這個模型有哪些缺點？該如何改進？
按大一的水平批判，說實話就行.......因為老師的分數略低，想知道不足之處.......所以湊合著看一下吧......三樓那個是寢室和工作室。二樓是書房，一樓是廚房和客廳，具體位置應該能看清，廁所一樓三樓各一個樓梯是單跑，靠後面那堵牆。
.................….......偷學的分割線........................平面圖補上了，不好看，湊合一下吧……
首先我覺得作為作業來說你的完成度很高了但是建築考慮的不應該是什麼樣的環境適合一面牆不開窗，而是一面牆為什麼開窗，開多大的窗，窗戶是什麼樣的造型，會和室外環境形成怎樣的聯繫。建築裡面不是平面構成，每一個結構每一個部分的設置都應該有其道理。就事論事來說，這個小建築本身沒有周圍環境是很難去說為什麼那一面為什麼不開窗的，如果有周邊環境可以說後一面牆臨山或者你可以考慮在二層樓頂開窗然後你貼磨砂的塑料紙，對老師說是卧室均勻天光散射，磨砂紙也可以擋住視線不穿幫，一樓不開窗的房間設為儲藏室，也只能是挽救的方法之一了。
可參考住吉的長屋和邁耶的作品
還有中村拓志的house sh，這個最有參考價值相對來說，那個就是整面牆沒有窗戶，樓頂開窗，均勻散射進去
我們建築學的打分其實都是比較出來的。不知道你班裡其他人的水平，所以也就不好說了。想必題主是覺得老師打分有失公平？不能看內部空間，那也就不知道功能分區，交通流線是否合理。所以，老師打分的時候是不是也參考了你給的平面圖，他覺得功能有些不合理，所以給的分低。 還有就是大一的時候可能還沒學，有門課叫《公共建築設計原理》裡面有句話是這樣的：「優美的建築藝術形象總是內部空間合乎邏輯的反映」你覺得你這個設計做到了嗎？ 燈泡，電線，模型樹，模型草花了不少精力不少錢吧？費了半天勁，特意熄了燈的弄個夜景還覺得自己挺不錯是吧？ 但是這有什麼卵用呢？你廢那大球勁整這些玩意兒能幹啥？注意空間和功能！然後在造型上恰如其分地表達內部！
渣字渣手繪，輕噴。
看你建築的第一眼，我感覺這並不是個完整的建築，而是一個空間限定或者空間構成的作業。
首先，開窗是與空間、功能相聯繫的。而且規範上有「窗地比」這一個要求，建議題主仔細研究一下。就這個方案來講，從建築構成的角度上來說，立面開窗也多少有點問題。
1、門窗開的沒有邏輯，好不好、開大開少是一回事，都可以商量，但是任何設計都要有個理由，而你的理由看起來好像是：
「這麼開窗比較方便做模型」
2、正立面橫豎比例太死板。
3、功能有硬傷，比如車庫入口；莫名其妙的後門；三樓的樹的比例；算不過節能、幾乎沒法裝窗帘的窗戶等等。很多情況。
比如周邊環境限制，導致不能開窗，栗子看住吉的長屋。
比如造型需要，整面實牆，這個例子太多。還比如功能需要，不宜開窗，比如劇院。你老師意思是建築為什麼這麼處理是有理由的，你要找到理由說服他，而不是什麼為了檔住電線這麼2的理由…謝邀。一般來說，現在的住宅，特別是獨棟，越做越透，而公建卻會採用大面積的實體，產生體塊的感覺。題主所說的整理線條，後面的牆就不開窗了，我不知道這個邏輯是怎麼成立的？立面形體劃分並不影響後面牆開窗與否啊。如果一定不開窗，題主可不可以不要做成一個完全的立方體，而考慮做出一些形體的變化？比如在不開窗這一面，有的房間向後退，在立面形成進退關係，可以出現一些露台。這樣用起來也很好。不然這個立面看上去確實非常呆板。
我也是一年級可是我不在國內讀書 就一年級的水平來說 我覺得已經很棒了 我們一年級哪有知識去考慮那麼多細節 對吧 我不知道國內是怎麼評分的 就我們模型評分來說 所有人交完課題 所以作品地上排著 所有老師一起看 比較下來好的和不好的很明顯 老師的個人喜好也有關 同學們的相對比較也有關 我也有過自己覺得很好結果是d的作品。 建築設計就是盡量讓更多人的滿意 我覺得你直接去問老師會更好
另外我覺得你的模型做的很好 但是發表的報告做的真的很醜。平面圖有必要那麼大嗎？反而可以讓人看明白的照片等太少。我們老師說 介紹的圖版要讓不是建築專業的人也能很簡單的看懂 顯然平面圖那麼多不是最好的做法 要我一般都不會仔細看
附前輩的優秀作品 和明天即將提出的最終提出參考下吧t
我的很醜的作品
圖片禁止轉載上個月又去蘇州轉了一圈，在小巷中亂逛之中，忽然發現前面原本開個各式小窗的沿街牆面變成了沒有一扇窗的白牆。雖然還未見到牆內的園林之美，但已經感受到了。不開窗就是一種態度。
不能為了開窗而開窗。推薦東南葛明老師講的體積法，教你如何不開窗（哈哈其實是能減少不必要開窗）
題主你好啊， 既然你這麼坦誠， 那麼我也認真地批批， 深入地批批， 建設性地批批。
先不管具體的設計， 只說說你最後模型的整體表達吧。
