售，具體細節我不細說，總之，只要發現有一個學生有學習意向的，馬上跟進，讓他們交上押金，一般幾百塊錢。然後在進行下一個學生。無論是在食堂還是寢室，美女銷售員全部出動，在寢室里賣萌裝傻，洗腦說夢想，總之就是讓學生們報名。其實這樣的效果非常好。學生們有時候礙於面子或者也許是真心想學，就會報名。但是你要明白一件事情，大部分的學生是糊塗的，他們到底自己適不適合做編程，他們對目前那個專業的就業薪資，前途發展是不明白的，他們很多人不會自己去觀察行業發展，很多事情都是聽這些培訓班銷售忽悠的，他們說什麼就是什麼。自己沒有判斷。而且再加上銷售人員的糾纏和各種手段，他們就盲目的報名了。
我曾經見過這樣一個情況，把我噁心的夠嗆，有一個家庭條件比較差的孩子，這個孩子屬於小時候受過刺激，腦子也不是很清楚，行動也不方便，家裡勉強支持他讀完了中專，學了一個計算機操作的技術。畢業後，工作也沒有著落，家裡面也挺著急的，結果我當時所在的培訓機構一個銷售知道這個孩子情況後，專程跑到他家裡面，給他父母拍著胸脯保證，學了我們這裡的課程，可以拿到多高的工資，可以安排就業。父母起初還很憂慮，心想，我這孩子，屬於半個殘疾人，腦子很笨，傻兮兮的，能去你那裡培訓幾個月就找到工作了？我們當時的銷售還是昧著良心給人家父母說報工作，最後老兩口從家裡拿出了4千塊錢，然後出門找親戚借的錢陪著孩子到學校給交的學費。當然了，最後肯定沒有給他找到工作，家裡人特別生氣，準備去起訴這個銷售，銷售反咬一口，你說我給你承諾保證就業，你拿出證據啊，我和你孩子簽合同的時候上面寫了嗎，口頭說有什麼用啊。我去，我不想在回憶他那副嘴臉了。
一般，同學們到了培訓機構，都會有一個試聽的過程，這個過程一般都是在3天~2周之間，如果不滿意是可以退費的，如果同學們在試聽期間退費的，那麼當初招生來的老師就沒有這一單的提成。所以，很多培訓機構都會在這兩周安排一個水平最好的老師來講課。或者是在學生們之間認可度最高的老師來講。這也是一種廣告策略。在學習的過程中，一般的培訓機構都會做一些課程服務。
老師在上面講課，通常培訓機構都會讓老師錄製視頻，然後每天的視頻發給大家讓大家回去複習，這也是應該的。班上配有一個助教，一個班主任，助教主要是幫助同學們私底下解決一下技術問題，通常是上個班的學生，班主任主要負責學生們的請假，日常生活等雜事。學生們一般也會每周給各個任課老師評分，這個評分標準是老師的考核指標，我曾經聽一個同行說過這麼一句話，如果你的老師水平不行，可以多做服務，不管怎麼樣，讓學生們滿意，就算咱老師授課水平不行，他們出去找不到工作，但是因為咱們的服務好，他們也不會出去罵咱們，他們會認為是自己的問題，這樣就不影響咱們的招生就行。
劉姐，是一所高校的招生辦主任，她不甘於自己的學生上別的培訓班，讓這部分錢外泄，於是她和自己的丈夫聯手在學校外面開了一個培訓班，生源呢，主要是劉姐的學生，這個培訓班純屬誤人子弟，她丈夫在辦培訓班前，是一個公交車公司的修理工，就是維修公交車底盤的。開了這個培訓班之後呢，自己毅然辭職。開始轉身變成了培訓班的老師，全部都是自學的，當然因為這兩個職業的差距太大，學生們對他上課非常不滿，怎麼不滿的，因為學生們說他上課的時候直接把W3C的網站打開了，讓學生們看網站的內容，然後自己上課的時候，就是把W3C的網站代碼一遍一遍寫下來給同學們演示。我的天啊。學生們因為還沒有畢業，害怕自己的畢業證被他媳婦扣押，也是敢怒不敢言。
