隔代教育好還是壞？

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中國是世界上為數不多的普遍存在「隔代教育」的國家。隔代教育到底是弊大於利，還是利大於弊

隔代教育到底是弊大於利，還是利大於弊不好評價，但其中潛藏的4大主要矛盾是不可否認的。

隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。在我國城鎮有近五成的孩子跟著爺爺奶奶、外公外婆長大，孩子的年齡越小，與祖輩家長在一起生活的比例就越高。如何看待中國的隔代教育？可能從長遠看隔代教育弊大於利，但也不能全盤否定隔代教育。但其中潛藏的4大主要矛盾是不可否認的事實。

一、餵養方式臨床發現，由祖父母餵養的幼兒，更易出現挑食、偏食等不良習慣。老人的心都比較慈善，加上現在的孩子都是獨生子女，可謂「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」。特別在吃飯問題上很遷就孩子，想吃什麼吃什麼，不想吃什麼就不吃什麼。長期嬌慣在一定程度上易導致孩子偏食，而孩子偏食是一種極為不良的飲食習慣，長久偏食會給孩子的健康發育帶來危害。

二、管教方式不少老人管教孩子都傾向於兩種極端，過嚴或者過松。一者喜歡什麼事情都要督促孩子，經常檢查孩子的行為。依據傳統的管教方式，希望孩子按照大人所計劃好的線路去成長，一切行動聽指揮，從娃娃抓起。另一種極端是溺愛孩子，放任孩子的行為。而年輕父母大多受到現代教育的影響，會更尊重孩子，適當給予孩子自由的空間，補充放縱寵愛過度的現象。

但是嬰幼兒的天性是活潑好動的，沒有社會經驗和固定的模式，所以經常會犯各種「錯誤」，如果時時處處都用成人的標準來要求，就會讓寶寶失去信心。對寶寶成長過程中出現的若干個「第一次」，要給予積極正面的鼓勵。把寶寶當作一個個體，尊重他的選擇，不要因為擔心他做不好而幫他做原本應該讓他自己做的事情。

三、早期智力開發不同的時代對於教育的觀念也是不同的。在祖輩時期，早期教育與智力開發幾乎是畫等號的。而且，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因為愛孫心切，而會幫寶寶做太多事情，間接地讓寶寶失去學習的機會。因此，如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念，請他們一起配合爸媽，是教育寶寶的關鍵。

過分強調知識的灌輸，把教育片面理解為傳授書本知識，把智力開發等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練，這些觀念都是錯誤的。各種早期教育方案的效果追蹤研究表明，早期教育若只放在讀、寫、算的訓練上，得到的效果是短期的。所以，智力的開發只能算是早期教育的一部分。

而嬰幼兒教育更多的重點應放在感官經驗的獲得、生活知識的培養、良好情商及性格的培養以及做好書寫預備和數學前置經驗的預備等方面。爸媽可以通過一些方式讓寶寶的視、聽、嗅、觸等感覺更靈敏，例如讓寶寶自己抱奶瓶、自己用勺子把飯送進嘴巴、自己尿便後提起褲子、自己將鞋帽歸位、自己收拾玩具、幫助成人擺放碗筷、可以自由地塗鴉、可以從容地做完手中的事情等。像這樣讓寶寶自己體驗生活、接受不同的刺激、讓他自己作決定，對寶寶來說是更好的。

四、安全隱患小玲和孩子生活，但平時幼兒園接送和看管都是由爺爺來辦。兩個月前的一次驚心動魄的往事，讓小玲嚇出了一身冷汗。孩子五歲好動頑皮，夏季氣溫高爺爺最近有些體力下降，孩子喜歡吃雪糕，放學後爺爺帶著孫子去買，雪糕店在馬路對面，孩子性急直奔雪糕店，爺爺一時沒追上，娃娃也不看紅綠燈就沖了出來，撞上一輛計程車，造成了腿部骨折。說起這些，小玲淚如雨下，爺爺也怪自己太不小心，血壓升高急得住進了醫院。

