生了二胎的父母,你們一定會偏心!99.99…%的父母都渾然不覺的可怕真相

最近,女兒常對妻子說:「媽媽,你不愛我,你只愛弟弟。」

姐姐最近經常和弟弟爭。

妻子每天要陪弟弟入睡,姐姐早就能一個人入睡的,最近突然也開始要陪,不陪就哭。2歲的弟弟過馬路因為安全問題要抱;6歲的姐姐看到也要抱。我們告訴她:「弟弟現在還小走路慢所以要抱啊。你這麼大時,爸爸媽媽不也這樣抱你嗎?」她不理解,抱怨說:「不公平!不公平!不公平!」

其他副作用也開始體現。最近女兒和妻子的關係變差,且在鋼琴、英語和唱歌等學習上也沒以前那麼積極主動了。

我們百思不得其解,內心十分委屈:生了兩個,都是同樣愛;為什麼愛得一樣,孩子卻覺偏心?

科學家的研究卻表明,我們是在騙自己,其實:

生了二胎的父母,一定會偏心。

生二胎的父母為何會偏心?

生二胎的父母一定會偏心,背後有深刻的科學原理。

1、可愛指數不同,導致家長偏愛

最近科學研究發現一種叫做「嬰兒模式」(Baby Schema)的特質,是讓動物幼崽和人類幼兒如此可愛的原因。

看看這些可愛的寶寶吧!

可愛的貓咪,

可愛的小兔子,

可愛的小青蛙和小鴨子,

可愛的小烏龜,

最後是可愛的人類小寶寶,

所有這些小可愛,中文裡都包含一個「小」字,這種以小為cute的「嬰兒模式」(baby schema),有哪些特質呢?看看下圖就明白了。

科學家發現,眼睛的位置要處於頭部垂直中線的下部,才能顯得更可愛。下圖中最右邊的樣子因為符合這個條件,顯得最可愛。

只要符合以上特質,連人造出來的物件都會顯得可愛,比如大眼睛在圓臉部中線下方的這部小汽車

有人可能覺得:「可愛不可愛,和偏心有半毛錢關係?!」大錯特錯!可愛並不是件小事,可愛是件天大的事。

女孩子會因為可愛的包包花完幾個月薪水,孩子會因為可愛的布娃娃哭求家長購買,富豪會因為可愛的女人放棄妻子兒女……。「可愛」(cuteness)這個特質本身,會根本改變人的反應和行為模式。

為什麼嬰幼兒會顯得可愛呢?有科學家推測,嬰幼兒因為需要父母極端的呵護,所以會以極端可愛的特質來吸引父母的喜愛和關注,來提高其生存率和健康。

因此在兩胎或兩胎以上的家庭中,較小的孩子可愛指數會高很多;可愛的孩子自然會獲得大家更多的關注、親吻、擁抱、照顧、疼愛、寬容、食物和時間。不僅是父母是如此,其他人都會是如此。上個月末我們回湖南老家呆了十天。有很多親戚朋友看到兒子面面就喜歡親他抱他,就是因為他長得很可愛。

2、需求指數差異,導致家長產生偏待

嬰幼兒,從睡覺、吃飯、洗澡到大小便,幾乎一天到晚需要悉心照顧,客觀上使得家長對第二胎投入更多關注和照顧。這個和重男輕女沒任何關係。假設姐姐和弟弟的年齡調轉過來也會發生同樣的情況,我們會反過來更關注姐姐。因為更關注年紀較小的孩子,乃是自然的需要和人性使然。