1. 你的模型給我的整體感覺是不穩， 不方正。 雖然你的設計很方正， 但是製作出的模型有點傾斜， 牆面銜接處不飽滿。 參看你的設計圖， 這反而讓人感覺你沒有用心用時間在最後所出的作品上面。
2. 我覺得在模型的室外放置有顏色的植物實在不明智， 這樣會讓人感覺整體模型的重點不夠突出而且你選用的植物模型不夠精美。 我建議如果老師沒有具體要求的話可以去校園裡找幾根造型不錯的枯樹枝來作為配景模型， 或者用長短不一的竹籤來代替。這樣的話更加能夠突出重點， 同時保持模型的整體美感。
3. 我不知道你們這次設計題目的場地有沒有什麼重點， 如果是什麼依山傍水的話我覺得盡量把周圍的自然元素包括進模型會給你的老師印象更好。 可以試著根據地形和周邊的關係來做一個模型的底座， 突出你的設計與周邊環境的關係， 這樣的話能對你之後設計的格局有很大幫助。
4. 做模型的時候一定要思考這個模型的結構， 做的時候也是應該先保證整體內部結構的穩定， 之後再考慮如何將外牆安裝上去。
6. 如果可以的話， 你可以適當加一些模型小人在建築裡面， 這樣既可以作為比例參考， 也可以讓老師更加直觀地明白流線和空間的布局， 特別是公共空間。
再分享點經驗吧。
切任何東西的時候都不要想著一刀切斷， 每一刀都用力均勻， 多切幾次能保證切面光滑。 記住， 你是在學校做模型， 不是在敬事房給人告別人生煩惱。
一般的美工刀保持半小時換一次刀片， 隨時保證刀片的鋒利。
粘切口的時候用白色的那種膠水（應該是pva， 太久沒用了， 不太確定）， 大面積粘合的時候直接上雙面膠。
做模型頭一天別喝多了， 不然手抖。
為了能保證效率和精確度， 做之前把所有部件考慮好之後直接在autocad上畫好每一塊組件， 線用0.05的， 然後出圖。 把圖貼到材料版面上照樣切割。 不過做的時候一定要考慮到材料的厚度， 不然最後會很慘的。
千萬不要拖到最後再做模型！ 事先計劃好時間安排， 放鬆肌肉， 深呼吸， 戴上耳機， 聽民族樂還是郭德綱還是金麟豈是池中物的有聲版都隨意。
最好是交作業前兩天就把所有東西做完！
之後幹什麼呢？
當然是買上兩杯奶茶， 悠哉悠哉地晃到模型室去。 挑個你覺得不錯的妹子或者漢子， 先把奶茶放在桌上， 然後慢慢從身上掏出你的美工刀對他說（注意！ 此處一定要優雅！一定要優雅！）：
「還在做呢？ 來， 喝點東西， 我幫你切模型， 你休息會兒吧。」
之後省略一萬字。
多年後的一天， 也許你的學弟學妹會問你當年是怎麼追到校花或者小草的。
你可以輕輕一笑道：
「沒怎麼追， 我就是走過去把刀掏出來了。」
完。不開窗那可以改成玻璃纖維緩凝土，效果杠杠的！！
謝邀,個人認為不是建築決定環境,而是建築聯繫環境,做方案應該聯繫周邊環境因素和條件,而不是單獨設計一個建築擺進去,甚至是為了建築去做環境,自己創造限定因素……
關注這個問題好幾天了，之前就很想看看平面，現在LZ把平面貼上來了，發現的確有很多值得吐槽的地方，不過對一年級的學生來說不知道這些地方也挺正常
我看到哪說哪，順序可能有點亂：
樓梯有兩個問題：作為住宅的樓梯1500實在太寬，浪費空間，1000足足夠了（人的兩肩寬度大概在550左右），同樣二樓的走廊也不需要那麼寬；樓梯設計為單跑，那按照3000層高，150踏步高度來算，就是20級樓梯，太長，超規範了，實際使用中要是有人不小心跌倒要出人命的。
衛生間要上下對位（否則管道很糾結），感覺lz在繪圖時尺度把握的也不是很好，3F的衛生間為什麼2m和1m感覺差不多長呢？而且9平米的衛生間太大了，lz畫潔具比例有問題，如果按照真實比例放進去的話，3F的衛生間一定是空蕩蕩的~（另外客廳沙發和電視的距離也不忍直視╮(╯▽╰)╭）
這種角對角的情況一定不能出現：
空間利用率太低太低！算下來接近200平的房子，只有1個卧室？還是個通鋪？還是開敞的？大部分的空間都是走廊和無意義的景觀小品，整個二樓甚至都沒有可以利用的空間。
製圖和模型的問題別的答主已經說了很多，我就不說了。題主想要狠批，這麼太客氣，大家也下不了嘴。
可以說：哥這個模型怎麼怎麼牛逼，誰也比不了，不服來辯。這樣估計就好了……————原答案————謝邀。不太懂建築，瞎說幾句。只是單純覺得四面都是大面積窗的建築，不太宜居。還是需要一面牆提供一點穩定感。感覺這個建築體量不會很大吧，可能還做不到像大型公共建築四面全是窗戶的感覺吧。另外不知道周圍環境如何，可以考慮考慮周圍環境，給個朝向，或者種點樹，布置一下，應該沒問題。窗戶開在哪兒，是功能上的問題，你平面圖都不給我，我很難做啊
開窗問題大家都在說，就不說了。單從模型製作角度。1.請拒絕草粉樹粉做的配景。2.請拒絕各種飽和度高的顏色的材料。3.燈光沒什麼卵用參考下big事務所的模型，不能學到人家的空間體量設計思路什麼的至少學學模型材料選擇和配色吧。