在隔代育兒各種矛盾中，安全隱患是致命的。父母是孩子的監護人，但是隔代育兒卻把監護人的枷鎖轉嫁到了外公外婆和爺爺奶奶的身上。一旦出現安全事故，這責任由誰來承擔？老人的精力和體力都不如小孩，腦力跟不上，反應遲緩，常常連自己都需要照顧，更不說能照顧好孩子，在監護方面除了寄託於老人身上的同時，孩子的家長也應該多費些心，或者請個保姆，讓老人從旁指揮和監督就比較妥當。小保姆年輕有精力，老人上心、有經驗，二者結合才可相得益彰，危險的隱患自然也就消除了。

說了這幾點，總的來說我們很難評判是好還是壞，但是如果在你的自己家裡，其實通過這幾點就可以去判斷問題所在。每個家庭的教育方式都會有所不同，年輕一代的父母需要更多的根據自身的家庭情況來進行有效調整。對於育兒這項艱巨的使命，親力親為，有所親身體會才是最好不要過度的依賴父母放任不管，最終責怪父母也是一種不負責任的行為。

為啥孩子不想讓父母帶？順便說下我對五十年代老前輩的一點看法。

這個話題源自於近幾年經常在飯桌上聽到的一些議論。一般這種場合席間都是些老前輩，五零後居多正是有或是要有隔輩人的年紀。酒至半酣往往聽到這樣的感嘆：九零包括零零後普遍不懂事，個性張揚外向沒有規矩，比如誰誰誰家孩子這般那般不懂事，如此下去，世道如何不亂，綱倫何以傳承，小輩們這等不穩重，如何做得大事？我以後要教育小孩的話……等等等等。解決方法經過討論附和後倒也簡單，讓小孩們克己而復禮，回家先把孝經抄100遍，再把弟子規背一百遍，如此而是則君君臣臣父父子子，中華又可興矣。

童子何知躬逢勝餞，我一般都聞屁而不語。我想哪天有機會他們問我的看法時，我會連聲贊同他們：對對對，你看比爾蓋茨沒抄過孝經，結果果然沒幹成大事，喬布斯之流沒背過弟子規，果然未得善終。而各位長者，道德高點居高臨下指點江山逮誰削誰，實在是令晚輩高山仰止自愧不如。

五十年代生人以我看來有兩個關鍵詞，一個是點背，一個是無敵。先說點背，他們的父輩五十年代該挨斗挨斗，六十年代該餓死餓死，五零後想尋求的那種隨大流的感覺算是年紀小沒趕上，前半輩子算是沒踏對點，後來看七零後該開放開放，該賺錢賺錢，對於進入80年代剛剛開始享受在體制內混舒服等死的五零後們來說，似乎又有點措手不及。一前一後這輩子算是廢了。再說無敵：說個現象諸位有沒發現，我一直覺得五零後的自殺率絕對是特別低的一個群體，就算幹部們落馬被查後的表現也是好死不如賴活著的那種，不要說道德潔癖不會有，連基本的三觀也可以隨時變。說絕對一點，能從那年頭苟活下來站這兒接著吹牛逼，就早已說明他們的底線（當然就是沒有底線）。他們為自己失敗人生的辯護詞太多：別人發財了，那就是看爾橫行到幾時，別人老婆漂亮，那就是早晚守不住，別人倒霉，必須是我早看出來他要有今天，等等等等……。當萬一別人一切都好呢，那就會感嘆一句，這就是命啊……。這些人像不像套中人，除了最後自己把自己擠兌死，別人傷不了他們半分毫，軟硬不吃油鹽不進，大智大勇天下無敵。