培訓班招聘老師也不是一開始就招聘好的，很多黑心培訓機構往往是這樣乾的，比如說，開設了三個學科，JAVA,.PHP,UI,銷售回來說，JAVA招生了35個，PHP招生了7個，UI招生了20個。好的，那麼這時候培訓機構開始招聘java老師，PHP先不招聘老師，因為學生不夠，那麼招聘的java老師不管他以前當沒當過老師，不管他技術怎麼樣，甚至不管他是不是會JAVA,只要是個懂計算機老師就行。招聘之後就可以給這35個JAVA學生開班了。因為老闆心裡很清楚，他的4個月培訓成本是多少，去掉水電，去掉房租，去掉老師工資，他是有賺頭的。但是PHP只有5個人，這肯定不能開班，因為要賠錢。UI班20個人，正好，不虧不賺，小有盈利。這個時候培訓機構怎麼辦呢？那就是先穩住PHP這5個學生，絕不能讓這幾個學生流失，然後讓銷售忽悠他們說，因為公司什麼原因，這個班開班推遲了。如果這幾個學生時間上比較緊的話，就會讓他們去學java。如果他們不想學java的話，就讓它們再等等，其實這個時候，老闆會對銷售給很大的壓力。讓他們趕緊去招PHP的學生，至少湊到20個人，這樣的話就不會虧損，他才去招聘PHP老師。把成本節約到最大。這也就是為什麼你看到很多培訓班本來已經說好的開班時間一推再推，其實就是因為他們招生出了問題。他們招PHP的時候順便在找幾個UI。這樣的話，就可以盈利了。你想想這種黑心培訓機構的老師剛來就要上課，會把課程講好嗎？？
有空接著更。。。
這裡先完全拷貝前面的人的論點，侵刪。
例如Java,一般培訓機構的課程順序是java基礎，資料庫，jdbc，前端，框架。但是計算機科學有很多基礎課程，如數據結構、操作系統、計算機組成，軟體工程，設計模式等這些應該還是需要自己日後慢慢補上來。這裡我非常的贊同這個答主說的。
我是一名計算機專業大二在讀學生，大一的時候也算是對專業課比較用心，所以學的還行，但是數學方面不太好，這是背景。大一下學期暑假的時候跟室友一起在外面報班學習java，不得不說，如果培訓班的質量可以(比如我現在還在上的培訓班)，那麼報班的價錢方面絕對是物超所值的，不知道其他的培訓機構怎麼樣，我所接觸到的培訓機構大多有一個培訓面試，培訓就業，甚至有些優秀學生直接對接到一些大公司的都有，前提是老師得喜歡，成績拿得出手。
就java培訓上來說，只要老師不拖，學一段時間是可以一邊工作，然後一天抽一些時間來上課的，我們班就有這樣的同學，因為培訓你還得掏錢，如果你自己在外面學了，公司也能少操心，不過吧，這種也一般不會是什麼大公司，工資也不會高。
其他人也說過，培訓班裡面學的畢竟不是科班出身的，系統的學習肯定是沒有，學java數據結構的時候就告訴你怎麼用，直接系統自帶的Map ＜Object ,Object＞拿開就用也不會告訴你怎麼實現，最多扔給你一個文檔看看類裡面都有什麼方法。如果到時候得自己實現，肯定gg，不過在java還挺火的當下，去報班還是不容易過時的。
我們的培訓班分為三個階段，基礎java語法，網頁部分，安卓。我現在還在第二階段，加上這學期學的數據結構，線性代數，離散數學，我的直觀感受就是，在外面報班之後，我對這些抽象的東西有了一點概念，我能比別人更快的知道這東西是幹什麼的，也有了一些去實現他們的動力，前面答主也說了，計算機還有很多其他方面，這些東西基本上都很理論化（像我前面提到的三科，當然，還有很多）外面的培訓機構他們是實踐而不是做研究的，他們當中也很少有人會去研究這些理論的東西。
所以他們教的是
我要如何進行增刪改查 (注意，大多數只有增刪改查)我要如何把常用代碼封裝起來以便我快速開發。這門語言的關鍵點或者說他使用方便的點在哪，如何運用。我要如何使用這些工具。有了這些東西，我尋思也能在外面掙點飯吃了。但是回過頭來，學校教的是什麼
1這東西是什麼，有什麼用。2演算法，我要如何優化數據結構，簡化演算法，減少演算法複雜度。3這是一個現象，我怎麼把它變成一個具體的，可以操作的對象或者數據？我怎麼對這些數據進行處理，能用到什麼數學工具？4知道具體的演算法了，如何設計代碼結構，使他便於修改，可擴展，可維護，團隊可快速開發？
總的來說，計算機的魅力還是在於理論部分啊，題主問？去外面培訓機構好不好，我肯定舉雙手贊成，我也是一直推薦身邊的朋友去學一下的，不過要說學完了能幹嘛，也能幹，就是換一個環境就啥都幹不了了。
