孩子不同年齡階段要培養的學習行為習慣
摘要:
有什麼樣的習慣,就有什麼樣的性格;有什麼樣的性格,就有什麼樣的命運。從小養成良好的行為習慣,將對孩子的一生產生深遠的影響。今天,小育特找了一些孩子在不同年齡階段要養成的學習行為習慣,大家一起來學習一下吧!
幼兒階段
1、聽故事。聚精會神,每天定時。
2、用筆畫畫。每天畫一頁畫。
3、觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情,能簡要說出。
4、正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
5、喜愛圖書。不撕毀,不摺疊,不亂扔,很珍惜。
6、整理學慣用品。擺放整齊,有序,會分類。
小學階段
1、愛書。學會包書皮,在合適地方寫名字,不磨損、折皺書角,不在書皮、書中亂塗亂畫,常到書店購買新書。
2、寫字。握筆姿勢正確,坐的姿勢正確,不折皺本角,書寫整齊,力求美觀。
3、聽課。集中精力,坐端正,不做與聽講無關的事,積極回答問題,有問題向老師請教。
4、作業。獨立思考,書寫整齊、規範,按時完成。
5、思考。凡事多問一個「為什麼」,力求知道原因。
6、用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
7、記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話,都動筆記錄,能抓要點,力求記原話。
8、寫日記。堅持天天做,學會揀重要的記,力求有新意。
9、提問。每天向老師或同學提一個問題。
10、爭論(討論)。和同學爭論問題,既能正確理解對方觀點,又能提出自己的見解。
11、讀報刊。每天讀,成為必做的事。
12、積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報刊。
13、建立作業規範。各科作業的書寫格式規範。
14、參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
15、預習。建立預習常規,根據各科特點決定。
16、複習。遵循記憶規律,掌握各科複習方法。
初中階段
1、制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內容等作出安排。
2、自學。按照計劃,自主學習,自我約束,自我檢測。
3、質疑。學須有疑,於無疑處生疑,帶著問題查找資料,詢問老師和同學。
4、探究。有對疑難問題尋根究底的習慣,有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
5、思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考,以求自行解決,解決不了的,再向家長、老師請教。
6、專心。做任何一件事要有毅力,堅持專一地做下去,做一件事時,不要心有旁鶩。
7、講效率。心中有時間觀念,做事力求快速準確,力避拖拉。
8、求實。講求實際,追求實效,不弄虛作假,尤其是作業不抄襲,考試不作弊。
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