在這種既傻逼又牛逼的狀態憋久了會怎樣呢，我腳著可能會導致內分泌失調終至心理陽痿吧。男的憋得滿身疙瘩一身包屁眼夾個大鐵鍬，女的憋得滿臉麻子一身瘊B里塞個大鉛球。然後呢，他們就開始準備禍害你和你的後代了。說回他們對於後輩的殷切期望，其實質到底是什麼，可怕的地方就是其實質上根本就是什麼都沒有！你指望一幫自己都沒活明白的人對你人生道路有啥具體啟發，見鬼去吧，他們只希望你們能給他們發揮一種功能，讓他們感覺到你混的不錯，至少不比別人差，好利用你的人生來構建他們的幸福，至於你的理想志趣乃至幸福，說那些虛無的玩意幹啥？經常被家裡教訓說別人家的孩子怎地的不要氣餒，反正別人家的孩子也會再有別人家的孩子去擠兌，混得好的也別牛逼，一時一事上混得好沒關係，總有你不如別人的時候。反正利刃早晚會刺進你的腳後跟，他們太知道你的弱點了。說實話，九零後乃至零零後除了他們喜歡的那些偶像團體以外其他的部分我都很羨慕。發達的互聯網，讓他們十歲八歲就可以接觸到我們二十歲也未必能具備的新知識新思想，他們當中很多人的眼界和見識讓我這種虛長几歲的廢物都自愧弗如。另外所謂他們被批評的那些缺點，個性張揚不受拘束，我看來正是他們的優點，直接的表達自己的觀點志趣和慾望，這才是進步的一代人。難道讓他們退化回去，變成一個個少年老成，老奸巨猾的傻逼，繼續去他們祖輩留下來的那一個個潛規則密布的爛泥坑裡去消磨一生？至於什麼成大事者，必先……，得了閉嘴吧，忍辱負重，對吧？成不成大事，必先成為一個完整健康的人，擁有一個完整健康的人格，成了大事自然好，不成大事至少也擁有一個自己的人生，這個不是最重要的嗎，此外他們這代人最大的成功，依我看來就是能夠將自己的慾望痛痛快快表達出來，並且去付諸努力，讓五零後去嫉妒吧。說好聽點，他們這類陽痿想法就是誤人子弟，說難聽點，這就是潛意識裡自己被閹又想去閹別人的報復心理。像這種類似於太監們聚一起高談闊論：性生活多傷身啊，還是閹了乾淨的猥瑣勁，對他們那代人，不敢說概莫能外，至少也是絕逼多數。更別給我扯什麼弟子規孝經之類的變態玩意了，以五零後的修為估計除了這個書名（估計還是從什麼傻逼講壇之類曲解國學的媒體里拾來的）啥雞巴也不懂，我幼時不幸略讀過幾遍，對這種變態玩意實在是深惡痛絕，就此打住，要有老前輩拿這類玩意再給我說事，我就一條條告訴他為啥變態，順便忍不住噁心吐丫一臉。

所以我為啥對父母輩給帶孩子特別的害怕，你想你辛苦生養個孩子幾年後一不小心就變成了深沉陰鬱，老成持重，一身小市民的生存技巧，但既無擔當又無主見的玩意，你做何感想，當再大點他像個變色龍一樣混跡於人世波濤中蠅營狗苟時，你會不會後悔當初沒在月子里把他掐死呢？當然我這篇是寫給有同感的年輕朋友們看得，並不強求人人贊同，畢竟我們這代人里最終沒有從家長囚籠里逃出的，甚至主動式榖似之的也大有人在，那就按您的步調走，別因為我一篇狗屁不通的言語生閑氣，興許哪天我倒霉時，您還能對著我長草的墳頭像您先輩那樣大吹興亡之感的牛逼呢。最後再強調一句，如果朋友你聽明白我說的意思了，那就好好按照一種現代而文明的方式經營好自己的家庭，教育好自己的子女。但千萬別去和長者們爭論這些問題，畢竟如剛才我們所說他們的人是無敵的，他們的經驗是不敗的，他們的哲學是永恆的，他們修鍊了幾十年的頑強而猥瑣的罡氣遍佈於一寸寸褶皺的皮囊間，積攢在一個個發福的肚腩和下垂的乳房裡，集萃於一對對乾涸的卵巢和鬆散的睾丸中，所以千萬不要硬碰硬，否則你必定會死無葬身之地。你倒可以靜靜地欣賞他們，如此強大，如此從容，如此愚昧，如此頑固，當然也如此悲哀……

1兒童的模仿性很強，但不懂區分對錯

首先，我們都知道兒童的模仿性很強，對於身邊的一切兒童都會去模仿，在這些模仿中兒童不會去區分是對是錯。由於兒童每天和祖輩在一起的時間最多，所以祖輩的一言一行對孩子的影響最大。事實上在專業研究上我們稱為表觀遺傳，即家長遺傳給孩子的不僅僅只是基因，比如長得像，還有通過日常行為的日復一日的刻畫。

比如，有個媽媽帶著孩子去超市，孩子看見糖果，就拿了幾顆放在口袋裡。孩子怎麼會有這樣的行為呢？答案只有一個，就是家中祖輩的言傳身教，平時沒有注意自己的一言一行。原來每次奶奶帶孩子去超市，總會偷偷帶點零食回來，去水果店，總是試吃很多，卻很少買回家。久而久之，幼兒慢慢地學會了這個貪小便宜的毛病。

