自殺才女林奕含:其實,文人就是普通人
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漂亮的人,在受到不公待遇的時候,總是能夠吸引更多目光。我看完了林奕含生前的採訪,配樂和編導總在強調她的「漂亮」。客觀來看,她也帶著我們人世間所能經歷的所有美好。漂亮、成績好,有文采。
她在採訪中,我觀察到,她的情緒有點激動。眼睛是微微發紅的,雖然她在採訪中從來沒有正面承認過這故事與她有關。書名叫《房思琪的初戀樂園》。為了寫這篇文章,我稍微翻看了幾頁。
卻是那種挖心的痛苦和無能的憤怒
「劉婷在齒間吞吐一下,就吐回 盤子.笑得像打嗝停不下來。媽媽問她笑什麼, 她說是祕密,媽媽提起音量再問一次,她回答:「這好像口交。」媽媽很生氣,讓她罰站。」
一開篇,就能看到小說中的主角對性的無知。雖然言語中是調侃,但卻是實實在在的把「性」給說了出來。劉婷的媽媽從心底對女兒的認知,是「無性」的,讓她罰站。
而到後面才知道,這本書,其實就是講一位老師,利用自己的權力。誘姦、強暴,性虐待他的學生。小說里對性的描述很美。通篇都在說,這不是錯的。
受害者是孩子,助推者是家長。在今天這樣的母親節寫這篇文章,其實很沉重。
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我常常在想一個問題:文人的力量到底是什麼?
林奕含死了,所有人關注的點都是她漂亮有才氣。然而鮮少人提及,那是一個自十三歲開始就被性侵的受害者。
在學校,文人的力量就是絕對權威。老師的教鞭,是沒有人敢斥責的。雖然小說中多次描述,這些受害少女的身上,飄著男人的味道。但是他們的媽媽,都在用另一種方式矇騙自己:這些文人,這些教育者,永遠是對的。
她文字中散發的對老師的愛慕,所以她很怕。這文字之刃,會刺傷她自己的認知。
我下樓拿作文給李老師改。他掏出來,我被逼到塗在牆上。老師說了九個字:『不行的話,嘴巴可以吧。』我說了五個字:『不行,我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後,我對老師說:『對不起。』我承認,複製這段文字的時候,我是吃力的,甚至有點失控。
我想起了前幾天和紅衣小熊打電話,他說現在文化人不好當了。還是只能做做項目,賺點錢混飯吃。讀了碩士,做的是最卑賤的活。
我說這很正常,這是一個急近功利的社會,沒有人在乎你做事的過程怎麼樣。別人只會看到結果,然後審視你。
校園這個地方,十分特殊。手無寸鐵的文化人,變成了絕對權威。權威就是權力。
所以我們現在聽到很多故事:某老師為了改善自己的收入,強制學生留下來補課;某老師收了家長三千元,然後他當上了班長。
文字,本來就是利刃。中國在浩瀚的歷史歲月中,王權將相,一直對文字有狂熱的痴迷。在短暫的分封制過後,科舉迅速成為社會階層流動的方式。
寫的一手好文字,學富五車。就可以位極人臣,與天子覬覦天下。後來中國很長一段時間,都是「士大夫」掌管著社會的一切。天子天子,也不過是投胎比較好的文人罷了。
所以現代文化還保留著對文人的一絲思考:歷朝皇帝,都寫的一首好字,作的出一手好文章。琴棋書畫樣樣精通。
殊不知,文字,本來就是利刃。封建地主為了攀附權力,極盡所能的培養後代走上仕途。
於是我們閱讀柳永的「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」時心潮澎湃。其實,這不過是他隨手留給青樓女子的罷了。真實的柳永,不過是一個酒色之徒。
酒色之徒有錯嗎?沒錯,最大的根源在於,受教育是一種天然屏障。當套上這個屏障的時候,無心插柳就變成了風雅。青樓女子一輩子不讀詩書,當看到這樣的文字的時候,拿出私房改嫁的錢,送給進京趕考的文人們。
她們真是愛好文學嗎?
