為什麼教師這一職業常常更容易引發輿論熱潮？

網路媒體時代，每日熱點不斷，一次次熱門事件都會掀起一陣陣的輿論熱潮。在熱潮鋪天蓋地的時代中，教師這一職業，無論是正面還是負面，每次一旦出現在熱門事件中，輿論熱潮就仿若海嘯狂暴一般席捲而來，引發的關注和探討、辯駁遠比其他事件更甚。背後原因，值得深思。

教師，作為一個職業，與其它職業還是有巨大的區別，作為傳道解惑、育人培德責任的承擔者，教師的工作面向的是人，並且為成長中的人，具有職業上的特殊性。這一職業工作關係到千家萬戶，道德約束的要求高，關注度當然更高，關注度越高，當然就更容易得到重點聚焦。

其次原因，是大部分人事實上對教師職業的不了解。大部分人對於教師這一職業工作的了解都停留在表面，社會普遍認為教師工作「穩定」、「輕鬆」、「高薪」、「假期多福利好」，卻忽視了職業表面背後的顯示狀況：單調枯燥的教學、教育教學的壓力（包括教學任務、學生及學生家長）、付與收的不等比、所謂假期的課題困擾等的煩惱。因此一旦出現某個事件與教師相關，便會自然地代入這一表面印象，要麼認為其不知滿足、要麼以此作為攻擊點。

還有，也不乏個別教師的影響和網路媒體的推波助瀾。有個別教師師德不過關、教育教學渙散、品質低下，在不適合的時間和地點做不適宜甚至違法亂紀的事情，給予人不良的印象。這幾年在網路發達的情況下，部分教師的不良行徑遭到曝光，加之媒體一擁而上、推波助瀾，使得教師形象遭到損失。

此外，社會的戾氣也為教師這一職業引發輿論熱潮助力。近年來，社會節奏不斷變快，戾氣的加重使得很多的人在網路上尋找宣洩口，生活的無力使其將對教育制度的不滿轉嫁到教師職業身上，很多人一方面攻擊教學內容繁重、一方面無所不用地為孩子戴上各種應試枷鎖，一部分人罵教師開課招生收費補課、一部分人又強烈要求教師要開課培訓，種種矛盾使得教師相關事件成為輿論浪潮中較亮眼的一部分，更容易被激發。

事實上，教師職業的特殊性，註定了其更容易收到輿論關注，這未嘗不是一件好事。輿論關注能使人在探討中思考，不斷地改進、推動教師隊伍的建設。但是，輿論是需要富有思考的，而不是做無腦的「噴子」。

文章來源 敏試教育 江西教師招聘網

推薦閱讀：