2兒童過早學會察言觀色

其次，兒童過早學會「察言觀色」。有個5歲的孩子很會觀察大人的反應，他發現自己每次犯了錯誤，只要跑到外公身邊去，爸爸就拿自己沒有辦法。

於是他總結出，對付不同的人要有不同的策略，結果就發展出了撒謊、吹牛、誇張等壞毛病。我想，外公肯定不清楚，這種一味地袒護，會讓孫輩變得越來越沒有規矩，使孩子的爸爸媽媽失去了正當管教的機會，這對兒童養成正直善良、規則意識、責任意識等都非常不利。

3以逗弄孩子為樂，影響孩子的心理健康

第三，祖輩以逗弄孩子為樂。孩子的學習是個探索過程，能力不斷提高的過程，但有些祖輩覺得兒童因為認知和能力不夠所表現出來的行為很有趣，比如對某個問題的回答，祖輩可能故意挑逗或者模仿兒童的這種行為，並以此為樂。這對孩子的自信心和自尊心是很大的破壞。

更嚴重的是，由於爺爺奶奶外公外婆平時接觸的都是老年人，而老年人普遍有這樣的行為，對孩子的心理健康成長非常不利，極有可能慢慢出現「鴕鳥心態」，處處依賴家長。

所以爺爺奶奶們要注意，別讓自己的一個不經意的行為，影響了孩子良好習慣的養成。

更多隔代教育的問題，大家可以關注公眾號「能石教育」

http://weixin.qq.com/r/60WiujbEF2torXLZ9xD5 (二維碼自動識別)

這個問題可能我最有發言權，呵呵。因為隔代教育的問題和婆婆產生了較大的分歧，我堅持把孩子帶到了身邊，婆婆也堅持不來北京給我看孩子，結果就是我辭職回家當全職媽媽。這個決定正承受著父母還有朋友的強大的輿論壓力。他們認為一個碩士畢業的工作穩定收入還不錯的人回家當了全職媽媽，小了說我這個人不會規劃自己的職業生涯，大了說國家培養我這麼多年，白白的培養了。對這些言論我不去反駁，默默地在心裡說「我不需要你們的幫助，缺錢了不向你們借，有困難了不向你們訴苦，我的決定管你們屁事」

事情是這樣的，兒子出生後婆婆從農村老家到北京給我帶孩子，帶到八個月孩子斷奶了，婆婆堅持要回老家，我答應了回就回吧。這樣兒子八個月的時候別帶回了河北農村。一直到孩子兩歲半，我過年回家和他們討論孩子上幼兒園的事情，我堅持要孩子回北京上幼兒園，婆婆的意思是你們在北京好好上班，我帶他在老家上學，等上小學在回北京上，因為我發現了一些婆婆的教育方式和我太不一樣。

1、看電視問題

婆婆喜歡看電視，特別喜歡看法制節目，每天都看CCTV12都是些刑事案件，不是殺人就是搶劫強姦的，孩子就窩在奶奶懷裡怯怯的盯著電視看，當有一些詭異的音樂響起時孩子就閉上眼睛要不就把頭扎在奶奶懷裡，我真的是無法忍受這些，可是無能為力過完周末我就回京上班了。

2、講故事問題

孩子兩歲多了特別喜歡繪本，我買回去的繪本他總是拿著自己看，有時候要求奶奶講，奶奶就是說，別麻煩了，快看會兒電視吧，你看電視上演的多好呀，有時候還說你快看，這個小孩子的媽媽不見了，因為我不在孩子身邊，孩子對媽媽這個字眼特別敏感，孩子就乖乖的放下書看電視了

3、吃奶頭的問題

說這個問題我有點難以啟齒。孩子斷奶後跟奶奶回老家後一直吃奶奶的奶頭，每晚上都吃，因為孩子這樣容易睡著，不哭鬧不影響奶奶看電視，老人的乳頭有多臟大家估計難以想像，加之農村的一般洗澡都不勤。。。。。