不是,是因為她們,知道文字是利刃,哪怕投資在希望渺茫的人身上。如果對方良心發現,中榜之後將自己贖走,也是一門佳話。
林奕含也是,可能將她同青樓女子作對比,不夠政治正確。但她十三歲的時候,在學校里的所有空間,所有目光,包括恐懼,都聚焦在那個掌控一切的老師身上。
老師是授業解惑的人,也是一種屏障。
在家裡,家長告訴我們要尊師重道。在學校,學校告訴我們要勤奮學習。在社會,社會告訴我們要知恩圖報。是啊,受教育是一種天然屏障,在今天的中國,依舊很多人沒有機會。
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可這是一個十三歲女孩的錯嗎?在林奕含小說里寫的母親,一旦發現她身上有一絲不對勁,只會罰站,不給吃飯。
因為屏障是天然的,家長們的恐懼,將自己的懷疑壓到最低。《房思琪的初戀樂園》我實在看不下去,因為她把人,寫的太無力了。
無力的十三歲姑娘、不講事理的母親,處處緊逼的老師。構成了這一整部小說的主旨。林奕含二十六歲自殺,她這十幾年一直在尋找一個答案:為什麼如此強大的人,一口一個詩書禮教的人,卻這樣佔據著她的內心?
受教育了,屏障突破了。但內心的屏障沒有。
我記得小時候,其實我就是一個很普通的人。因為家庭比較富裕,父母經常出面和老師做工作。很快,我平步青雲,我是班長,是大隊委。
甚至我的照片都被掛在學校的十佳少年榜單上。直到有一天,一個長期嫉妒我的同學把我的照片撕掉,憤怒的拍在我的桌子上。
我發現我的權力根本阻止不了他,我很生氣,直接跟他打了一架。後來老師出面制止了,那種空虛感蔓延全身。
客觀上,我的成績確實比他好。一直以來,這都受我控制。只要我想好,就能好,第一,呵呵很容易。
從那以後,我變的失魂落魄。我回到家,發誓再也不當官了。我開始對學習漫不經心,因為我發現,這一切不是我努力得來的。
直到很多年以後,我開始有點後悔。其實我只要稍微努力,我就可以隨心所欲的考上我任何想去的學校。
在這個世界,有人給你突破屏障,也有人想給你屏障。
以至於這個心結,我到後面機緣巧合,出去兼職當了老師,才慢慢解開。
我的學生們,跟林奕含一樣。都是一些十幾歲的少女。她們在面對我這樣才華橫溢,年紀輕輕的老師,他們的眼裡閃著光芒。
我能很明顯的感受到,她們想接近我。有一度,我很享受知識給我帶來的快感,彷彿這個世界被我踩到腳下。
但漸漸地我發現,所謂的屏障是她們不懂。文人其實本質上沒有什麼特別之處,並不是因為多讀了一些書,就變得與眾不同。
人擁有了權力,真的很難控制。我和林奕含的老師有很多共同點:貪財、好色,濫用權力。
不同的是,我濫用的是屬於我的權力。我一直認為,老師就是一個傳授知識,然後拎包走人的角色。因為小時候的影響,我特別煩老師,也很煩自己成為那樣的老師。
你說,我不心動嗎?
當我看到那些十幾歲的少女,大大的眼睛,嬌嫩的身軀,我肯定心動。她們身上飄著荷爾蒙的味道,擁有整個青春的美好。
但我就是,陰著臉,變態的要求他們把知識學好,然後以後的事情和我無關了。
看著林奕含的文字,我感到挖心的痛苦和無能的憤怒。老師的權力,是學生給的,是家長給的。他們之所以有這樣的權力,是因為,他們不懂而已。他們僅僅要做的,應該是突破這層屏障而已。
現在這個社會,受了教育以後。文字已經無法變成利刃了。很難位極人臣,功成天下。受教育的難度很低,我們的生活中除了受教育,有太多選擇。
我通讀詩書禮法,只是為了讓自己活得更好一點。
好色,就約炮,找成年人,光明磊落;貪財,就做生意,瘋狂賺錢,坦坦蕩蕩。
什麼玩意啊!
不好意思,情緒控制不住了,說了髒話。可回過頭看,這個錯誤是這老師一個人造就的嗎?
林奕含這樣的少女,青春懵懂,對於文字這個屏障,有著天然的崇拜;她們的母親,迷信權威,對於教師這個職業,有著天然的恐懼。
比林奕含丑多的,說白了就是丑逼一樣的小女孩,這樣的悲劇,一直在我們身邊發生著。也許因為她美貌才華,被我們所關注,那普通人呢?
今天是母親節,這篇文章送給天下的母親。文人不是什麼了不起的人,他們貪財好色,普普通通,老師,也一樣。當你的女兒,有什麼異常舉動的時候。
絕不姑息,深究到底。這個屏障,沒你們想像的那麼大。
你們享受了母親的光環,我希望你們也能夠承擔起母親的責任。
望悲劇不要再次發生。
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