如何評價演員的台詞功力（中）

我們接著來說如何評價演員的台詞功力，這次談的是節奏（重音、連貫、停延）方面。簡單來說，節奏就是在台詞表達時的抑揚頓挫、輕重緩急的運動中出現的時快時慢、時緊時松的方式。掌握好節奏可以使語言表達更加準確、形象。

通常節奏可以分為輕快、沉穩，舒緩、強疾這幾大類。（1）輕快。這種節奏語速較快，它常可以描繪歡快、詼諧和幽默的生活圖景。在表達人物在喜悅心情的時候一般採用的就是這種節奏。（2）沉穩。這種節奏語速較緩，音強而著力。（3）舒緩。這種節奏語速是緩慢的，聲輕不著力，用來表現人物心胸較舒展的情感。抒情的時候常常採用這種節奏。（4）強疾。這種節奏語速較快，音強而有力。一般表現較為激動且難以控制的心情，或表現比較緊張急迫的心情。

節奏可以從重音、連貫、停延三個方面去考察。

一、重音

這裡的重音主要指的是語句中被強調的詞或短語，可以顯示出邏輯或感情上的重點。重音可以分為這幾個類型：語法重音、邏輯重音、修辭重音、感情重音。影響重音的幾個因素：音高、時長、音強等，但是根據大量的研究表明，音高和時長是主要影響因素。

接下來我們通過吳亦凡在《致青春》中有一段和劉亦菲吵架的戲來了解一下重音，台詞是這樣的：既然你不喜歡我？為什麼要吻我？為什麼要給我希望？你既然不喜歡？為什麼不拒絕我？讓我徹底死心。

這一段台詞要表達的是生氣埋怨不解等情感，所以吳亦凡整體節奏是強疾的。既然吳亦凡整體基調情緒把握是對的，但為何總是被當做反面教材（只考慮聲音）呢？

接下來我們就來具體看看吳亦凡是如何處理重音的。我們選取了吳亦凡台詞中「讓我徹底死心」一句為例做了音高和時長圖。

從圖中我們可以看出吳亦凡將「讓」和「徹底」都提升了音高，而且將「死心」的時長大幅度延長，按照他的處理，「讓」「徹底」「死心」都被強調了，6個字中5個字都是重點，所以觀眾聽起來覺得吃力。而這句話按照語法、邏輯和感情來說，應該這樣處理：讓/我/徹底/死心。

我們再來看一個重音處理比較好的例子，我選取了《大秦帝國》中富大龍的一段經典台詞。

做了音高和時長圖。如下：

從圖中我們可以看出富大龍的重音處理：「一國對六國」，通過音高的低中見高法，很明顯地突出了六國為句重音；「秦能敵否」，四個字都是單音節字，但「能」和「否」時長明顯更長，也就是用快中顯慢法突出了「能」和「否」。這句話整體符合了強調的重點是——能否敵六國。這樣的處理非常成功，讓觀眾印象很深。

二、連貫

接下來我們再來說說連貫，連貫就是在意思連續或情緒較高時能夠一氣呵成。即使被大家吐槽像念小學生課文，以為有些口吃的楊志剛，還是可以在情緒激動時連貫地說完一段話的。

所以……分析一個我比較喜歡人物吧。比如：武林外傳白展堂的一局台詞「我是捆著她綁著還是一手指頭戳死她。從語圖上來看，這段話一氣呵成，中間沒有停頓。符合人物此時激動的心情。（看下圖）

三、停延

第三個方面就是停延，停延包括停頓和延長，台詞停頓主要包括句與句之間的停頓和句內停頓兩部分。停頓和延長也很重要，如果停延過多的話就會變成樹懶。

如果延長過多：我們之前講到的吳亦凡，他在吵架需要詞語發音短促的時候句尾都喜歡拉長音，而這部分的延長是不必要的。

可是吳亦凡至少是有停延的，如果停頓、延長缺失會怎樣呢？

我們來分析一下中國夢宣傳片中的霍建華這句台詞

我們從圖中可以看到霍建華的主要問題是停延缺失。長短變化是形成節奏的重要因素，霍建華每個字用時幾乎一樣。而且句內停頓幾乎完全沒有，所以他將這段表現我泱泱大國文化源遠流長的句子，讀得很小家子氣。

我們再來看同樣在中國夢宣傳片中出現的達康書記的台詞分析：

與之形成鮮明對比的是吳剛老師，在處理台詞時將重點字詞很得當地延長，句與句、句內詞語之間都有很好的停頓處理，每句節奏也都不重複，充滿了樂感。

吳剛老師第一句虛實聲相轉帶出重音、節奏舒緩進入，然後第二句句首快句尾慢，第三句句首慢而句尾促，用快中顯慢方法突出重音，句中皆合理停頓。

「則」字在三句中表現都不同。第一個則用時短有停頓、第二個則用時長有停頓，第三個則用時短無停頓。在台詞之外也結合了朗誦中的經典手勢，加強觀眾的認同感，僅通過短短十餘字就帶給觀眾如沐春風般的享受。（大家可以再去看看視頻，感受一下）。

四、總結

實際上重音、停延、連貫綜合影響台詞最後的呈現效果。最後給大家推薦一個節奏把握比較好的片段，就是周迅在《風聲》中的那段獨白。「我不怕死。我怕的是我愛的人，不知我因何而死。我身在煉獄，留下這份記錄，是希望家人和玉姐原諒我此刻的決定，但我堅信，你們終會明白我的心情。我親愛的人，我對你們如此無情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽於萬一。我的肉體即將隕滅，靈魂卻將與你們同在。敵人不會了解，老鬼、老槍不是個人，而是一種精神、一種信仰。」

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