4、關於吃飯問題

孩子在老家都是眼睛盯著電視，奶奶一口一口的喂，不喂不吃

5、關於感冒吃藥打針

孩子生病在所難免，每次吃藥的時候，奶奶都不按照大夫的指導吃，非要加大劑量，說是現在的大夫用藥量太小，根本不頂事，我想說的是孩子還小，真的不怕吃出毛病來嗎？

還有很多很多，現在我的嗓子已經憋著一口氣了，寫不下去了。。。。。

此上問題均已經交流過多次，沒有用的。

孩子兩歲半的時候我堅持把孩子帶到了身邊，現在已經上幼兒園了，這可能是我長這麼大做的最對的一件事情了

目前孩子上了幼兒園了，我在家沒什麼事干，開了一個公眾號：生活中的一點小蜜糖，如有和我一樣的寶媽可以聊一聊哈微信號 eryu0815

我這輩子感謝我父母的事情有很多，沒有讓我爺爺奶奶帶我絕對是一件

這個不好評論，要看長輩的教養和育兒理念。

舉例來說：我婆婆公公小市民，扣扣搜搜，沒有文化，不講誠信，愛發脾氣，而且夫妻關係不融洽，公公會打婆婆等等，我堅決不會讓他們看孩子，因為陋習太多了。

再看我父母，我父親素養好一些，國企內退，理性多一些，看好比較耐心，比較容易接受新事物，懂得學習與改進。而我的母親就不怎麼適合，她嘴巴說話不加思考，對孩子批評太多，幹什麼都得干預等等，我培養的自己吃飯，必須要上餐椅等等的習慣都讓她試圖改變。所以我一直不敢把孩子完全交到他們的手上。

幾乎除了我有事情讓他們幫我看一下，其餘時間都是自己帶著。我不知道未來孩子會不會成才之類的，我只希望他能有個好習慣，有個好性格。

最好自己帶，如果說是那種文化比較高的父母帶孩子到還好，如果丈夫收入不錯的話，孩子的媽媽可以當全職太太，如果夫妻雙方都要工作的話，就盡量找保姆，最好找那種專業保姆，免得父母帶孩子帶出一堆問題，日子過緊湊點也行

弊大於利，一言難盡，自己照顧不了孩子就不要生，生出來讓別人插手，氣的要吐血，他們企圖用他們的人生經驗壓制你，他們永遠不知道擺正自己的位置，越權，越權，關鍵是他們的身份，你還不能說的太多，說多了他們就生氣沒面子

心好累，回一趟家，後悔到想自殘，回家是為了擺脫對方父母，回來又要面對自己父母

自己不想跟孩子發脾氣，可是他們管東管西，孩子一點點小不乖他們也小題大做，搞得我也忍不住要和孩子發脾氣。

心好累，我覺得孩子能心理健康長大真的是不可能的。

真的想擺脫他們。

這個是顯而易見的。隔代教育肯定是不提倡的。
第一，父母和我們有著嚴重的代溝，身處的時代完全不同，教育理念也是大相徑庭的。父母會更加溺愛我們的孩子，很多事情都順著他們。達不到教育的目的。反而讓孩子太過驕橫，養成許多惡習。
第二，教育孩子是我們身為父母的權利和義務，把教育孩子交給我們的父母是對孩子的不負責，也是對父母的負擔，他們應該擁有更多的時間去享受他們自己的人生。同時也讓我們損失了更多的陪同孩子一起成長的幸福時光。
相對於成年人，兒童的教育顯得更為重要，這個時期對於孩子的人生觀，價值觀，世界觀的形成是個重要的時期。別等到孩子走上歪路了，才想到停下腳步，抽出時間來親自教育孩子，那時也為時晚矣

看你的上輩思想還有言行是否符合你帶孩子的預期吧，如果老人育兒方面不是傳統思想，而你又沒時間帶孩子，可以給他們帶。

弊大於利，有條件盡量自己帶。我從小被外婆帶大，幼兒園才回家，至今20多年仍無法和父母非常親近。

絕大多數情況下肯定父母自己帶合適了。

隔代教育怎麼說呢我認為主要看老一輩各方面經濟綜合實力怎樣生活背景性格等因素如果還不錯隔代教育也沒什麼有些時候父母不給力的情況還不如老人呢每個人情況都不一樣肯定自己心裡最清楚自己考慮好做出最優的選擇試試總可以吧什麼教育都不能排除不出問題要不斷學習結合實際情況不斷調整爭取做最好吧