如何教育聽障兒童保護自己不受欺凌

這個世界上，不但有好人，也有壞人，而類似於性侵猥褻一類的事件，也多發生在熟人身邊，發生在孩子信任的人身上，近期被曝光的幾起事件，告訴了我們兒童性教育有多麼重要。我們不要認為等孩子大一些再教孩子這些，社會上的色狼可不等你孩子長大。而且我們要知道的是，男孩女孩都有可能會遭受性侵猥褻。在西方性教育較完善的地區，孩子從4歲起家長就會告訴TA身體有哪些地方是別人不能碰的；如果是男孩，有些地方是媽媽不能碰的，如果是女孩，有些地方是爸爸不能碰的。對於聽障兒童而言，信任是一把雙刃劍。

但是在生活中，這類事件極少發生，發生更多的，是孩子在學校里被欺負了。之前愛耳君與家長聊天的時候，家長的說法各種各樣都有，有的說被欺負了一定要打回去；有的說孩子的事多一事不如少一事；還有的說讓孩子自己處理，家長不要過度干涉。

無論哪種辦法，看得出來小孩子之間的小脾氣小任性小衝突，父母的重視程度都是很高的。

對於聽障兒童而言，更重要的是，怎麼教育，才能讓孩子不被人欺負。要把孩子培養成小霸王不敢惹的角色！

無論哪個學校，都會有這麼一批「小霸王」（壞孩子），他們有的學習好有的學習差，天生就有一種優越感，喜歡欺負那些「軟柿子」同學，嘲笑起鬨，讓同學下不來台，這是我們沒法改變的，只有盡量讓我們的孩子無人敢欺，才是正確的處理方法。

一、讓愛永遠陪伴在孩子左右，尊重他理解他

孩子的童年是美好的，但是孩子們也應該明白，尊重同樣重要，我們在社會活動中不僅要對孩子誠心以待，也要讓孩子學會彼此尊重。但在最終的同時也要有所底線。

這個最根本的方法是：確保孩子在充滿愛和尊重的親子關係中成長，而不是在暴力和權力控制的家庭環境中長大。父母不應該習慣用權力來強壓孩子，更不能用「全武行」的方法來上演家庭「恐怖片」，造成孩子心理上的弱勢之感。以致於不敢反抗這種權威。

二、要讓孩子多表達自己的意願

尤其是聽障兒童大多比較內向，不善於在陌生人面前表達，所以別人做他不喜歡的事也不去反抗或說出來。我們建議家裡的大事小事，多讓孩子參與，鼓勵他們說出自己的想法，表達個人意願。刻意壓制，只會壓抑思維和信念。容易使被欺負的小孩形成膽怯，懦弱。

童言無忌，你永遠不知道那個小腦袋裡藏著多少稀奇古怪的想法，保留他們的創造力，和天真！

三、讓孩子融入自己的朋友圈

在學校里，教育孩子要合群，尤其是聽障兒童，有好朋友是很不容易的，一旦有了自己的朋友圈，底氣就足了。所以從孩子小時候就可以去培養孩子的社交技能，即便你戴著耳蝸或助聽器，也可以成為一個受人歡迎、受人尊敬的人。

四、試著學會「吵架」

「吵架」不是打人，更不是罵人，這裡的「吵架」帶雙引號，是一種解決問題或避免問題的方式方法。

受到言語上的攻擊，嘲諷，自信地回一句：「那又怎麼樣！」（如果在言語上反駁有困難，就回這一句就好了）然後朝著對方身後走開，比一聲不響轉身走開更有氣場；對於小學階段的吵架來說，基本只需要在氣勢上鎮住對方即可，比如「你憑什麼打人？」「打人是不對的！」「你以為你是最厲害的嗎？才不是！」對方只要一想這些問題，就會分神，大腦死機，所以就「懵」了，氣勢瞬間沒了半截。

五、永遠做孩子堅強後盾

孩子玩具被搶走，或者被打了幾下，或者自己的耳蝸或助聽器被人扯拽，不是因為他沒用，而是遇見「小霸王」。讓孩子知道，任何時候，有困難都可以向爸爸媽媽求助。出現了被欺凌的情況，一定要保護孩子，主動不要以息事寧人的態度離開，這樣孩子會覺得家長無法保護自己，以後受到更多欺負時也不願發聲。

六、從」不公「中磨練出高智商

現實社會總會出現那麼幾個讓人討厭的孩子，對於耳蝸或助聽器兒童而言，我們不應該是弱勢群體，我們和其他學生一樣應該受到尊重，然而現實總是會打臉，初中階段是最難搞的。這個時期的孩子處於懂點與不懂之間，是青春期最為複雜的時期，也是人格形成的時期，心智發育都不成熟。

對於聽障兒童而言，我們難免會遇到欺凌，儘管家長們可以讀這篇文章並教育孩子，但實際上孩子的應對也只能在不斷被欺凌中獲得經驗並成長，這是無奈也是歷練，我們希望孩子的歷練期能短一些。

教給孩子對付這些小霸王的對策：挑事者都是通過挑釁別人以顯示自己的強大，如果受害者情緒失控，恰恰正中下懷。所以，面對欺負，保持冷靜、維護自己的尊嚴，不攻擊和貶低對方，盡量淡然處之。

孩子離開家庭、言語康復學校這個溫室，去幼兒園，去讀小學，初中，高中……爸爸媽媽最擔心的是TA會不會挨欺負。每個孩子都是全家的寶貝，我們努力給他營造一個陽光、正面的生活環境，希望他們健康成長。

但是孩子在成長中，會遇到各種各樣的問題；總有一天，他們將離開我們，獨自生活。在保護他們的同時，教會他們保護自己，為的就是當孩子離開我們以後，同樣活得樂觀和積極。