家長的更多投入也讓和第二胎在當下形成更密切的交流互動,形成更穩固更親密的關係。相反,對年長的第一胎就會有不同程度的忽略。

其實,第一胎對情感和關注的需要比第二胎更大。只關注第二胎的身體需要,忽視第二胎的情感需要,是每個生了二胎的家長易犯的錯誤。

3、近因效應,導致家長和孩子產生偏見

不少人會問,每個孩子都有嬰幼兒時期,總體而言,每個孩子被疼愛的時間不都是一樣的嗎?其實並不能如此簡單推理。

當姐姐嬰幼兒時期被疼愛時她尚未懂事;等到弟弟被疼愛時,姐姐已長大沒那麼可愛了。姐姐以前被疼愛的經歷已被她忘記,但懂事的她可以很清楚的看到父母在自己面前更關注弟弟。父母對孩子的印象也是如此。父母往往會忘記了姐姐以前的可愛,只記住弟弟現在的可愛。

這就是近因效應(Recency Effect)在起作用。近因效應是指當人們記憶一系列事物時,對結尾部分的記憶效果要優於中間和起初部分的現象。即印象的形成主要取決於後來出現的刺激。在人際交往過程中,我們對他人最近、最新的認識佔了主體地位,掩蓋了以往形成的對他人的評價,也稱為「新穎效應」。例如研究者發現,如果一個司機在行車過程中遇到的紅色車和藍色車數量是相同的。但司機恰好在行程快結束時看到了更多紅色車,就會傾向於認為整個旅途中見到的紅色車要比藍色車多。

現實比記憶更強烈,現在比過去更重要。孩子是只關注現在,不關注以前如何怎樣的。做父母的不要總念叨著以前如何疼愛第一胎,要想想現在哪些方面真正地體現了關愛。

4、角色期待不同,導致家長產生偏待

作為嬰幼兒的弟弟,要向做個「三好學生」,他的任務就是吃好,睡好,玩好。除了不要有過激的調皮搗蛋不禮貌外,社會對他沒有任何太多的角色期待。由於單純可愛,弟弟做錯事也特別容易被父母原諒。姐姐照顧和謙讓弟弟是正常的,弟弟卻不被這樣要求。

反過來,姐姐已6歲了,要做家務、學習待人處物,學鋼琴、學英語、學語文、學數學、學跳舞……。大家對她的角色期待要大得多。隨著而來肯定受到更多的指責、批評、要求和限制,受到的待遇明顯就會比弟弟差很多。

5、資源競爭序列不同,讓兩胎客觀上產生不公平現象

田忌賽馬這個故事大家都知道。二胎的家庭排序也造成類似的現象。二胎家庭里,弟弟妹妹出生後,哥哥姐姐就會受到嚴重的資源競爭;但是弟弟妹妹長大後,如果不繼續生第三胎,第二胎就不會出現同樣的資源競爭。

6、刻板印象,讓親子偏見加劇

所謂刻板印象,主要是指人們對某個事物形成的一種概括固定的看法,並把這種看法推而廣之,認為這個事物或者整體都具有該特徵,而忽視個體差異。

一旦姐姐形成了父母更愛弟弟的看法,這個業已形成的刻板效應就會嚴重影響她對事物的判斷,她的所見所聽所感,就會時時刻刻強化這個觀念。

而姐姐一旦長期遭受不公平待遇,就會表示不滿,甚至對弟弟產生嫉妒、討厭甚至攻擊報復。父母會覺得姐姐既不可愛也不懂事,甚至不會感恩。家長這個形成了的偏見就會左右父母對姐姐的評價,從而導致形成真正的偏心。

從實踐上看,在我所觀察和了解的案例中,小的還在絕大多數會受到更大的關注和喜愛。聖經的歷史記錄中這樣的例子就很多。比如以實瑪利是長子,後生的以撒就更受父親亞伯拉罕的喜愛;約瑟和便雅憫是孩子中最小的,就更受父親雅各的偏愛。甚至在我父親家也是如此,我叔叔是最小的,受爺爺奶奶的關注和疼愛最多。

怎樣判斷父母是否偏心?