我寒假準備總結一下上面提到的三科，用代碼完成裡面的演算法，現在初步完成了一點，如果有感興趣的可以私信我。不要老說培訓機構出來的基礎差。。。。大部分計算機專業的大學生基礎也好不到哪裡去。。。。大學裡能學到啥。。
成都的冬天是真的冷，陰冷（蛋哥是山東人）。周末在家無聊，老婆參加了機器學習的線上培訓（這一家子對培訓是死忠粉啊，哈哈）。索性逛逛知乎，無意間看到了這個我曾經回答過的老掉牙的問題：IT行業培訓班出來的人真的不行嗎？
也算是見獵心喜，今天就來重新組織下語言，更新一下個人的觀點。了解蛋哥的人都知道我愛說實話，心直口快，本輪迴答也純屬個人己見，不喜勿噴，但是歡迎評論區交流討論。——2017年12月2日
背景和動機介紹完畢，就回到本個問題的討論。用知乎上的價值觀和世界觀衡量這個問題的話，確實是這樣的（不行），畢竟知乎上錯覺太多：
- 211 985 高考就是紙老虎；
- GPA 3.8 托福雅思都是渣；
- 研究生 博士後 本科畢業像條狗；
- 北上廣 英美歐 要想成功出亞洲；
- ……
但是換個角度，真的一無是處嗎？
不是，培訓的目的本身就是快速入門，本來就不是讓你四個月培訓成就一生輝煌，那麼作為一個入門人員，培訓出來的人夠資格嗎？
我認為最起碼大部分是夠的。
一個初級的程序員需要具備什麼？
能夠做一些本崗位上基本的工作，了解一些基礎知識就行了，當然了，功利一點看，能夠把一些基本的工作完成了就足夠了。非要拿一些數據結構啊之類的，以及以後的項目中造成多麼多麼惡劣的影響來說事兒，有意思嗎？
人就一初級工程師，就為了一份兒工作養家糊口，攢點老婆本，非要讓人操著架構師的心，何必呢？
反正貶低別人又不需要努力，是吧？
現在話說回來，大部分的培訓出來的學生，確實談不上什麼計算機基礎，但是最起碼的崗位基礎還是有的（咱不抬杠，我說的是大部分，沒說所有）；再就是求知慾，真正的培訓過的，或者說對培訓機構有了解的，會知道培訓不是請客吃飯，壓力和勞累程度非同一般，一天連續十來個小時的學習都是很日常的（在蝸牛學院，12點後才睡覺是常有的事兒，這裡我們就不談論學習效率這些話啦）。那麼一個初級工程師，基礎不錯，項目也做過（咱就說仿作的項目是項目嗎？），有強烈的求知慾，能說是一無是處嗎？
當然了，我也知道另一方面是很多培訓機構出來的學生不能夠正視現實，把一些培訓機構的過度宣傳宣傳當做了真實（我承認並且唾棄一些同行的套路行為），但是不能代表平均水平，更不能代表底線水平，自己希望一次培訓輝煌一生是真正的錯覺，踏實穩定，培訓出來的你不會是一個很厲害的程序員，但是作為一個入門的程序員還是有很多可取之處的，更何況能把活幹了，哪怕你就是石頭裡蹦出來的也沒有多大關係。我一直的觀點就是，IT行業技術為贏，不按資排輩， 給我們這樣窮苦人家出來的孩子一個改變現狀的機會。
當然，大家形式這種觀點也是有一定原因的，最直接的原因還是出在我們IT培訓行業自身，一些人只為利益，把教學和就業拋之腦後，可謂是老鼠屎太多就讓大家以為沒有了好粥。其實，針對行業的這點，我的內心真的很疼。作為一個大寫的人，我們站著正大光明的把錢賺了不好嗎？
最後引用一句知乎上知友（抱歉忘記名字了）的回答：培訓只是入門，能讓你走下去的，是對知識的渴求與無數個孤獨寂靜的深夜中的思考和沉澱。
說IT培訓的人不行，其實是再說你們IT機構不行，誤人子弟。第一，程序員工資這麼高還是有門檻的，不是所有人都適合，這點IT培訓機構有意無意的忽視了。第二，業內培訓機構比如達內玩法已經臭名遠揚了。第三，你們教的是什麼，怎麼簡歷造假?如果真的喜歡程序員，還是自學，講真，自學是程序員最最最最基本的能力，連自學都學不來的人,你們覺得自己能再IT業有多大發展。
