如何為不愛學習的初一男生當家教?

01-25

補習時候完全不聽，一個非常簡單的概念講n遍問了仍說不知道，問他為什麼，答曰太難了?現在補課時間對我來說有點難熬（其他各種炫富不尊重自大不一一贅述），但我不想放棄（雖然每次下來覺得特別對不起我的肝?），淚求解?

其實孩紙補課逆反是很正常的事情，他們不願意補課，又是家長逼著他們去補課，自身對於知識的求知和知識帶來的興趣不是很大（也是我們的教育造成的）。以我自身的經驗，現在的老師教學比起我們那時更加古板和強調灌輸和記憶。而我們家教的時候可以去改變這種形象。

我的建議：1、對待逆反心理：你可以站在他的角度去思考他學習的無趣和困難，想到面對這些題目的煩躁和網路的精彩的差異，在教學中可以引導他去改變這種想法，具體的給他講課時把內容和網路遊戲、體育運動、偶像劇裡面的情節（而不再只是小明）結合起來。然後布置作業的時候比如布置24題，你只需要讓他去做奇數序列的，偶數序列的就不需要做，數學題目可以給他講講為什麼負數加負數等於負數。。。總之，引導他的興趣，然後真心地教授。

2、培養求知慾望，一個人自己想學習的效果永遠比逼著學好，初一的孩子，開始會有很多觀念的養成，每周可以給他留一個奇怪的想法，譬如做一個水果電池，製作酒（發酵），勺子的倒影，製作一個立體圖形等等。

吐槽：以上都是我們的努力，但你講到了炫富這個詞語，其實就是孩子的基礎價值觀教育了。我們被教育成"科學家「和」清潔工「，沒有人說怎麼去教育一個普通孩子，沒人說一個普通孩子應該怎麼去做，我們都要去成為「偉大的人」的，所以我們的教育從來沒有告訴我們一個普通人的素質是什麼，我們都要是魯迅都要是孔子，一個普通孩子應該去幹什麼，」Not special"。所以，如果你覺得孩子的家長是開明的話，他們的孩子開始會明白生活的艱辛，然後知識的重要，而後求知。如果你覺得家長銅臭味很重的話，對不起，一周一兩次的教育是達不到求知，知識高於金錢的目的的。