一個讓論點清晰的秘訣...

雅思作文對一部分邏輯思維不強的同學來說，有一個通病

就是，很難把自己的論點表達清楚，更不知道論據和論點之間的關係。

出現這樣的情況，原因有許多。但解決方法只有一個，就是提高邏輯思維能力。

論點要唯一，是提高邏輯能力的第一大原則

和同學交流的過程中發現，原來的確有不少同學，還不明確邏輯的基本原則。

用好三步公式，幫你避免寫出邏輯混亂的雅思作文段落這篇文章中，

教過大家一個寫好邏輯的公式。原本我以為，這樣的公式已經比較到位了，

可沒想還是忽略了一點，有些同學不會寫Topic Sentences呀。

為了解決這個問題，這不，我又得大開腦洞了...

兩天內，整理了差不多20幾份同學的思路後，終於讓我找到一個問題，

原來大家集中出現的錯誤是：總是在一個論點裡把想到的都塞進去。

比如，題目是:

Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and developments than any experiences we may have in our life. Which do you consider to be the major influence?

有位同學給出關於「經驗對我們的發展更有幫助「的論點是：

「論點：經驗能夠加快成熟的速度，使人們更加獨立，提高解決問題的能力」

如果你看我公眾號很長時間的話，一定發現了論點的問題。

而如果你是新關注的小夥伴，說不定第一眼還看不出問題，也許還挺認同的呢。

這個論點的問題在哪呢？

問題就是：兩個逗號隔開的是兩個不同的觀點，他們不應該用一個論點來概括。

兩個以上的觀點塞一起，邏輯不可能通順

我們來詳細分析下，為什麼我說上面的論點中存在了兩個觀點。

我們先撇開自己的主觀判斷，不要帶有任何感情色彩來評判論點，

中立的分析這位同學的論點。

首先假設，「經驗能加快成熟的速度」，是對的話，

那麼後面，「使人們更加獨立」，就是結論了。

這兩句話之間是存在因果邏輯關係的，所以可被認為屬於同一個觀點。

然而，後半部分，「提高解決問題的能力」就不同了，

它與前半部分的觀點之間毫無關係，

獨立和解決問題的能力有必然聯繫嗎？並沒有！

那解決問題的能力，和經驗豐富有必然聯繫嗎？

顯然也沒有！

為什麼沒關係？我看著還挺對的呢。

如果你也這麼認為，那說明你的邏輯也挺混亂的。

你想，什麼條件能提高解決問題的能力？

是不是，處理的問題多了，就提高解決問題的能力呢？

那處理的問題多，說明什麼？

說明經驗豐富呀。對不對？

看起來思路很繞是不是，我越說你也越糊塗，對不對？

看明白了吧。

用圖來理解是不是特別簡單，一目了然。

也就說用提高解決問題的能力，來證明「經驗豐富對個人發展更有利」是不成立的。

而處理的問題多了和經驗豐富之間，是相互成立的。

處理的問題多了，經驗就豐富了；相反，經驗豐富也說明處理的問題多了。

虛線的上下兩者之間沒有直接的邏輯聯繫，

一定要建立邏輯聯繫的話，就需要」處理的問題多「這個中轉環節。

由此我們得出結論，直接給出「經驗豐富對個人發展更有幫助，因為它提高了解決問題的能力」這個論點，是跳躍的，是不成立的。

而這是同學所犯的第二個錯誤。

克制思路，提升思維高度，是解決問題的方法

太多的觀點，全部塞到一個論點裡，會發生什麼？

就是論述不清。

你無法就一個論點裡的2個不同觀點展開討論。

你更無法用一個例子或解釋，來說明白這個「複雜」的論點。

想要避免類似問題的發生，其實也很簡單。

最方便的法子，就是別讓自己想太多。

想到一個點，就論述一個。這是方法一。

還有一個方法，稱之為提升思維的高度，說白了就是提煉思想。

為了想出觀點，你知道我熬了多少個夜嗎？方法在這兒，我就不啰嗦了。

總之，這一切的解決方法都可以概括成一點：提高邏輯思維能力。

希望大家引以為戒，不要忽視這個問題。

一旦你在雅思大作文里這麼寫，通常都無法超過6分。

也許，不足6分的你也正在犯這樣的錯呢...

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