父母對孩子是否偏心,程度如何,可以從親吻擁抱、相處時間和娛樂指數等方面看出來。

1、親吻擁抱指數

我們刻意比較下自己每天親吻孩子臉蛋和擁抱他們的次數,會明顯發現,雖然親吻和擁抱並不是照顧孩子所必須的,但一般對於第二胎要明顯高於第一胎。

2、相處時間指數

除了必須對幼小的第二胎進行照顧以及對第一胎學習輔導等剛性時間外,記錄我們主動和兩個孩子相處的時間,也會發現一般第一胎明顯少於第二胎。

3、娛樂交流指數

這裡所指的娛樂交流指數,是除了任務式和常規式活動外,家長主動和孩子以娛樂為目的活動、交流和相處。對於姐姐,我們往往把時間全部投入到輔導監督幫助她進行各科學習上,主動進行共同娛樂很少。對於弟弟,他的正式學習尚未開始,我們一般比較喜歡和他玩遊戲,講故事。

此外,父母和年長的孩子的相處由於大部分都是輔導學習的內容,家長如果不是特別熱愛學習,也不會有特別愉快的體驗。長期以往,就會對和第一胎的交往形成負面的感受、評價和消極的態度。

有了偏心,父母怎麼辦?

1、除可愛外,去發現孩子其他美好的品質

我們不能單單命令自己去更喜愛已經長大不那麼可愛的老大,需要發現他或她其他美好的品質。 比如,兒子雖然目前顯得很可愛,但是女兒卻有尊敬和順服父母的品質,而且做事情很儘力。當我看到女兒進行籃球訓練時一絲不苟的態度和儘力做得最好的行動,總是十分感動,讓慶幸上帝賜給我這樣一個寶貝女兒。

2、建立第一胎約會制度

父母要抓緊建立第一胎約會制度,就是父母一方或雙方單獨與老大進行約會,比如看電影,去遊樂場玩,請吃冰淇淋等。

一位從事青少年輔導多年的美國朋友曾給我一個非常好的建議,父母要和孩子有Ice cream Date(冰淇淋約會),就是父母一方越好,與孩子出去一起吃冰淇淋,坐在一起邊吃邊聊天談心。大概沒有哪個孩子不喜歡吃冰淇淋的。在一起享受美味的過程中,孩子容易自然地敞開心扉和父母溝通。這種活動不僅對孩子是美好的,對父母也非常暖心。這個方法簡單易、花費甚微但十分有效。讓孩子感到父母對自己特別的愛,特別有助於親子雙方親密關係的提升。

3、和孩子建立共同興趣

心理學研究表明,單靠意志力很多事情是完不成的。我們不能單單命令自己對老大好,而是要利用心理學一些基本原理,讓雙方關係得到自然健康的發展。共同興趣就是一個極好的工具。

比如女兒妙妙非常喜歡看英文電影。上次全家一起看Angry Bird Movie,她十分興奮,邊看邊和我們分享她的感受。這個體驗對她來說十分美妙,我們父母也樂於進行。之後我們就刻意定期組織家庭電影之夜,經常下載一些她喜歡的電影大家一起欣賞。在觀影聊天的過程中,全家人的關係變得更親密,家庭生活充滿更多樂趣。

4、刻意對第一胎更關注

老大懂欣賞愛、愛反而少,老二不懂欣賞愛、愛反而多。這是一個很大的悖論。尚幼小可愛的第二胎,根本不太懂得父母的愛,而且他們已經足夠吸引我們自然的關注,不必刻意強調。而年長的老大,對父母的關愛和態度要敏感得多,在乎得多,情感需要強烈得多。因此對已懂事孩子的要刻意地更關注。矯枉過正,過才能及。

5、刻意對第一胎更寬容

我們往往容易對小的寬容,大的苛責,這乃是自然的傾向,但這種自然傾向並不一定有利於孩子地健康發展。老大因為學業生活等問題會受到大得多的限制、批評和約束。因此,我們必須刻意地對第一胎更寬容,允許孩子犯錯,鼓勵孩子成長。

其實,對孩子的寬容和愛不分大小。愛的操練,是一生重要的功課。只是在偏心這個問題上,需要著重強調罷了。否則,真的會貽害無窮。

References:

huffingtonpost.com/2014

psychology.wikia.com/wi

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