培訓是好的，可以增加實踐經驗，但是不要迷信培訓完就可以找到月薪過萬的工作，先不說能力，在一個正規大學相關專業的畢業生多如牛毛的市場上，為什麼要選擇一個從培訓機構出來的非計算機專業的你，公司不是傻子，HR不是傻子，這個篩選成本就把你排除在外了。所以這種情況下，你只能做各種薪資福利都低的外包，然後挨上三五年，就算你積累經驗，技術提高了，但是這時候你又發現市場上各種有名公司的人還是多如牛毛……然後為啥要一個外包出身的你？也許有特殊例子，但是那是孤證。我在這不是想打擊想從事這行的同學，既然你有心，不如真的去考個研究生，培訓那幾個月和花的錢，不如投入到考研上。雖然收益時間更長，但是你的路可能更寬闊！
不好意思，我就是IT培訓出來的。
之前一直不敢承認，但是現在的我毫無畏懼。
不得不說：
短期培訓對學習時間和空間結構的破壞性是巨大的，甚至讓你有一種錯誤的觀念：
我不喜歡編程，我只是找份工作養家糊口。
這個過程我也是死皮瀨活的磨了4，5年，誰叫大學不學習了。
出來混，遲早是要還的。
現在我覺得程序員是世界上最好的工作，當然在中國指望技術好，發財，這是不可能的。
不能說培訓班沒用，只能說能力強的一般都不會參加培訓班。培訓班幾個月上完，能過正常找到工作的有三分之一就不錯了，培訓班為了提高就業率，會專門找一個就業老師教你偽造工作經驗、學歷。其實做沒做過項目面試官只要多問點東西一般都能看得出來，哪怕面試前把簡歷背的滾瓜爛熟。所以說如果要去上培訓班，就要努力學，如果單純依賴培訓機構所謂的高薪就業率的，還是轉行吧，浪費一萬多塊還不如去搞點別的活。
我計算機專業出身，沒有參加過培訓班，但是做過公司招聘的面試官，接觸過不少的應聘者，也算是有些經驗。
就題主的問題來說，我覺得「培訓班出來的」和「不行」沒有什麼必然關係。
培訓班實際上培訓的一種技能，比如某個語言，某個工具，某方面的技術手段如MSSQL的調優等等。培訓班專註於特定的技術或者技能，從這個角度來說培訓班做得還可以。
培訓班的課程的可替代性也比較高，目前熱門技術的書籍，論壇，在線課程視頻都很多。如果真的沒有時間精力自己整理學習，培訓班也是個不錯的選擇。
至於編程行不行這件事，往往不是一門技術或者技能能涵蓋的，比如數據結構，演算法，設計模式這樣通用的基礎東西在培訓班看不到，軟體工程，產品周期，角色分工（pm/dev/test），溝通技巧，工作流程這些軟性的經驗更是培訓班無法教授的，這些東西各個在各個公司可能都不一樣，怎麼教？
之所以大家有培訓班出來的比較差可能有以下的原因：
1. 計算機行業收入較高，其他行業的人比較愛跳進這個行業，計算機知識基礎比較差。2. 培訓班大多把課程集中在熱點技術或者新技術，對於基礎知識培訓不足，也沒有人願意花錢學習見效較慢的基礎知識(內力增長較慢)。3. 很多很水的培訓班拉低了培訓班的整體水平。4. 很多針對非計算機行業的培訓班混淆了大眾的視線（比如word使用，ppt的製作等等）。其實基礎差的現象在應屆生中也大有存在，每個人基礎都不一樣，只是總體來看名校好一些，其他差一些而已。
綜上所訴，不要迷信IT培訓班的廣告，上個培訓班就能拿高薪的說法是不可靠的；不要過高估對培訓班的期望，他只不過幫助你學習了一種新的工具使用或者技術。培訓班是可以很好的學到一些技術手段的，這個也是可以增加你的競爭力的，前提是培訓班比較負責，你也對自己比較負責。混培訓班的文憑沒有任何意義。我覺得從培訓班出來的不一定就不好啊，事在人為。不管你選擇了那一個機構，只要好好學，總規是可以學到東西的，可能都是一些很基礎的東西，但是基礎打好了，以後找到工作之後慢慢練，我身邊就有朋友實在培訓機構學的編程，我以為錢肯定白花呢，結果出來加上找了一個好工作，有人帶，月工資五位數。所以，選擇一個靠譜的機構，然後自己踏實的學就行。
其實我真的不贊同，培訓出來的人不好，有一些有良心的機構培訓出來的學生還是可以的，之所以企業不太喜歡培訓出來的學生就是因為一些魚龍混雜的機構在裡面攪混水，導致了外面對我們的誤解