為什麼碎片化學習越學越累？

作者：於無爭（富書專欄作者）

01

前段時間有人和我抱怨：為什麼「碎片化學習」越學越累？

她和我說，自己每天的計劃表都是滿的。

起床的第一件事是聽新聞，擠公交的時候聽大咖談天論地，休息的間歇打開軟體微課，回家後就拿起書讀了起來。

幾乎沒有一點的時間不用在正途上，她說，連在試衣間外等閨蜜，都不自覺想要拿起手機刷點什麼。

然而一段時間後她徹底傻眼了，她是好像學了很多東西，但又似乎啥用的都沒有，為什麼會出現這樣的結果？

我想起了有些人每天刷知乎、聽大咖，好像什麼都懂了，實則什麼都不會。

你說他一點也沒有學習到也不對，人家消耗了那麼多時間、精力和注意力，怎麼可能一點收穫也沒有？

究其根底，是沒有目的的「碎片化學習」。

如果學習的最後，無法建立起一個完整的知識體系，就意味著它只會分散你的注意力，給你造成一種每天都忙碌於學習的錯覺。

在我剛接觸「碎片化學習」這個概念時，曾把它誤認為是單純的分割式學習。

我開始每天吸收很多來自外界零散的信息，這些信息不少是來自業界的大咖和權威。

然而一段時間後，我可以說是一無所獲，直到某天我突然意識到：大咖腦子裡的知識架構，你有嗎？

那些我們每天吸收到的零碎信息，它可以是來自馬雲，也可以是來自馬化騰，但毫無例外的是，它僅僅是一個知識架構里的小部分。

• 先結構化，後碎片化，在進行「碎片化學習」之前，有一個明確的知識架構是十分必要的。

決定好「碎片化學習」的目標後，把要達成目標所需要的知識分解成一個個小部分，利用碎片化學習，完成體系化積累。

沒有目的的輸入是不可取的，而且事後會浪費大量的時間去整理。

有了框架以後，你會開始有意識地按照框架去吸納信息，這樣一來，就可以杜絕大多數無用信息的干擾。

並且事後你會發現，原本雜亂無章的知識在你無意識中漸成體系，為什麼「碎片化學習」會越學越累？

正因為在一開始，他們並沒有一個明確的知識架構。

02

有天表弟跟我抱怨，雲盤內存的空間太少了，東西一下子就放滿了。

當時我很納悶，說：「你不是會員嗎，5T的空間還不夠你放東西？」

他說：「當然不夠用，僅電子書就存了幾百萬，還不包括音頻什麼。」

我問你存那麼多東西，有生之年能看得完嗎？

他奇怪地看我一眼：「當然是為了學習啊！」

然後他得意洋洋地補充：「我花了一個月才找全這些資源。」

• 不要花大量的時間在準備上，只取所需，是減少注意力消耗的有效方法。

你花了一個月，就用來找資源？

後來我發現，這個現象不止發生在我表弟身上，不少人熱衷於找資源，像學習資料、微課，有時候會花費大半天的時間在網上閑逛找資源。

可當你問他們什麼時候會看時，他往往會跟你說：「等以後有時間再看，先放著。」結果一放就是遙遙無期。

我還有個親戚就很熱衷於買書，經常在書店裡耗上大半天的時間，回去買一堆的書卻連翻都沒去翻。

每當有人問他怎麼買那麼多書，他總是說：「因為我喜歡看書啊。」

最後總有人看著半柜子連包裝都沒有拆的書，默然不語。

網上有一句很新奇的評論：書看不看不重要，重點是封面好看。

在進行「碎片化學習」的過程中，外界繁瑣的信息是巨大的誘惑，我們不自覺就會犯了什麼都想學的毛病。

恰恰就是這些充滿誘惑的外在信息，在干擾我們的決策，你什麼都想學，結果卻什麼都沒學會。

資源是越多越好嗎？

並不是，資源是越少越好，越精確越省力。

很奇怪，如果我一次買回很多的東西，就會忘記自己買過什麼，但如果僅僅是一兩件，我不但會記得清楚，而且會有去翻找的慾望。

有意識地杜絕外界信息的干擾，可以讓自己更具有專註力。

大量的信息在新鮮感過後，其實就不再對我們具有吸引力了，時間一長，我們能夠記住的東西更是所剩無幾。

在學習的過程中，控制自己不受外界信息干擾，懂得取捨是十分有效的方法。

因為往往對我們最有用的，是最精鍊的信息，少量的資源只取所需是最明智的選擇。

03

我有一個朋友，經常每隔一段時間就和我分享新鮮事。

最近他和我說自己準備要啃下編程，還把他的計劃都列在表上發給我，從入門到高級各個階段該幹什麼，都一目了然。

仔細看了看，發現內容多得讓人咋舌。

他說：「現在不是有「碎片化學習」嗎？時間嘛，擠擠都會有的。」

然而一段時間後，他又給我發了一張計劃表，說準備一個月速成吉他，讓我給點意見。

我問，你之前的編程學得怎樣？

朋友發了一個攤手的表情，說我們這些門外漢學個皮毛就行了。

原來，學完初級教程後，他覺得太累了也直覺差不多，就準備把注意力轉向別的。

• 在「碎片化學習」的過程中缺乏儀式感，很多人都想怎麼隨意就怎麼來，中途放棄是最經常發生的事。

結果一個月的時間還沒到，朋友會彈幾首簡單的曲子後就不再繼續了。

在朋友看來，這種忙裡偷閒擠出來的時間，就圖個新鮮勁，也不覺得浪費時間，而且比起別人玩手機打遊戲要上進多了。

在這種觀念下，他不覺得放棄之前的興趣有什麼不對。

• 「碎片化學習」需要儀式感，沒有儀式感會讓你永遠停留在淺層次的學習階段。

假如你有加入學習群的，就會知道有不少人僅僅是「曇花一現」，他們在這個群上露一下臉，就屏蔽在後台里了。

家裡的侄子為了提高單詞量，就申請了很多背單詞打卡群，每天都在群上嚷著我今天背了多少個單詞。

後來我問他：「今天打卡了嗎？」

他搖搖頭說：「早就屏蔽了。」

還不到一個月，他就放棄當初要每天打卡的決定。

因為一時興起而「碎片化學習」，發生在很多人的身上，加入不少的學習群，從一開始的新鮮感，到後來乾脆屏蔽掉了學習群。

有人乾脆說：「興趣來得快，走得也快，我還能咋辦？」

制定學習目標，短則三個月，長則一年，「碎片化學習」需要儀式感，也就是長期的堅持。

很多人的新鮮感只能夠支持淺層的學習，而真正能讓你有所收穫的階段，是需要毅力來支撐的。

不要讓學習始終停留在淺層，時間一長會讓你產生自我懷疑。

當你再加入一個打卡群的時候，不妨問問自己：「我能不能堅持個半年？」

作者簡介：於無爭，富蘭克林讀書俱樂部專欄作者，走一段路，看半生緣，情深緣淺；寫一手字，讀一世書，與世無爭。本文首發富蘭克林讀書俱樂部（ID：FranklinReadingClub），百萬新中產生活學院

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