笨方法學寫作之如何練習寫作

總有新手問我如何練習寫作，我舉兩個例子：

A 問：「如何練習寫作？」

我：「你先去寫，練習寫滿 7 天。」

A 問：「就是不知道如何寫，有什麼寫作指南嗎？」

於是我將《指南》發給他，A 後來就沒有下文了。

B 問：「如何練習寫作？」

我：「你先去寫，練習寫滿 7 天。」

B 說：「好的。」

七天後，B 回來交文章。

我問：「現在你已經知道如何寫了，如果七天前的你問現在的你如何寫作，你將如何回答？以此為主題寫一篇文章。」

又過一天，B 上交作業，我將指南發給 B ，說，「這是我寫給過去的我的寫作指南，可能對你有用。」

對待學習有兩種態度，分別對應 A 和 B。

A 視學習為求知，向師父學習之前得看看方法對不對，然後再挑著做，儒家叫「任其私智」，有點自己的小聰明，不會捨己從人。知道了一點，就以為自己全部知道了，知道了一點，就以為自己全部會做了。結果是「聽過了許多道理，依然過不好這一生」。

B 視學習為實踐，師父叫做什麼就做什麼，用笨方法，少用腦，少評判，只管老老實實地做。劍道叫「守破離」，守就是放下自我，嚴格遵守師父的指導。在這個階段，你只需一心一意做好基礎功夫，沒有時間也無須問「為什麼做」和「如何更好地做」。師父叫做什麼，你就做什麼，完整復刻師父的動作。然後你才能破，開始與師父對話，了解行動背後的原理，在基礎功夫的自信上融入想法，尋求師父個性化指導，形成風格。最後，你才能離，道士下山，走自己的路。

學習本不是求知，若此，往往知而不行；學習本是實踐，如此，才能知行合一。

六經注我

笨方法學寫作之新手的告誡

沒有什麼技能是不能通過練習獲得的，在練習寫作過程中。你可能會陸續收到各種寫作高手給你的建議，你可以在印象筆記建立一個「寫作建議」的筆記本，將所有你聽到看到的寫作建議都放到那裡收藏著，然後繼續練習，一邊練習，一邊寫練習感想，直到完成書中所有練習，你再回頭看那些別人的「寫作建議」，你會發現，那隻不過你練習感想的另一種重複。

笨方法學寫作，無非就是想告訴你，別人告訴你的都不算自己的，自己做過的才算是自己的。