博物館應該注重娛樂還是教育？
有時覺得博物館過於枯燥而失去的學習的興趣
教育，這是博物館教育的定義所決定的。
「所謂廣義的博物館教育，指博物館向公眾提供的一切服務。」——國際博物館協會·《博物館學關鍵概念》一直在反思所謂博物館功能「3E」的觀點，我現在覺得，「娛樂」其實是觀眾自己感覺出來的，博物館根本沒有娛樂的本願。換句話說，一個博物館是否足夠娛樂，決定權在觀眾，而非博物館自身。其實博物館教育屬於非正規教育，沒有教材，不用考試，以實物為主，一點都不會枯燥。而觀眾口中的「枯燥」實際上是在表達什麼？
一是由於博物館沒有為觀眾提供差異化的教育選擇，導致觀眾無法把博物館教育的內容和自身既有的知識聯繫起來。一是由於觀眾使用博物館的方法錯誤，用正規教育的範式來使用博物館教育產品，發現經過博物館教育之後仍然無法實現正規教育才能實現的結果，自然會產生「枯燥焦慮」。題主可以在這兩個選項里對號入座看看原因究竟是什麼。
而博物館自身原因，就是現在博物館的教育水平，處於把觀眾視為一個均質的整體或者僅能進行粗糙分類提供差異化教育服務的階段。國內外博物館界公認博物館有三大職能，即Educate（教育）、Entertain（娛樂）、Enrich（充實），概括為三「E」功能，這些功能中最重要的就是教育功能，教育與傳播是博物館所有資源最好的和最後的整合方式，現在更是和愛國主義教育掛起鉤來，有些省份將博物館文化直接納入中小學德育課程和綜合實踐課。所以博物館的教育目的毋庸置疑。博物館自身也在人們生活中的地位也在不斷調整、改變，起初為名器重寶的收藏所，到貴族、名流、研究者們的「沙龍」，再到今天全人類的「精神家園」。越來越多的公眾開始走進博物館，他們不僅希望得到教育的目的，更希望博物館是一個休閑娛樂場所。傳統意義上的博物館的確是枯燥又晦澀的，收藏和研究是其主要內容，對於非專業人士來說去趟博物館不知道看了什麼，文物不認識，生僻字又多。但是近些年來，很多博物館都在絞盡腦汁的使自己變得有意思，在策展上加入很多樂趣，並開展一些互動活動，多媒體設備的加入就極大地豐富了展覽，細節也越來越被重視。漢陽陵博物館的「一把手鏟 夢回西漢」，半坡博物館的「史前工場」，西安博物院的「西博樂知學堂、上巳節」等活動就舉辦的很成功。除了活動之外，在展覽中加大和公眾的互動也很有效果，例如陝西歷史博物館的臨展「巧手良醫」，將文物修復實驗室直接搬到展廳，公眾不僅可以直面文物的修復過程，而且可以參與文物修復，這在以前是想都不敢想的。博物館通過這些一方面來吸引公眾，另一方面使公眾在活動中感受到樂趣，進而得到知識。說到底，這些娛樂措施的最終目的還是希望公眾得到知識，達到教育目的。個人認為博物館最重要的還是教育，但是盡量寓教於樂，當然除卻一些比較沉重的博物館（比如南京大屠殺紀念館）之外。ps:如果覺得枯燥的話，自己要在其中找樂子，博物館嘛，裡面的萌、蠢、呆物什麼的還是很多的，一些文物背後的故事也很離奇，絕對有意思，可以好好發掘。
博物館真的枯燥嗎？作為湖北省博物館志願者，我在講我們館的曾候乙展廳時，會將文物與歷史故事、成語典故、現代辭彙聯繫起來，注意文物前後的關聯。比如講九鼎八簋時，我會講鼎的分類、用途，簋的用途，周代的列鼎制度，曾候乙九鼎之謎，大禹制鼎的故事，問鼎中原的來歷等等。信息量那是相當的大，這麼的信息量是無法通過展板展示的，並且展板內容一多，觀眾往往無心觀看，所以那些覺得博物館枯燥的人不妨靜下心，到博物館找志願者，告訴他，你不在乎時間，聽他講講文物和文物背的故事。為啥要強調這一點，我講曾候乙既可以講二十分鐘，也可以講三四個小時，但哪個更生動呢？
寓教於樂。教育是目的，娛樂是手段。
首先：教育和娛樂並不是相互排斥的，所以不存在兩者之間的注重偏向。
題主問題問的應該再細緻些，現在國內的博物館多為歷史類博物館，主要的服務方式是歷史資料展陳和講解，然而並不是全部博物館都是這個服務方式的。
比如說美國丹佛博物館
而題主所說的歷史類博物館，在這裡我舉一個例子
Nelson Atkins museum 美國堪薩斯城納爾遜阿特金斯藝術館
附贈鏈接：納爾遜阿特金斯藝術博物館有關社會活動和社會教育的官方頁面：Events ? The Nelson-Atkins Museum of Art
以上，最後習慣性膜拜真理子姐姐~什麼時候托福雅思的口語/寫作題也需要上知乎了？
很巧啊……這是我在寫的作業，最近學雅思學的有點頭暈，這道題就是作文練習，不知道你是不是也是在一年前寫的這個作業，假如是，你雅思應該考過去了吧。真好，好像看這屆的高三高考一樣。時間一年一年，重蹈覆轍啦。
首當是教育啊，目的就是教育。娛樂是輔助教育的一種方式，通過用戶體驗，更好對的達到教育效果。
互動式教育找設計師，好好琢磨一下用戶體驗
寓教於樂
娛樂場所還不夠多啊？
People have different views about the role and function of museums.
In my opinion, museums can and should be both entertaining and educational.
On the one hand, it can be argued that the main role of a museum is to entertain. Museums are tourist attractions, and their aim is to exhibit a collection of interesting objects that many people will want to see. The average visitor may become bored if he or she has to read or listen to too much educational content, so museums often put more of an emphasis on enjoyment rather than learning. This type of museum is designed to be visually spectacular, and may have interactive activities or even games as part of its exhibitions.
On the other hand, some people argue that museums should focus on education. The aim of any exhibition should be to teach visitors something that they did not previously know. Usually this means that the history behind the museum』s exhibits needs to be explained, and this can be done in various ways. Some museums employ professional guides to talk to their visitors, while other museums offer headsets so that visitors can listen to detailed commentary about the exhibition. In this way, museums can play an important role in teaching people about history, culture, science and many other aspects of life.
In conclusion, it seems to me that a good museum should be able to offer an interesting, enjoyable and educational experience so that people can have fun and learn something at the same time.
What do you think？
教育是博物館三大職能之首。
但是博物館在與其他休閑方式做市場競爭的時候，必須要充分考慮自己的娛樂成分和便利服務。我與樓上某位答主觀點相反，博物館在營銷的過程中需要考慮的是帶給公眾什麼，而不是自己要做什麼。我認為當今博物館應該做的是，參觀者可能不是為了受到理智的震撼而來，但博物館要讓他們受到理智的震撼而走。即，吸引消費者的不全是博物館的教育內容，但教育內容會對消費者產生重要的後續影響。
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